LEY 1804 DE 2016

1.¿Qué propone esta Ley? Establecer la política del estado para el desarrrollo
integral de la primera infancia de cero a siempre, fortaleciendo el marco
institucional para la protección y la garantía de los derechos de las mujeres
gestantes y los niños de cero a seis años.
2.¿Cúal es su política? de "CERO A SIEMPRE", postura del estado frente a la
primera infancia, buscando las condiciones humanas de niños y niñas para
garantizar su potenciación y promoción de su desarrollo, a través de una atención
integral.
3.¿Cúales son sus principios? Los 10 principios consagrados en la convención de
los derechos del niño, los consagrdos en la Constitución y el código de infancia y
adolescencia.
4.¿Qué es el desarrollo integral l? Proceso singular y de transformaciones y
cambios de tipo cualitativo y cuantitativo,mediante el cúal el individuo dispone de
sus características ,cualidades y potencilidades para que estructure su identidad y
autonomía
5.¿Qué son las realizaciones? Condiciones y estados que se materializan en la
vida de cada niño y niña y hacen posible su desarrollo integral
6.¿Qué es la ruta integral de atenciones? Herramienta que contribuye a ordenar la
gestión de la atención integral en el territorio de manera articulada, como
herramienta de gestión convoca a todos los actores del sistema nacional de
bienestar familiar.
7.¿Qué es la seguridad alimentaria y nutricional? Conjunto de acciones
articuladas, buscando la alimentación y nutrición de los niños y niñas.
8.¿Qué es la educación inicial? Es un derecho de niños menores de 6 años es un
proceso educativo y pedagógico, a través de este los niños desarrollan su
potencial, capacidades y habilidades en el juego, el arte y la literatura, todo a
cargo del ministerio de educación.
9.¿Qué es la gestión intersectorial? Es la acción organizada, concurrente y
coordinada de sectores estatales de orden nacional y local y de otros sectores de
la sociedad se articulan para lograr una atención integral a las mujeres gestantes y
a la primera infancia.
10.¿Qué contempla la gestión territorial? Contempla las acciones de
fortalecimiento para la ejecución de la política en los territorios, especializando las
capacidades de los servidores públicos locales .
11.¿Que es la movilización social? Acciones que buscan generar
transformaciones culturales e influir en imaginarios sociales donde la niñez
efectivamente sea lo primero.
12.¿Funciones del minesterio de educación? -Implementar planes y programas de
educación en la primera infancia, definir la linea tecnica para la educación inicial,
formar talento humano, hacer seguimiento al desarrollo integral.
13.¿Funciones del ministerio de vivienda?Hacer planes de agua potable y
saneamiento básico.
14.¿Funciones del ministerio de cultura? Promover y reconocer los derechos
culturales de niños y niñas y sus familias en el marco de la política de estado para
el desarrollo integral de la primera infancia de cero a siempre, fomentar lenguajes
y expresiones artísticas , literatura y lectura en la primera infancia.
15.¿Funciones del ministerio de salud? Fomentar programas para la protección en
salud, gestión del riesgo en salud y salud pública en el esquema “mil días de vida
“, que comprende la gestación a los primeros años de edad.

16.¿Funciones del departamento de planeación? Manejar el componente financiero territorial y

de política pública y hacer el seguimiento a la efectividad e impacto de los programas de cero a
siempre.

17.¿Funciones del departamento de prosperidad social? Articular programas gubernamentales

dirigidos a erradicar la pobreza y atender victimas vulnerables.

18.¿Funciones del ICBF? Liderar la implementación territorial de la política de estado para el

desarrollo integral de la primera infancia, proteger la primera infancia, implementar servicios de
educación inicial, fiscalizar todo lo relacionado con primera infancia.

19.¿Funciones de Coldeportes? Generar criterio de inclusión y equidad social sobre el deporte y la

actividad física para niños y niñas.

20.¿Funciones de las Veedurías? Participar en el seguimiento y la vigilancia de la implementación

de la política de estado, para el desarrollo de la primera infancia.