GUÍA DE INSTRUCCIONES PARA EL

DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE UN BLOG

¿QUÉ ACTIVIDAD DEBO REALIZAR?

Selección, diseño y administración de un Blog Educativo con base a la generación

de contenidos inéditos, coherentes con las demandas emergentes en el hecho educativo
referente a (a) los procesos de la Planificación de la Enseñanza y el Aprendizaje en los
niveles y modalidades del Sistema Educativo Venezolano y (b) el proceso de reflexión y
sistematización de las situaciones de aprendizaje.

PROPÓSITOS

1. Fomentar las habilidades, conocimientos y valores con alto sentido ético

referentes a la selección, diseño y administración de medios didácticos como canal de
comunicación didáctica.
2. Reflexionar sobre el desempeño alcanzado a través estrategias metacognitivas
para la promoción de un aprendizaje estratégico y autónomo.

COMPETENCIA

1. Gestiona el conocimiento creando objetos de aprendizaje que respondan a la

necesidades de formación del ciudadano, apoyados en las TIC, mediante la planificación,
diseño, ejecución y evaluación de estrategias que combinen las nuevas formas de
presencialidad.
 INSTRUCCIONES GENERALES

RECOLECCIONA Y ORGANIZA LA INFORMACIÓN

1. Investiga sobre los siguientes temas referenciales: Medio didáctico y su
clasificación, selección de medios didácticos, definición de blog educativo, creación de
contenidos para un blog, redacción de contenidos para blog, definición de plagio y formas
para evitarlo.
2. Selecciona el proveedor de tu preferencia. Se recomienda el uso del proveedor
Blogger. Puedes indagar más sobre Cómo crear un blog en Blogger siguiendo las
indicaciones que están en el siguiente link:
https://support.google.com/blogger/answer/1623800?hl=es-419. También puedes
visualizar el video Cómo Crear un Blog en Blogger Paso a Paso y Fácil 2019, disponible en
la plataforma Youtube a través del link a continuación:
https://www.youtube.com/watch?v=EdA3Kp15RCA&vl=es-419

Es importante señalar que esta sugerencia no es limitativa para otros

proveedores. Puedes emplear cualquier otro con el que te familiarices mejor. La idea es
que trabajes a gusto.

PLANIFICA TUS ACCIONES

3. Una vez que te suscribas al proveedor, debes iniciar el diseño del sitio Web,
teniendo presente los principios de Portafolio en el cual se irán cargando entradas
correspondientes a: Referentes teóricos de la Unidad Curricular; actividades finales
realizadas en esta Unidad Curricular, como lo son: (a) presentación de Pecha Kucha,(b)
organizador gráfico empleado en la galería de aprendizaje, y (c) el cuadro comparativo;
así como las reflexiones metacognitivas de cada actividad final.

APLICA LO APRENDIDO
4. Es necesario recordar que el contenido del Blog y sus actividades tienen como
referentes los siguientes contenidos: proceso histórico de la planificación; fundamentos
teóricos y legales de la planificación; planificación: definición, principios, características,
niveles, tipos y etapas; diagnóstico pedagógico; planes de clases; plan de evaluación;
adaptaciones curriculares; Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC); Proyecto de
Aprendizaje (PA); Proyectos Comunitarios; Proyectos Innovadores. Los mismos deberán
ser desarrollados semanalmente.

Cabe resaltar que estos referentes de manera general deben ser contextualizados
al nivel educativo propio de la especialidad que actualmente cursas.
 5. Es indispensable considerar que únicamente debes generar una entrada nueva a
tu blog cuando tengas autorización por parte del profesor. Igualmente, es necesario
complementar las entradas con videos, textos, artículos u otro elemento propio de las
herramientas Web 2.0. No se aceptará, ni aprobará la publicación de contenido que no
sea inédito, que sea producto de plagio, o que no esté referenciado de acuerdo a las
normas UPEL.

ACLARA TUS DUDAS Y AUTOREGULA TU APRENDIZAJE

6. Consulta con los profesores de los Ejes Curriculares TIC e Investigación I o II para
que te apoyen en el diseño del Blog.
7. Si posees dudas, realízate las siguientes preguntas: (a) ¿Qué actividad debo
hacer o cuál dificultad emergente tengo?; (b) ¿Cómo la puedo superar?; (c) ¿Dónde puedo
buscar la información que me ayude a superarla? Evalúa las diferentes opciones de
solución y los posibles efectos que tengan para favorecer tu proceso de aprendizaje,
selecciona la opción que consideres más viable y que se traduzca en un mayor beneficio.
8. Para la realización de la actividad puedes comunicarte con el profesor de la
Unidad Curricular y con tus compañeros para que te orienten y puedas tener diferentes
puntos de vista a considerar. Mostrar los avances de tu actividad es fundamental para
lograr la concreción de la misma.

CONSIGNA, PUBLICA Y COMPARTE TUS PRODUCTOS

9. La producción de contenido para tu Blog se realizará en atención al siguiente
cronograma:

Fechas
Semana Referencial Teórico
Consignación Aprobación Publicación
1 1. Proceso Histórico de la Planificación Lunes 11/11/19 Martes 12/11/19 Viernes 15/11/19
2 2. Fundamentos teóricos y legales de la planificación Lunes 18/11/19 Martes 19/11/19 Viernes 15/11/19
3. Planificación: definición, principios, características,
3 Lunes 25/11/19 Martes 26/11/19 Viernes 29/11/19
niveles, tipos y etapas
4 4. Diagnóstico Pedagógico Lunes 02/12/19 Martes 03/12/19 Viernes 05/12/19
5 5. Planes de clases Lunes 09/12/19 Martes 10/12/19 Viernes 13/12/19
6 6. Plan de Evaluación Lunes 16/12/19 Martes 17/12/19 Viernes 20/12/19
7 7. Adaptaciones Curriculares Lunes 13/01/20 Martes 14/01/20 Viernes 16/01/20
8 8.Proyecto Educativo Integral Comunitario Lunes 20/01/20 Martes 21/01/20 Viernes 24/01/20
9 9. Proyecto de Aprendizaje Lunes 27/01/20 Martes 28/01/20 Viernes 31/01/20
10 10. Proyectos Comunitarios Lunes 03/02/20 Martes 04/02/20 Viernes 07/02/20
11 11. Proyectos Innovadores Lunes 10/02/20 Martes 11/02/20 Viernes 14/02/20

10. Comparte con tus contactos y compañeros de clases las publicaciones de tu

Blog para que puedan comentarlas y darte sus impresiones sobre tu trabajo.
 EJEMPLO DE ENTRADA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
DEPARTAMENTO DE PEDAGÓGÍA
PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

PROCESO HISTÓRICO DE LA PLANIFICACIÓN

Publicado por: Iván Eduardo Arteaga

¿Desde cuándo existe la Planificación?

Hay quienes se preguntan desde cuándo
existe la Planificación. Pues bien, desde que el
hombre se convirtió en un ser racional, aún
cuando todavía no se comunicaba sino a través de
pinturas en las paredes de las cavernas, desde que
pensó en cómo obtener alimentos para el día y
conservarlos para los otros en que las
inclemencias del tiempo no le permitían salir a
cazar o pescar; desde que pensó en cómo
defenderse y proteger la vida ya el hombre planeaba como ganar el combate, cómo
sobrevivir, aún cuando conscientemente no supiera que eso se llamaba planear.

Con el surgimiento de las civilizaciones de China, Egipto, Mesopotamia, Grecia

Roma, Mayas, Aztecas e Incas, entre otros, se fueron derivando aportes a la actividad
planificadora en la cual se aplicaban principios fundamentales para la previsión de las
cosechas, expansión del territorio, distribución de los recursos, construcción de
infraestructuras, administración del poder político y de guerra, así como la seguridad y
defensa de los pueblos. Así fue evolucionando en los distintos períodos históricos (Edad
Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea) adecuándose a las
condiciones de vida de los pueblos y transformándose en una herramienta esencial para la
distribución de los recursos, el perfeccionamiento de los procesos de producción, y el
desarrollo económico y social de los nacientes Estados.

Asociar el surgimiento de la planificación al surgimiento del raciocinio del hombre

no es un fenómeno casual porque la Planificación es un proceso racional que requiere de
la inteligencia organizada del hombre para poder ser ejecutada. Esto queda
fundamentado también en el hecho de que según se ha ido desarrollando la humanidad
se ha ido perfeccionando la Planificación y con ella los métodos utilizados para la
elaboración de planes dirigidos a cumplir objetivos de futuro, lo que demuestra que si
bien la planificación es tan antigua como el hombre se ha convertido en algo inseparable
de él.
A continuación se presenta un video que ilustra concretamente el origen y la
evolución de esta disciplina a lo largo de la historia de la humanidad.

Video tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=st0quI2sOCY

Reflexiones Finales
La planificación ha sufrido diferentes transformaciones desde épocas primitivas,
pasando las primeras civilizaciones, Edad Media, revolución industrial y hasta nuestros
días, logrando adaptarse a las nuevas exigencias y retos. Esto implica que el análisis de los
diferentes factores y variables es constante para lograr los resultados esperados.

La planificación es un proceso que se encuentra presente en todas las actividades

en cuales nos desempeñamos, bien sea en la empresa, la política, la familia, y sin duda en
la educación como herramienta para la concreción de objetivos formativos dentro la
sociedad en la que aspiramos convertirnos.

Referencias Consultadas
Lopera, M. (2014). Aspectos Históricos y Epistemológicos de la Planificación para el
Desarrollo. La Revista Gerencia y Políticas de Salud. Vol. 13 Nº 26. Bogotá. pp. 28-43.

Sánchez, N. (2015). Fundamentos y Métodos Generales de Planificación. Tomado

de: http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/248/1.htm. (Consulta: 2019, Noviembre
06).