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Colegio Gultro Conciencia Ecológica

Colegio Gultro
Olivar

PROTOCOLO

SALIDAS PEDAGÓGICAS
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Introducción

Este documento tiene como finalidad dar a conocer a toda la comunidad escolar de la escuela los pasos a seguir,
cuidados, medidas y acciones de seguridad que deben tomar cada vez que un estudiante, grupo de estudiante o por
grupo curso (os) deban salir del establecimiento para realizar una visita, excursión, investigación en terreno, asistencia a
algún espectáculo, función; de carácter pedagógica, deportiva, competitiva, vocacional, etc.

Las salidas a terrenos son consideradas como Cambio de actividad, la cual es una medida administrativa y pedagógica,
aplicable en situaciones en que las clases regulares son reemplazadas por actividades que complementan o refuerzan
los objetivos curriculares

INDICACIONES OPERATIVAS:

1. El profesor(a) o profesores a cargo de la salida deberán programar dicha actividad con al menos 20 días
hábiles de anticipación, conforme a la planificación de la asignatura o curso a cargo, informando en primera
instancia a UTP, quien revisará primero la factibilidad de la salida o cambio de actividad.
2. El docente deberá entregar a UTP el formulario, nómina de participantes, autorizaciones correspondientes y
actividad a realizar en la Salida pedagógica (guía de aprendizaje, rúbrica, lista de cotejo entre otras).
3. Las salidas podrán tener una duración de horas o jornadas completas de lunes a viernes.
4. Las actividades con su respectiva documentación, deberán ser informadas y entregadas a lo menos con 15 días
hábiles de anticipación a la Oficina del Departamento de Educación del Olivar, por lo que se solicita ser diligente
en los plazos y entregar a tiempo lo necesario al personal antes especificado, precisando su justificación y
adjuntando la documentación que debe ser presentada al departamento. Dicho trámite se hará a través de la
secretaria de la escuela:

 Declaración Simple de Salida Pedagógica

 Ficha Objetivos y Programa Salida
 Copia Ficha Salida Pedagógica c/ firmas pertinentes.
 Documentos con autorización escrita de los apoderados.
 Guía didáctica correspondiente al objetivo de la salida.

5. El profesor o profesora deberá salir a la actividad acompañado ya sea con él o la inspectora o asistente de aula.
6. Los estudiantes serán autorizados por los padres y/o apoderados a través de una autorización para actividades
escolares y extraescolares fuera de la escuela.
7. Sólo pueden salir del establecimiento los estudiantes que estén autorizados por el apoderado(a) y registrados en
el listado general entregado a inspectoría.
En el caso de que algún alumno no porte la autorización deberá permanecer en el colegio.
8. El Profesor o Profesora encargado de la salida, es quien debe cautelar que los estudiantes estén autorizados.
9. Al salir de la Escuela a una actividad programada, todos los estudiantes deben hacerlo con el uniforme completo.
10. Al salir de la Escuela a una actividad programada, todos los estudiantes quedan sujetos a lo establecido en el
Reglamento de Convivencia Escolar.
11. Para el traslado de la salida pedagógica, se debe solicitar con anterioridad coordinado con la secretaria del
colegio.
12. Una vez finalizada la Salida Pedagógica, deben enviar a UTP 4 fotografías de la Salida Pedagógica

INDICACIONES DE SEGURIDAD

1. En caso de accidente individual o múltiple, el Profesor(a) a cargo, o el inspector(a) acompañante, o la asistente

de aula deberán avisar inmediatamente a la secretaria de la escuela, quien debe informar al Inspector(a)
General, para que instruya al Profesor(a) lo que debe hacer.
2. El aviso a los apoderados se dará por Secretaría, que dispone de los números telefónicos de contacto.
3. En caso de no encontrarse secretaría, quien reciba un aviso de accidente, debe informar de inmediato a un
integrante del equipo directivo, o inspectores quienes entregarán las medidas a adoptar, así como también la
oportuna información a los apoderados de los involucrados.
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SOLICITUD DE SALIDA PEDAGÓGICA

Curso 1 básico
Fecha de salida pedagógica 23/10/2019
Lugar de la visita Kidzania
Participantes N° de alumnos/as: N° de adultos: Total:
Item Detalle Cantidad Valor unitario Total ID
Movilización Buses de 40
personas. 2 buses 326.326 652.652
Alimentación
Entradas 17.950 17.950
Imprevistos
Costo Total del Proyecto
Hora de inicio y término Inicio: 8:00 Término: 16:00
Nombre del profesor/a Stephany Fuentes
o Educadora responsable
Jocelyn Rojas
Nombre de las personas Aylynn Fuentes
que acompañaran la salida
Barbara Bastias
pedagógica.
Jocelyn Rojas
Stephany Fuentes
3 apoderados
Asignatura(as) Involucradas Historia
Objetivos de aprendizaje a cuál OA15: Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad,
apunta.
instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros
de Chile, y las personas que trabajan en ellas. (primero básico)
OA15: Identificar la labor que cumplen en beneficio de la comunidad servicios
como los medios de transportes y de comunicación y el mercado, y algunas
instituciones encargadas de proteger nuestro patrimonio cultural y natural.
(segundo básico)
Habilidad(es) a desarrollar  Identificar.
 Reconocer.
 Comparar.
 Experimentar.
Describa las actividades a
desarrollar en la visita Los estudiantes experimentaran y compararan las diversas instituciones presentes
en nuestra comunidad, además de contrastar la labor que se desempeñan en las
diferentes profesiones y oficios.
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REQUISITOS -Autorizaciones de los padres y/o apoderados.
-Listado de Asistencia.
-Guía de trabajo de la salida a terreno. (post salida)
EVIDENCIAS ADJUNTAR GUIAS -Guía de trabajo u otro medio de verificación de la actividad.
DE TRABAJO

_________________________ ________________________
FIRMA FIRMA
PROFESOR(A) RESPONSABLE Paola Martínez Briceño
UNIDAD TÉCNICA PEDAGOGICA

NÓMINA DE ESTUDIANTES
DOCENTE A CARGO: _________________________________________________________FONO: ______________

ACOMPAÑANTE (S): __________________________________________________________FONO: _______________

N° CURSO NOMINA DE______/_______/_______

ESTUDIANTES PARTICIPA FONO
SI NO APODERADO
1 Fabian Álvarez Soto

2 Rodrigo Arancibia Urrutia

3 Ángel Ayala Leiva

4 Barbara farfán Castillo

5 Renato Guajardo Nuñez

6 Pascal Hernandez Alvear

7 Leonardo Hurtado Cruz

8 Benjamín Jara Abarca

9 Kathalina Jerz Araneda

10 Antonella Moraga Montecinos

11 Edward Muñoz Castillo

12 Yael Muñoz Galaz

13 Valentina Muñoz Gutiérrez

14 Sofía Orellana Ramírez

15 Felipe Osorio Riquelme

16 Fernanda Penroz Contreras

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17 Mia Ramírez Campos

18 Martina Ramírez Padilla

19 Emilia Ramos Bastías

20 Johan Ríos Sepúlveda

21 Felipe Sandoval Zapata

22 Amanda Valenzuela Valenzuela

23 Mía Vásquez Huerta

24 Camila Zúñiga Solís

25 Camila Aguilera Cisterna

26 Elianny Montilla Villalobos

27 Benjamín Contreras Alviar

28 Katherine Vásquez Bustos

29 Agustín Aguilera Molina

30

31 AGUIRRE MARTINEZ, JOAQUIN DAVID

32 AHUMADA GALAZ, LESLIE JAVIERA

33 BOSSA RIVERA, EDUARDO ANTONIO

34 CABELLO SEPULVEDA, JUAN JAVIER

35 CÁCERES PURAN, ALONSO MÁXIMO AGUSTÍN

36 GAETE LARA, VALENTINA ISABEL

37 GUTIERREZ SOLAR, RODRIGO ANDRES

38 GUTIERREZ VASQUEZ, VICTOR DANIEL

39 GUZMÁN MUÑOZ, POLET CONSTANZA DEL PILAR

40 LEMUN MIRANDA, EMILIA PASCALL

41 LONCON LETELIER, CRISTOBAL ARIEL

42 MORAGA OñATE, VICENTE ADOLFO

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43 NAHUEL NARVAEZ, DYLAN MATIAS

44 POZO ARRUE, JULIANA TRINIDAD

45 REVECO DIAZ, CANELA MILLARAY

46 REVECO DIAZ, FRANCIA CATALINA

47 REYES JIMENEZ, JENNIFER NOEMI

48 ROJAS AGUILERA, ANTONELLA IGNACIA

49 ROMERO AMARO, CONSTANZA ISIDORA

50 SALGADO CARO, MACARENA ANDREA

51 SANDOVAL FIGUEROA, ALEJANDRO HERNAN

52 VASQUEZ SOTO, THOMAS ALONSO

53 COFRE SEPULVEDA, ALICIA NOEMI

54 AGUILERA CISTERNAS, ALEXIS IGNACIO

55 ACEVEDO CORREA, IGNACIO NICOLAS

56 HUENCHUNAO COLÍN, MATILDE AURELIA

57 MORALES MARÍN, JESÚS ANTONIO

58 POBLETE URZUA, ANDRES ALEXSANDRE

59 PÉREZ VALENCIA, PASCAL DAMARIS

60 RODRIGUEZ VALENZUELA, CRISTOBAL ALONSO

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AUTORIZACIÓN SALIDA PEDAGÓGICA

Yo________________________________________________________RUT_____________________apode
rado(a) del estudiante _________________________________del curso __________________, autorizo a mi
pupilo a participar de la salida pedagógica, actividad que se realizará en
_________________________________________el día ___________________________desde las_______
hasta las _________ horas.

_________________________

Firma apoderado

____ de __________ del 2019

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AUTORIZACIÓN SALIDA PEDAGÓGICA

Yo________________________________________________________RUT_____________________apode
rado(a) del estudiante _________________________________del curso __________________, autorizo a mi
pupilo a participar de la salida pedagógica, actividad que se realizará en
_________________________________________el día ___________________________desde las_______
hasta las _________ horas.

_________________________

Firma apoderado

____ de __________ del 2019

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INDICACIONES DE LA SUPERINTENDENCIA DE EDUACCIÓN

Aprendizaje seguro:
Viajes de estudio y salidas pedagógicas

La normativa educacional señala que los viajes de estudio son un conjunto de actividades educativas
extra-escolares que realizan grupos de estudiantes y docentes de un establecimiento educacional,
con el objetivo de adquirir experiencias que contribuyan a la formación. Para cumplir con su
propósito, es necesario considerar todos los aspectos referidos a prevención de accidentes y
seguridad en estos eventos.

Los viajes de estudio favorecen el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes, se orientan a relacionar los
conocimientos teóricos con las experiencias prácticas y vivenciales relacionadas con diversas materias. Promueven
aprendizajes sobre el respeto, la convivencia y la relación con los pares, los docentes y el medio ambiente, en
espacios distintos al aula.
Para resguardar la seguridad y la integridad de los participantes durante estas actividades, el Reglamento Interno
de cada establecimiento debe contener normas y procedimientos que regulen la implementación y ejecución de
salidas pedagógicas y giras de estudio.

¿Qué deben considerar los establecimientos al programar una salida pedagógica?

 Autorización del apoderado por escrito a cada uno de los estudiantes que participa en la
salida pedagógica o gira de estudio. Entregada en tiempo y forma.
 Especificación del número de adultos responsables por estudiantes que asistan a la actividad,
estos deben ser suficientes para resguardar la seguridad.
 Detalle de las medidas de seguridad que se adoptarán durante la realización de la actividad:

– Especificación por escrito de las responsabilidades de los adultos.

– Entrega de hoja de ruta al sostenedor.
– Proporcionar tarjetas de identificación a cada estudiante, con nombre y número de teléfono celular del adulto
responsable que acompaña al grupo.
– Facilitar credenciales con nombre y apellido al personal del establecimiento y padres que acompañan la actividad.
En caso de salidas pedagógicas y giras de estudio de establecimientos, éstas deberán ser comunicadas al
Departamento Provincial de Educación respectivo, al menos 10 días antes de su realización, por medio de un
formulario que dará cuenta de los siguientes datos:
a.- Información del Establecimiento.
b.- Director/a
c.- Actividad: fecha y hora, lugar, niveles o curso(s) participante(s).
d.- Profesor responsable.
e.- Autorización de los padres o apoderados firmada.
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f.- Listado de estudiantes, docentes, y apoderados que asistirán a la actividad.

g.- Planificación Técnico Pedagógica.

h.- Objetivos transversales de la actividad.
i.- Diseño de enseñanza de la actividad que homologa los contenidos curriculares prescritos.
j.- Temas transversales que se fortalecerán en la actividad.
k.- Información sobre el transporte en que serán trasladados: conductor, patente del vehículo, o aerolínea u otro
tipo de transporte.
l.- Acta del seguro escolar, para que el estudiante sea beneficiario de dicha atención financiada por el Estado, en
caso que corresponda.