Evaluación de Lenguaje y Comunicación

2° Básico

Nombre: _______________________________ Curso: _______ Fecha: ___________

Puntaje máximo: ______41_____ Puntaje obtenido: _________

Objetivos de aprendizaje:

➢ OA 5: Demostrar la comprensión de textos leídos extrayendo información

explícita e implícita.

➢ OA 8: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos

textos.

➢ OA 19: Comprender la función de los artículos y sustantivos en textos

orales y escritos.
➢ Seleccionan el artículo que concuerda con el sustantivo.
➢ Usan adecuadamente los artículos definidos o indefinidos.
➢ Usan sustantivos para nombrar objetos, personas, lugares y animales. Las clasifican
en sustantivos comunes o propios.

INSTRUCCIONES

➢ Esta prueba tiene varios tipos de ítems.

➢ Para responderlas, usa lápiz grafito.
➢ Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar.
➢ Algunas preguntas se responden marcando un X sobre la
alternativa correcta. Así:

➢ Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:

● Uniendo una parte con sus respectivos nombres.
● Escribiendo una respuesta en el espacio que se entrega.
● Completando oraciones con palabras dadas.

Si tienes una duda, en silencio, levanta la mano

para preguntarle a tu profesora.
 I Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7. (9 puntos)

El león y el ratón

Estaban un par de ratones jugando en el prado, y sin querer

despertaron a un león que dormía en los alrededores. Se levantó de
repente y atrapó a uno de los ratones.

El ratón, muy asustado, le dijo al león que le perdonara la vida y así,

daría su vida a su servicio. Aunque al león le dio un poco de risa la
promesa, aceptó. Unas semanas después, el león fue atrapado por las
redes de un cazador, sin forma alguna de escapar. El ratón, al
escuchar los rugidos del león, se acercó y comenzó a roer la red. De
esa forma, el ratón cumplió con su promesa.

El león pensó mucho acerca de ese favor, y de que tenía que hacer un
cambio en la perspectiva con la que veía a los otros animales.

1. El texto que acabas de leer es: 2. La palabra “león” es un:

a) Una noticia. a) Sustantivo común.

b) Una fábula. b) Sustantivo propio.
c) Un cuento. c) Artículo definido.

3. ¿Por qué al león le dio risa la 4. ¿Qué significa la palabra roer?

propuesta del ratón?
a) Morder
a) Porque era un ratón muy parlanchín. b) Enredar
b) Porque pensó que el ratón era muy c) Atar
pequeño para ayudarlo.
c) Porque los leones no comprenden el
lenguaje de los ratones.

5. ¿Cuál es la enseñanza que deja el 6. ¿Cuál es el propósito del texto

texto? leído?

a) Que hay que ayudar a los demás. a) Informar.

b) Qué no hay que subestimar a los demás. b) Entretener.
c) Que no es importante ayudar a los c) Dejar una enseñanza.
demás.

7. Escribe en los círculos 1, 2 y 3 según como hayan ocurrido en la

lectura.
II Lee y pinta los sustantivos PROPIOS de color rojo y los sustantivos COMUNES
de color verde. (8 puntos)

III Escribe con letra manuscrita un sustantivo PROPIO para cada dibujo. (4 puntos)

IV Pinta el recuadro de acuerdo al tipo de sustantivo que se muestra. (6 puntos)

 V Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5 y 6. (6 puntos)

1. ¿Dónde vivía la gata Timotea? 2. ¿Cómo estaba el gato Pirracas?

a) En el tejado a) Contento
b) En la azotea b) Aburrido
c) En la cocina c) Con frío

3. La gata invita al gato a: 4. ¿Cuál es la autora del texto leído?

a) Abrigarse a) Gabriela Mistral

b) Comer b) Gloria Fuertes
c) Asearse c) Anónimo

5. ¿Qué tipo de texto es el leído? 6. ¿Cuál es el propósito del texto

leído?
a) Un poema
b) Un cuento a) Entregar información
c) Una carta b) Dejar una enseñanza
c) Expresar sentimientos.
VI Lee con atención y escribe el artículo indefinido que corresponda: (4 puntos)

1)…………..……….niños rompieron la ventana.

2) Me pegué con…………………... martillo en el dedo.

3) Me comeré sólo……………………… manzana.

4) Fuimos a ver……………………… bailarinas.

VII Observa con atención los dibujos y escribe en la línea indicada el artículo
definido que corresponda. (4 puntos)

__________ ___________

__________ ___________
Objetivos de aprendizaje:

➢ OA 5: Demostrar la comprensión de textos leídos extrayendo información

explícita e implícita.

➢ OA 8: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos

textos.

➢ OA 19: Comprender la función de los artículos y sustantivos en textos

orales y escritos.
➢ Seleccionan el artículo que concuerda con el sustantivo.
➢ Usan adecuadamente los artículos definidos o indefinidos.
➢ Usan sustantivos para nombrar objetos, personas, lugares y animales. Las clasifican
en sustantivos comunes o propios.

Habilidad Ítem y preguntas Valor de pregunta Porcentaje

Comprender Ítem N° 1 1 puntos C/U 22 %

(9 puntos)

Clasificar Ítem N° 2 1 puntos C/U 20 %

(8 puntos)

Crear Ítem N° 3 1 punto C/U 10 %

(4 puntos)

Clasificar Ítem N° 4 1 puntos C/U 15 %

(6 puntos)

Comprender Ítem N° 5 1 puntos C/U

15 %
(6 puntos)

Reconocer Ítem N° 6 1 puntos C/U 10 %

(4 puntos)

Reconocer Ítem N° 7 1 puntos C/U 10 %

(4 puntos)

Total puntos 41