7. Concepto de Variable Cuantitativa y Variable Cualitativa.

Ejemplos

Variable Cuantitativa: Es aquella cuyos valores expresan cantidades numéricas

o adoptan valores numéricos. Las variables cuantitativas se clasifican en:
 Variable Discreta: Son aquellas cuyos valores son puntos aislados y todo
valor tiene un consecutivo. Se dice que dos valores son consecutivos
cuando no puede existir un valor de la variable entre ellos.
 Variable Continua: Se consideran continuas a las variables que, al menos
teóricamente, pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo numérico.

Ejemplos de Variable Cuantitativa

 Peso o altura de una persona (40 Kg., 30 Kg., 1.65 cm, 1.75 cm).
 Cantidad de mascotas que posee una persona (1, 2, 3).
 Velocidad con la que se traslada un automóvil (160 Km/h, 100 Km/h).
 Valor económico de un producto (25 Bs., 50 Bs., 100 Bs.).
 Cantidad de niños en el aula de una escuela (20, 30, 40).
 Calificación exacta de un examen universitario (4, 7, 8, 10).

Variable Cualitativa: También llamada variable categórica, es la que toma en

consideración una característica. Su función es la expresión de cualidades,
atributos o peculiaridades de personas, objetos o situaciones que no tienen
carácter numérico. Las variables cualitativas se clasifican en:

Según la cantidad de valores considerados:

Dicotómicas: Las variables cualitativas dicotómicas solo pueden considerar

dos valores. Ejemplos de ello son el sexo (masculino o femenino), o afirmación
o negación.
Politómicas: Estas variables se caracterizan porque contemplan tres o más
valores. Dentro de estas pueden encontrarse escalas que implican cierto orden
(Ejemplo: bueno, regular, malo) o escalas que no tengan orden asociado
(Ejemplo: los colores).
Según la naturaleza de la variable:

Nominal: Este tipo de variables cualitativas no responde a ningún orden

específico. Los valores que integran esta categoría no se rigen por escalas
ordinales; más bien corresponden a características con alto grado de
independencia. Se considera que las variables nominales tienen menor
precisión matemática.

Ordinal: Las variables ordinales son aquellas que sí implican una escala de
orden; es decir, están sujetas a criterios ordinales. También son conocidas
como variables cuasicuantitativas. Los valores que integran esta categoría
deben conformar alguna clasificación determinada. Así mismo, los intervalos
que existen entra un valor y otro pueden no ser uniformes, pero siempre debe
existir una relación de orden.

8. Mencione algunos aspectos para los cuales la estadística tiene importancia.

 Permite comunicar información basada en datos cuantitativos.

 Permite una descripción más exacta.
 Obliga a la persona a ser clara y exacta en sus procedimientos y su pensar.
 Permite resumir los resultados de manera significativa y cómoda.
 Se deducen conclusiones generales.
 Abarca la recolección, presentación y caracterización de información para
ayudar tanto en el análisis e interpretación de datos como en el proceso de
la toma de decisiones
 Permite la obtención de datos cuantitativos de una muestra determinada,
por lo que en materias en donde se busque planificar presupuestos o
necesidades a cubrir puede ser de gran ayuda. De esta forma, los
investigadores pueden recoger datos, que aun cuando no indican las
condiciones cualitativas de una población, sí pueden tener la distribución
numérica de los fenómenos estudiados en ella.
 Permite conocer la frecuencia en que determinado fenómeno se produce en
un lugar o muestra determinada. De esta forma, conociendo un
 comportamiento recurrente se puede predecir ciertos patrones en una
población o territorio, lo que puede ayudar a tomar las prevenciones
adecuadas.

9. ¿Cuáles son los requisitos que debe reunir un fenómeno estadístico?

Los fenómenos estadísticos o aleatorios son aquellos fenómenos susceptibles

de poder arrojar un resultado o suceso elemental distinto en cada una de las
numerosas observaciones que, en similares circunstancias, pueden realizarse
de ellos, siendo impredecible el resultado a obtener de cada observación en
concreto, si bien la frecuencia de aparición de cada uno de los resultados
posibles distintos tiende, al crecer el número de pruebas que se realicen, a
aproximarse hacia un determinado valor fijo límite, denominado probabilidad
del suceso elemental considerado.

 Se presentan en un tiempo y lugar determinado

 Son objetos de estudio y análisis sobre su mayor o menor intensidad de
producción.
 Poseen características numéricas, cualitativas, geográficas, históricas,
típicas y atípicas.
 La aleatoriedad se asocia a todo proceso cuyo resultado no es previsible
más que en razón de la intervención del azar.
 El resultado de todo suceso aleatorio no puede determinarse en ningún
caso antes de que este se produzca.
 El estudio de los fenómenos aleatorios queda dentro del ámbito de la teoría
de la probabilidad y, en un marco más amplio, en el de la estadística.

10. Explique los pasos para realizar un estudio estadístico

a. Haz una pregunta: Se debe evaluar que tipo de datos se va recolectar. Por
ejemplo: ¿Serán datos numéricos o serán respuestas con palabras?
¿Necesitarás ambas?
b. Crea una hipótesis: Una vez determinado el tema principal a estudiar, se
predice qué demostrarán los resultados. Esto se llama formulación de
hipótesis; adivinar cómo resultarían las generalizaciones y por qué serían de
esa manera.
c. Recolecta los datos: Para llevar a cabo un estudio preciso, es importante
saber a quiénes se entrevistará. Lo más seguro es que no se pueda encuestar
a toda la población, la muestra tiene que ser elegida de forma aleatoria para
que el resultado sea estadísticamente significativo.
d. Analiza los datos: Ahora que se ha diseñado un estudio, creado un
cuestionario y encuestado a una muestra aleatoria, es momento de ver los
números, sumar, restar, multiplicar y dividir. El primer paso es simplemente
sumar los números de la encuesta. Luego, se calcula el porcentaje para cada
categoría y se lleva a una tabla o gráfica.
e. Organización y descripción de los datos: Consiste en desglosar los datos
en algunas propiedades sencillas, se incluye el problema de elaborar modelos
matemáticos apropiados a los datos.
f. Inferencia Estadística: Detalla las diferencias que se presentaron según los
datos recolectado y analizados con anterioridad.
f. Llega a una conclusión: Interpretación y decisión de datos el cual determina
si existe una solución adecuada o no, dependiendo de los resultados
obtenidos.
Rodríguez, D. (2019) Variable cualitativa: ejemplos, tipos, características.
(Recuperado de: https://www.lifeder.com/variable-cualitativa/ Consultado el 03
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