SEGUNDO EXAMEN DE SEMINARIO DE TESIS 2013

NOMBRE………………………………………………………FECHA …./…../…..
1.- En un informe de investigación, los datos obtenidos por la observación de los hechos
o fenómenos de la naturaleza o por la experimentación en la muestra que son presentados
en tablas, gráficos, figuras, etc. Son los RESULTADOS como la sección donde se analiza
e interpreta los resultados obtenidos, relacionándolo con lo conocido es la DISCUSION
DE RESULTADOS, igualmente, la parte en la que se hace la presentación del trabajo
señalando los inconvenientes, el problema y la hipótesis es la INTRODUCCIÓN. Las
respuestas al problema planteado que constituye las generalizaciones de las observaciones
hechas en las muestras son las CONCLUSIONES y, la parte en la que se describe la
fuente de datos, los procedimientos de toma de datos, tratamiento de los mismos en la
sección de MATERIALES Y METODOS.
2.- En base al texto adjunto complete Titulo, tipo de investigación de acuerdo al diseño,
formulación, hipótesis y las variables.
1. Título: Enunciado conciso y específico que describe la investigación; representa
el objetivo de estudio, deber semánticamente correcto, debe contener las variables
del problema, así como no debe usar abreviaturas, formulas, palabras superfluas
y su extensión es de 8 hasta 18 palabras.
2. Tipo de investigación:
 Descriptiva: Es aquella que describe la realidad de situaciones, eventos,
personas, grupos o comunidades que se estén abordando y que se pretenda
analizar. Trabaja sobre realidades de hecho y su característica fundamental
es la de presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los
siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios, Causales, de
Desarrollo, Predictivos, de Conjuntos, de Correlación.
 Experimental: Es aquella donde se utiliza el método experimental el cual
es un proceso sistemático y una aproximación científica a la investigación
en la cual el investigador manipula una o más variables y controla y mide
cualquier cambio en otras variables. Permite establecer con precisión
relaciones de causa – efecto.

3. Formulación del Problema: La formulación del problema puede hacerse en

forma objetiva o pregunta.
a) En forma objetiva: Ejm:
“El propósito de esta investigación es examinar la relación entre el índice
de parasitismo de los escolares de educación primaria y las condiciones de
salubridad en el asentamiento humano Alto Trujillo”
 Este enunciado enuncia la población de interés (escolares de educación
primaria del Asentamiento Humano Alto Trujillo), la variable
independiente (condiciones de salubridad) y la dependiente (índices de
parasitismo)
b) En forma de Pregunta: Ejm:
¿Cuál es la influencia de las condiciones de salubridad sobre los índices
de parasitismo en el Asentamiento Humano Alto Trujillo?.
 La Interrogativa tiene la ventaja de ser directa y sencilla. La pregunta
invita a una respuesta y psicológicamente ayuda a enfocar la atención del
investigador.
 4. Hipótesis: Es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la
recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para
responder de forma alternativa al problema de la investigación.
5. Variables: Una variable es cualquier característica, cualidad o propiedad de un
fenómeno o hecho que tiende a variar y que es susceptible de ser medido y
evaluado.
3.- En que consiste cada uno de los modelos estadísticos empleados en problemas
descriptivos.
Estadística descriptiva:
Se utiliza para problemas de identificación (problemas descriptivos), permite
reducir, resumir y describir los datos cuantitativos obtenidos a partir de la medición
de observaciones empíricas.
Dentro de estos modelos tenemos:
a. Distribución de frecuencia: Histogramas y polígonos de frecuencia
b. Modelos de tendencia central: Media, mediana y moda
c. Modelos de dispersión: Rango, desviación estándar, varianza y coeficiente de
variación
d. Otras estadísticas descriptivas de utilidad son: La asimetría y la curtosis.

4.- Describa brevemente en que consiste cada uno de los pasos o contenido de la
contrastación de hipótesis o diseño de experiencias.
Pasos:
1. MODELO LOGICO Y EXPERIMENTAL
Aquí se identifica los pasos lógicos a través de un modelo lógico (diagrama de flujo)
y luego se identifica como proceder en la realidad a través de un modelo
experimental para recolectar los datos necesarios, se emplean gráficos ideogramas.
2. RECOLECCION DE DATOS
Los datos son resumidos y analizados, permiten confirmar o refutar la hipótesis. La
recolección de datos es sobre: longitud, peso sexo, presión, etc. Si esta etapa es
inadecuada, los resultados también lo serán.
3. ANALISIS ESTADISTICO DE DATOS
Es el proceso en la cual los datos tienen que ser medidos y expresados en números
para facilitar su manipulación y tomar la decisión de aceptar o rechazar la hipótesis.
4. INFERENCIA CIENTIFICA
Es el proceso lógico que permite pasar de un conjunto de proposiciones originadas
en la observación científica (estado del Arte) a otro conjunto de proposiciones
(consecuentes) que son las conclusiones.
Funciones de las hipótesis:

ESTRUCTURA DEL INFORME. (usar numeración arábiga)

Introducción (comprende: realidad problemática, antecedentes, marco teórico y
conceptual, el problema, hipótesis, objetivos)
Material y Métodos (Usados en la investigación - Procedimiento)
Resultados (en tabla y gráficos)
Discusión de resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
CARACTERÍSTICA DE LA TESIS UNIVERSITARIA
Objetividad, toma a las cosas tal como son .
Facticidad, se basa en hechos de la realidad concreta.
Racionalidad, es producto del discernimiento del hombre .
Es verificable en tanto que indaga sobe algo que tiene que probarse y lo que afirma
esta sujeto a prueba .
Cumple con las funciones de la ciencia fáctica: describe, explica, controla y
predice hechos.
CARACTERISTICAS QUE DEBE REUNIR UN PROBLEMA CIENTIFICO

OPERACONALIZACION DE VARIABLES
Significa la manera de definir y medir las variables en una situación real. El proceso
de llevar una variable de un nivel abstracto a un plano practico se denomina
operacionalización
 CRITERIOS PARA PRESENTAR LOS RESULTADOS
1. Seguir siempre un orden lógico.
2. Presentar los resultados de una manera sucesiva acompañados de las
interpretaciones estadísticas.
3. Presentar los datos de manera que cualquier persona de la especialidad llegue a
los mismos resultados a que a llegado el investigador.
4. Ser breve al escribirlo el párrafo. No redacte textos extensos.
5. Usar graficas siempre y cuando muestren claramente la información que la
investigación intenta lograr.
COMO PRESENTAR RESULTADOS
1. Presentaciones estadísticas
Se presentan las estadísticas relevantes con las cuales se prueba el logro de los
objetivos que se elaboró en la instancia en que se formuló el proyecto.
2. Presentación de Tablas
Es la ordenación de los datos recogidos en una tabla, distribuidos en filas o
columnas identificadas por el contenido o el objeto al cual se refiere.
Las tablas tratan de agrupar datos parecidos, evitando duplicidades y superando
el desorden para su fácil manejo.

CÓMO DISCUTIR LOS RESULTADOS

1. Identificar las variables.
consiste en identificar la información que corresponde a cada variable del objeto del
estadio y establecerse la relación entre cada dato obtenido y entre la variable
2. Verificar las preguntas de investigación
consiste en establecer la interrelación entre la relación obtenida y las variables, que
unida al buen manejo del marco teórico, permite un análisis completo de la
información y poder comprobar las preguntas planteadas en la investigación de
manera empírica.
3 verificar los objetivos e hipótesis
consiste en responder y explicar si se cumplen o no los objetivos planteados en
correspondencia y la hipótesis.