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Algebra superios
Nombre de la Licenciatura
Sistemas computacionales
Matrícula
010187612
Nombre de la Tarea
XXXX
Unidad #
Nombre de unidad
Fecha
29/11/19
Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
ACTIVIDAD 5
Objetivo:
1. Aplicar algoritmos de solución para sistemas de ecuaciones lineales.
Instrucciones:
Video
Lectura
Además, te sugiero revisar las grabaciones de las OpenClass que se han impartido en la
semana respecto al tema ecuaciones para que tengas un apoyo más amplio para la
elaboración de tu tarea.
Forma de evaluación:
Criterio Ponderación
Presentación 10%
Ejercicio 1. 10%
Ejercicio 2. 20%
Ejercicio 3. 20%
Ejercicio 4. 10%
2
Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
Ejercicio 5. 30%
Desarrollo de la actividad
Responde:
¿El punto (-1, 6) es solución del sistema?
No es solucioó n del sistema ya que (-1) = x y (6)= y
x+2y=12
-1+2(6)=12
-1+12= 11
11=11 no cumple
3x- y =- 10
3 (-1)- 6= -3-6=
-9 -9=-9 no cumple
Tip de solución: para que sea una solución válida, el punto dado (valor de y de ) debe
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Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
2x-2y=5
2(0.833)-2y=5
1.666-2y=5
-2y=5-1.666
y=3.334/-2
y=-1.667
4x-10y=20
-10x+10y=-25
-6x=-5
X=-5/-6
X=0.833
Tip de solución (ejemplo):
Considera el siguiente sistema de ecuaciones.
Entonces:
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Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
Por lo tanto
Resuelve:
¿Cuántas monedas de cinco pesos y cuántas de diez pesos puso la hija en la alcancía
electrónica?
5
Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
5(40)+10y=800
200+10y=800
10y=800-200
y= 600/10
y=60
Tip de solución:
Para resolver el sistema por el método de sustitución:
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Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
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Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
2x+y=5 x y 2x+y=5
y+0=5 0 5 2x+0=5
y=5 2.5 0 x=5/2=2.5
x-y=1 x y x-y=1
-y-0=1 0 -1 x-0=1
y=-1 1 0 x=1
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Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
Identifica cuál de las siguientes gráficas, representa al sistema y por lo tanto su solución.
A B
C
D
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Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
Un estudiante de carpintería debe construir 3 estantes para una práctica. Cuenta con un
tramo de madera que mide 4 metros de largo, del cual, quiere que el estante superior sea
medio metro más pequeño que el estante de en medio, y que el estante inferior sea medio
metro más pequeño que dos veces la longitud del estante superior.
Formula
1. m-1/2+m+i=4
a. 2m-1/2+i=4
2. i=2(m-1/2)-1/2
a. i=2m-1-1/2
b. i=2m-3/2
3. 2m-1/2+2m-3/2=4
4. 4m-2=4
5. 4m=4+2
6. m=6/4=3/2
7. s=3/2=1/2=2/2=1 mts
Tip de solución:
Se te sugiere aplicar el método de sustitución.
Recuerda que por leyes de los signos:
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Unidad 4: Ecuaciones
Álgebra superior
(-) (-) = más; (+) (+) = más; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos.
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