INDICE

CAPITULO I
Proyecto de Investigación

Introducción…………………………………………………………………………………………….……………………....1

1.1 Objetivos Generales……………………………………………………………………………………………….……2

1.2 Objetivos Específicos………………………………………………………………………………………………..….3
1.3Justificación………………………………………………………………………………………………....................4
1.4 Hipótesis………………………………………………………………………………………………………………………5

CAPITULO II
Marco Teórico
Pacto Del Hambre Cero
2.1 Hambruna en Guatemala ………………………………………………………………….…………………..6,7,8
2.2 Que es el Hambre Cero……………………………………………….…………………….…………………………9
2.3 Efectos……………………………………………………………………….………………….……….………………...10
Objetivos a Logar……………………………………………………….….……………………………………………11,12
2.4 Resultados a Esperar……………………………………………………………………………………....12.13,14
2.5 Objetivos……………………………………………………………………………………………..…………………….14
El Hambre y la Destruición Crónica…………………………………….……………………………………….15,16
2.6 Política de Prevención……………………………………………………………………………………….….16,17
2.7 Estacionalidad del hambre……………………………………………………………….………………….. .…17
2.8 Atención Temprana…………………………………………………………………….……………………………..17
Población en Objetivo……………………………………………….…………………………………………………….18
2.9 resumen de orientación………………………………………………………………..………………………19,20
Seguridad Alimentaria……………………………………………………………………………………..……21, 22,23
Historia…………………………………………………………………………………………………………………..……….21
Porque El Objetivo Nos Debe De Importar……………………………………………………………….……..24
Porque Que Debería Importar ………………………………………………………………………………..………25

CAPITULO III
Transparencia en el Proceso de Seminario
3.1 Métodos y Técnicas Utilizada……………………………………………………………………………….……26
3.2 Enfoques (Investigación-Acción) …………………………………………………………………………….…26
CAPITULO IV
Valores
4.1 Valores Aplicados a la Investigación……………………..………………………………………,…….……27
4.2 Valores Aplicados a la Acción…………………………………………………………………………,…………28

CAPITULO V
Proyecto de Acción
5.1 Descripción de la Acción……………………………………………………………..….…..……………….29-44

CAPITULO VI
Cronogramas
6.1 Cronogramas de la acción ……………………………………………….…………………………….……45-52

CAPITULO VII
Transparencia y rendición de cuentas
7.1 Detalles de Costo…………………………………………………………………………………………………53-56
7.2 Financiamiento……………………………………………………..……………………………………..……………57
CAPITULO VIII
8.1 Conclusión………………………………………….………………………………………………………………….…58
8.2 Recomendaciones…………………………………………..……………………………….………………...……59
CAPITULO IX
Apéndice
9.1 Carta de Solicitud…………………………...………………………………………………..………………………61
9,2 Carta de aprobación ……………………..……………………………………………….………………….…….62
9.2 Aportes………………………………………..……………………………………………………………………………63
9.3 Agradecimientos………………………………….…………………………………….…………………………… 64
9.4 fotografías…………………………………………………….……………………………………………………..65,66
 1.1 OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la reducción de la desnutrición infantil en la escuela no.55 La barreda
y al cumplimiento del segundo Objetivo del proyecto nación, para reducir la pobreza
y el hambre.

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 1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Objetivo 1: Fortalecer la capacidad institucional para la atención integral
(prevención, captación, atención, tratamiento y seguimiento) con calidad de la
madre y los niños(as) menores de 7 años desnutridos y sus familias.

Objetivo 2: Fortalecer y diversificar las estrategias de alimentación complementaria

y suplementarían existentes en la institucion.

Objetivo 3: Fortalecer la coordinación intersectorial e interinstitucional para la

atención integral en alimentación, nutrición, salud y educación de los niños(as) con
desnutrición y sus familias pobres.

Objetivo 4: Fomentar la identidad, el empoderamiento local y la participación social

comunitaria, para contribuir con la prevención y control de la desnutrición de los
menores de 7 años.

Objetivo 5: Promover la importancia de la buena alimentación a los niños y

maestras de grado.

Objetivo 6: Desarrollar e implementar un Sistema de alimentación para cada hora

de comida.

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 1.3 JUSTIFICACIÓN

En este seminario tiene como objetivo final de los que los alumnos de
la escuelita La barreda pudieran aprender sobre el pacto del hambre
cero, alrededor de que fuimos a dar las charlas los niños fueron
aprendieron sobre la importancia de comer bien de las consecuencias
de no comer bien y otras cosas más. Presentamos varias herramientas
de como ellos pudieran aprender mucho más rápido por medio de
juegos. Para que los niños pudieran también dar la información en sus
sus casas el tema de que le hemos importado para que ellos también
no solo se quedaron con el aprendizaje que le hemos dado, también
dimos a ver que Guatemala es una de los países que ha sufrido sobre
el pacto del hambre cero, poder ayudar a esas pernas que están en las
calles sufriendo de alimentos que hay muchas enfermedades que uno
puede adquir por medio de que no cuidamos de lo que comemos.

Nosotros como semanaritas nos vemos en la necesidad

de llevar acciones concretas para contrarrestar la alimentación que
es una actividad producida por el ser humano.

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 1.4 HIPOTESIS

Los niños de la escuela oficial urbana mixta NO.55 La barreda sufren de

desnutrición por la pobreza de sus casas y la falta de empleo en país

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