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La Unidad Requirente en La Administración Pública Nacional
La Unidad Requirente en La Administración Pública Nacional
La Unidad Requirente y
su papel en la
gestión de compra
Guía del Participante
Esta guía tiene por objetivo brindarle la orientación y la información necesaria para facilitar su participación
en el curso La Unidad Requirente y su papel en la gestión de compra.
Esperamos le sea de utilidad y quedamos a su disposición para resolver cualquiera de sus dudas.
1. Objetivos
Se espera que una vez finalizado el curso cada uno de los participantes haya adquirido conocimientos básicos
en el tema, pueda tomar como referencia el marco legal vigente y se encuentre capacitado para:
2. Contribución esperada
Se espera que los participantes a esta actividad desarrollen competencias para que las contrataciones se
efectúen de manera acorde con los principios de eficacia, eficiencia, economicidad y transparencia, que permitan
adquirir bienes y contratar servicios en tiempo oportuno, al mejor precio disponible y en las cantidades
adecuadas. Por otra parte, permitirá al personal familiarizarse con las nuevas tecnologías de la información y
comunicación, y utilizar estas herramientas para un mejor desempeño en sus funciones laborales.
3. Contenidos
Los contenidos del curso se desarrollan en 3 unidades, se aplican en actividades y se trabaja sobre ellos en
espacios de intercambio.
Introducción
Sujetos involucrados
Ámbito de aplicación
Normativa aplicable
Introducción
Procedimientos de selección: Regla general y causales de excepción. Licitación pública, licitación privada,
contratación directa.
El papel de las UR
En las primeras instancias los participantes se presentarán, se familiarizarán con el uso de la plataforma y
podrán acceder a los lineamientos generales del curso.
C. Espacios de intercambios en el foro: permiten realizar el seguimiento del proceso de los participantes
en el curso, su compromiso con el trabajo de reflexión y la aplicación a situaciones concretas de la práctica
laboral. Permiten al tutor realizar ajustes del curso a las necesidades de los participantes, en función de
las dudas, intereses e inquietudes que se presentan.