Momento 1: Identificación del Problema y del Equipo Investigador

Mónica Celis Ariza

Código: 1002674420
Numero de grupo-614
Procesos Cognoscitivos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD-Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes

Estudiantes y Egresados-VISAE
Programa: Psicología

Pauna Boyacá
04-09-2019
Perfil actualizado
Encuesta de Caracterización
 Mapa
Conceptual

Procesos cognoscitivos

Se define como

Procedimientos que lleva a

cabo el ser humano para
incorporar conocimientos

Se clasifican en dos

Proceso cognitivo simple o básico Proceso cognitivo complejos o

superiores

Atención y concentración Memoria Sensación

Percepción
Pensamiento
La Efecto
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Organización e Atención: Concentración: Lenguaje
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saberes, valores, capacidades,
Mónica Celis Ariza conocimiento, carácter,
Código de curso: 403003A-614 hábitos, conductas que se
forman en el marco de la
Tipo de curso: Teoría
ética del cuidado de la vida de
Metodología: Psicología comunidad.
Investigue libremente sobre los Procesos Cognoscitivos:

1. ¿Que son?

Son los que permiten el conocimiento y la interacción con lo que nos rodea. Comprenden la

memoria, el lenguaje, la percepción, el pensamiento y la atención (entre otros). Donde el ser

humano almacena, recupera la información donde puede reconocer, gestionar, comprender,

organizar y planificar, todo con el mundo exterior e interior.

2. ¿Cómo se clasifican?
Existen dos clasificaciones de los Procesos Cognitivos:

 Procesos Cognitivos Simples o Básicos: se incluye a la percepción, la atención, la

memoria, la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas y que resultan comunes al

hombre y los animales, para su vida cotidiana y son básicos para otras funciones

superiores.

 procesos cognitivos complejos: aquellos que se considera exclusivos del ser humano,

como el pensamiento y el lenguaje. Dentro de los procesos psicológicos superiores,

entonces, se suele incluir al lenguaje, las gnosias (procesos de conocimiento sensorial o

saber conocer), las praxias (habilidades motoras adquiridas) y el funcionamiento

ejecutivo (memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad cognitiva, planificación,

organización, automonitoreo, etc.)

3. ¿Qué avances científicos se han dado en este tema?

 En un estudio revela una nueva aproximación a los misterios de la organización y el

funcionamiento neocórtex.

El neocórtex se considera un objeto de estudio ideal para investigar los procesos cognitivos,

sobre los que existen diferentes teorías. Unas sugieren que los humanos tienen unos procesos

cognitivos más complejos porque tenemos células más grandes y un circuito más complejo

en el neocórtex.

4. ¿Qué problemas se asocian con ellos?

Los problemas cognitivos ocurren cuando una persona tiene dificultades para procesar la información.

Esto incluye tareas mentales relacionadas con la capacidad de concentración, el pensamiento y la

memoria a corto plazo.

Delirium: es el agotamiento de la conciencia.

Demencia: es la perdida de la memoria.

Trastornos amnésicos: es la perdida de la memoria por un periodo de tiempo

5. ¿Qué casos especiales sobre este asunto puedes encontrar?

El síndrome por déficit atencional: Afecta a los niños y su capacidad de aprender, así como su

rendimiento en el colegio. También nos encontramos con condiciones físicas que interfieren y

afectan directamente ala memoria y el aprendizaje como lo son la fatiga, alimentación

desequilibrada, somnolencia, la angustia, el estrés, la ansiedad y la depresión.

6. ¿Qué se define como sujeto en este curso?

En la psicología, persona designa a un individuo concreto, y abarca tanto sus aspectos físicos

como psíquicos para definir su carácter singular y único, subjetividad como composición de
procesos psicológicos: concepciones de mundo, identidad, motivaciones, necesidades, saberes,

valores, capacidades, conocimiento, carácter, hábitos, conductas que se forman en el marco de la

ética del cuidado de la vida de comunidad.