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  • Planificacion 3° Unidad MATEMATICA UTP

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    andreabravo27
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    Este documento presenta la unidad 3 de matemáticas para el 4° básico. La unidad se enfoca en fracciones, números mixtos, simetría y transformaciones geométricas. Los objetivos incluyen demostrar la comprensión de fracciones y realizar cálculos con ellas, identificar fracciones propias y números mixtos, resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso, y comprender conceptos geométricos como líneas de simetría y transformaciones como traslación y rotación. La unidad se desarrollará a lo largo de

    Descripción original:

    Planificación con tercera unidad de matemática

    Título original

    Planificacion 3° Unidad MATEMATICA UTP

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    de 2

    ESCUELA GENERAL BERNARDO OHIGGINS

    UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA


    LOS ÁNGELES

    ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CURSO: 4° BÁSICO DOCENTE: ANDREA BRAVO


    UNIDAD 3: TIEMPO APROX DE LA UNIDAD: 57 Horas (30)
    OBJETIVOS ACTITUDINALES - Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. - Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. -
    Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA) HRS. ASIGNADAS FECHA HABILIDADES


    (aprox. ) (aprox.)
    Demostrar que comprende las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8 horas Jueves 29 de agosto - Representar
    8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fracción representa la parte de un todo o hasta jueves 05 de - Modelar
    de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica; describiendo septiembre - Argumentar y comunicar
    situaciones en las cuales se puede usar fracciones; mostrando que una - Resolver problemas
    fracción puede tener representaciones diferentes; comparando y
    ordenando fracciones (por ejemplo: 1/100, 1/8, 1/5, 1/4, 1/2) con material
    concreto y pictórico.(OA8)
    Jueves 05 de Septiembre
    Evaluación Resolución de Problemas
    Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador 4 Horas Viernes 06 al miércoles - Argumentar y Comunicar
    (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica 11 de septiembre - Representar
    en el contexto de la resolución de problemas. (OA9) - Resolver problemas
    - Modelar
    Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números mixtos 4 horas Jueves 13 de septiembre y - Representar
    hasta el 5 de manera concreta, pictórica y simbólica, en el contexto de la miércoles 25 de - Resolver problemas
    resolución de problemas. (OA10) septiembre - Modelar
    Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso que involucren adiciones y 4 horas Jueves 26 hasta el - Argumentar y comunicar
    sustracciones, comprobando los resultados en forma pictórica y simbólica viernes 27 Septiembre - Resolver problemas
    del 0 al 100 y aplicando las relaciones inversas entre la adición y la - Modelar
    sustracción. (OA14)
    Evaluación (OA 8) (OA9) (OA10) 2 horas Miércoles 02 de Octubre
    Demostrar que comprenden una línea de simetría: identificando figuras 2 horas Jueves 03 de Octubre - Modelar
    simétricas 2D; creando figuras simétricas 2D; dibujando una o más líneas de - Resolver Problemas
    simetría en figuras 2D; usando software geométrico.(OA17) - Argumentar y Comunicar
    Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D. (0A18) 2 horas Viernes 04 de Octubre y - Argumentar y comunicar
    miércoles 09 de Octubre - Modelar
    - Resolver Problemas

    Construir ángulos con el transportador y compararlos. (OA19) 2 horas Jueves 10 de Octubre y - Representar
    Viernes 11 de Octubre - Modelar
    - Argumentar y comunicar
    - Resolver problemas
    Evaluación (OA 14 ) (OA 17) (OA18) (OA19) 2 horas Miércoles 16 de Octubre

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