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PROGRAMA DE
FORMACIÓN GENERAL

FILOSOFÍA

SEMANA 15

ÉTICA PROFESIONAL

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Introducción
Algunos estudiosos de la conducta humana encuentran pequeñas diferencias en el uso de las palabras ética y
moral. Esto se debe a que ambas prácticamente tienen el mismo significado y se relacionan entre sí. A saber,
la palabra ética proviene del griego “ethos” (carácter, temperamento, hábito, modo de ser) y la palabra moral
se deriva del latín “mos, moris” (costumbre, hábito). Ambas palabras (ethos y mos) se ubican en el terreno de
la ética y hacen hincapié en un modo de conducta que es adquirido por medio del hábito y no por disposición
natural. Por su definición etimológica, la ética es una teoría de hábitos y costumbres. Comprende, ante todo,
las disposiciones del hombre en la vida, su carácter, sus costumbres y, naturalmente también la moral.
La ética es el conocimiento de lo que está bien y de lo que está mal en la conducta humana. A diario se
enjuicia moralmente un acto y se afirma que es o no es ético, o sea bueno o malo, si este acto está a favor o en
contra de la naturaleza y dignidad del ser humano. La ética nos ilustra acerca del porqué de la conducta moral
y los problemas que estudia son aquellos que se suscitan todos los días en la vida cotidiana, en la labor escolar
o en la actividad profesional.

Necesidad de la Ética
Todo trabajador tiene o debe desarrollar una ética profesional que defina la lealtad que le debe a su trabajo,
profesión, empresa y compañeros de labor. La ética de una profesión es un conjunto de normas, en términos
de los cuales definimos como buenas o malas una práctica y relaciones profesionales. El bien se refiere aquí a
que la profesión constituye una comunidad dirigida al logro de una cierta finalidad: la prestación de un
servicio. Hay tres tipos de condiciones o imperativos éticos profesionales: (1) competencia - exige que la
persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes para prestar un servicio (2) servicio al cliente - la
actividad profesional sólo es buena en el sentido moral si se pone al servicio del cliente (3) solidaridad - las
relaciones de respeto y colaboración que se establecen entre sus miembros.
Para lograr en los empleados una conciencia ética profesional bien desarrollada es que se establecen los
cánones o códigos de ética. En éstos se concentran los valores organizacionales, base en que todo trabajador
deberá orientar su comportamiento, y se establecen normas o directrices para hacer cumplir los deberes de su
profesión.
En virtud de la finalidad propia de su profesión, el trabajador debe cumplir con unos deberes, pero también es
merecedor o acreedor de unos derechos. Es importante saber distinguir hasta dónde él debe cumplir con un
deber y a la misma vez saber cuáles son sus derechos. En la medida que él cumpla con un deber, no debe
preocuparse por los conflictos que pueda encarar al exigir sus derechos. Lo importante es ser modelo de lo que
es ser profesional y moralmente ético. Por ejemplo, un deber del profesional es tener solidaridad o
compañerismo en la ayuda mutua para lograr los objetivos propios de su empresa y, por consiguiente, tener el
derecho de rehusaruna tarea que sea de carácter inmoral, no ético, sin ser víctima de represalia, aun cuando
esto también sea para lograr un objetivo de la empresa. Al actuar de esa manera demuestra su asertividad en la
toma de decisiones éticas, mientras cumple con sus deberes y hace valer sus derechos. Además, demostrará su
honestidad, que es el primer paso de toda conducta ética, ya que si no se es honesto, no se puede ser ético.
Cuando se deja la honestidad fuera de la ética, se falta al código de ética, lo cual induce al profesional a
exhibir conducta inmoral y antiética.
Hay tres factores generales que influyen en el individuo al tomar decisiones éticas o antiéticas,los cuales son:
1. Valores individuales - La actitud, experiencias y conocimientos del individuo y de la cultura en que se
encuentra le ayudará a determinar qué es lo correcto o incorrecto de una acción.
2. Comportamiento y valores de otros - Las influencias buenas o malas de personas importantes en la vida
del individuo, tales como los padres, amigos, compañeros, maestros, supervisores, líderes políticos y
religiosos le dirigirán su comportamiento al tomar una decisión.
3. Código oficial de ética - Este código dirige el comportamiento ético del empleado, mientras que sin él
podría tomar decisiones antiéticas.
Un aumento en las regulaciones rígidas en el trabajo a través de los códigos de ética ayudará a disminuir los
problemas éticos, pero de seguro no se podrá eliminarlos totalmente. Esto es así, debido a las características
propias de la ética que establecen que ésta varía de persona a persona, lo que es bueno para uno puede ser
malo para otro; está basada en nuestras ideas sociales de lo que es correcto o incorrecto; varía de cultura a

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cultura, lo cual no se puede evaluar un país con las normas de otro; y está determinada parcialmente por el
individuo y por el contexto cultural en donde ocurre. No obstante, el profesional debe reconocer que necesita
de la ética para ser sensible a los interrogantes morales, conocer cómo definir conflictos de valores, analizar
disyuntivas y tomar decisiones en la solución de problemas.

Problemas éticos
En las relaciones cotidianas de unos individuos con otros surgen constantemente problemas cuya solución no
sólo afecta a la persona que los crea, sino también a otra u otras personas que sufrirán las consecuencias. Las
profesiones mismas están continuamente confrontando este asunto al constatarse los amargos hechos de
médicos que explotan a sus pacientes, abogados que se dedican a actividades criminales, ingenieros y
científicos que trabajan sin tomar en consideración la seguridad pública ni el ambiente y hasta negociantes que
explotan al público indiscriminadamente. Si a esto añadimos la corrupción gubernamental, los robos, el
vandalismo, los asesinatos y la violencia actual, entonces el tema ético toca el centro mismo de nuestra
supervivencia como sociedad. El arquetipo del profesional, cuando se enmarca en la pura técnica, oculta, por
principio, un ataque furtivo a la ética. Esto crea situaciones que se complican en problemas que desmoralizan
la imagen personal y profesional del individuo.
Algunos de estos problemas éticos son los siguientes:
1. Abuso de poder - utilizar el puesto para “pisotear” a unos o para favorecer a otros.
2. Conflicto de intereses - emitir normas en su ámbito de trabajo que redundarán en su propio beneficio,
como lo es el participar en el proceso de reclutamiento cuando uno de los candidatos es miembro de
su propia familia.
3. Nepotismo - reclutar muchos miembros de una misma familia en una institución.
4. Soborno - aceptar dádivas, obsequios o regalías a cambio de dar un trato especial o favor a alguien
como retribución por actos inherentes a sus funciones.
5. Lealtad excesiva - mentir para encubrir la conducta impropia del supervisor o hacer todo lo que éste
le diga, aun en contra de sus principios morales.
6. Falta de dedicación y compromiso - perder el tiempo, hacerse “de la vista larga” y no dar el máximo
de su esfuerzo en el trabajo.
7. Abuso de confianza - tomar materiales de la institución para su uso personal o hacer uso indebido de
los recursos disponibles en la misma.
8. Encubrimiento - callar para no denunciar a un traidor, movido por su amistad o por temor.
9. Egoísmo - buscar el bienestar propio en detrimento del beneficio de los demás.
10. Incompetencia - El conocido Principio de Peter estipula que en “toda jerarquía, todo empleado
tiende a ascender hasta alcanzar su nivel de incompetencia.” Todo puesto de trabajo que existe en el
mundo, hay alguien, en algún lugar, que no puede desempeñarlo. Dado un período de tiempo
suficiente y suficientes ascensos, llegará finalmente a ese puesto de trabajo y permanecerá en él,
desempeñándolo chapuceramente, frustrando a sus compañeros y erosionando la eficiencia de la
organización.
Problemas de esta magnitud requieren la acción enérgica y concertada del profesional para desarrollar una
nueva ética. Corresponde al momento actual compensar el poder del profesional moderno, en cuanto técnico,
con una más fina percepción de sus regulaciones morales. Como es sabido, en todas las profesiones surgen
estos tipos de problemas. Es a través de cursos, cuya finalidad sea la formación ética profesional, que se logra
desarrollar en el futuro profesional el conocimiento, la habilidad, la sensibilidad y voluntad para que cuando
actúe lo haga a nombre de los intereses de la comunidad profesional de la que es parte, de la comunidad que le
une a sus clientes y del pueblo o humanidad de la que es miembro.

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Principios y valores
Para evitar en gran medida los problemas de índole ético-moral que surgen en el ejercicio de una profesión o
de un oficio, se deben poner en práctica principios éticos que establezcan los parámetros y reglas que
describan el comportamiento que una persona puede o no exhibir en determinado momento. No es difícil
poner estos principios en práctica, pero el omitirlos redundará en perjuicio propio y en el de las personas con
quienes se interviene o se interactúa. Una decisión en la que está envuelto el comportamiento ético de una
persona, siempre va a estar enmarcada en uno de los principios y valores aquí señalados.
1. Honestidad - Aprender a conocer sus debilidades y limitaciones y dedicarse a tratar de superarlas,
solicitando el consejo de sus compañeros de mayor experiencia.
2. Integridad - Defender sus creencias y valores, rechazando la hipocresía y la inescrupulosidad y no
adoptar ni defender la filosofía de que el fin justifica los medios, echando a un lado sus principios.
3. Compromiso - Mantener sus promesas y cumplir con sus obligaciones y no justificar un
incumplimiento o rehuir una responsabilidad.
4. Lealtad - Actuar honesta y sinceramente al ofrecer su apoyo, especialmente en la adversidad y
rechazar las influencias indebidas y conflictos de interés.
5. Ecuanimidad - Ser imparcial, justo y ofrecer trato igual a losdemás. Mantener su mente abierta,
aceptar cambios y admitir sus errores cuando entiende que se ha equivocado.
6. Dedicación - Estar dispuesto a entregarse sin condición al cumplimiento del deber para con los demás
con atención, cortesía y servicio.
7. Respeto - Demostrar respeto a la dignidad humana, la intimidad y el derecho a la libre determinación.
8. Responsabilidad ciudadana - Respetar, obedecer las leyes y tener conciencia social.
9. Excelencia - Ser diligentes, emprendedores y estar bien preparado para ejercer su labor con
responsabilidad y eficacia.
10. Ejemplo - Ser modelo de honestidad y moral ética al asumir responsabilidades y al defender la verdad
ante todo.
11. Conducta intachable - La confianza de otros descansan en el ejemplo de conducta moral y ética
irreprochable.
La ética debe convertirse en un proceso planificado, con plena conciencia de lo que se quiere lograr en la
transformación de nuestras vidas. Debemos desarrollar al máximo el juicio práctico y profesional para activar
el pensamiento ético, reconocer qué es lo correcto de lo incorrecto y contar con el compromiso personal para
mantener el honor y el deber.
Hay que poner de nuestra parte un continuo esfuerzo y una continua disposición de no salirnos del orden que
contemplamos y acatamos. Ese esfuerzo y esa disposición, que es lo que constituye el deber, se derivan
inmediatamente del hecho mismo de estar relacionado el hombre a sí mismo, a los otros y a la Naturaleza. Las
relaciones particulares que ligan al individuo con la sociedad son las de necesidad, gratitud, utilidad, derecho
y deber. De estas se derivan los deberes sociales de trabajo, obediencia, cooperación, unión, abnegación,
conciliación y derecho. Todos los deberes quedan sometidos a uno en general: el deber de los deberes, que
consiste en el exacto cumplimiento de todos los demás, y cuando haya conflictos entre ellos, hay que cumplir
primero el más inmediato, el más extenso, el más concreto.
Al fin de cuentas, el ser humano es responsable de actuar inteligente y libremente y es el único que puede
responder por la bondad o malicia de sus actos ante su propia conciencia y ante el prójimo.

EJEMPLO DE DILEMA ÉTICO

Estaba en casa, sentado en mi sillón preferido, pero mi mente no descansaba. Eran las cuatro de la tarde. Por
tercera noche consecutiva, me había despertado de madrugada, turbado y confuso por un problema laboral que
me provocaba una angustia creciente.

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El hecho de ser el jefe de división de una importante empresa de alta tecnología en un sector tan competitivo
puede tener sus momentos difíciles. Las ventas andaban flojas desde hacía casi seis meses y mi jefe inmediato
me acosaba constantemente en demanda de mejores resultados. Llevaba un mes buscando a un experto
vendedor que añadir a mi equipo y había entrevistado hacía tres días a un candidato con muchas posibilidades.
En cuanto le vi entrar con paso seguro en mi despacho, comprendí que aquel hombre era la persona que
necesitaba. A medida que proseguía la entrevista, mi interés se acrecentó y pensé que tendría mucha suerte si
pudiera contratarlo. Su historial de ventas era extraordinario y conocía nuestra industria de cabo a rabo. Por si
fuera poco acababa de dejar, tras seis años de éxitos ininterrumpidos, un puesto de responsabilidad en la
empresa que era nuestra principal competidora.
Durante la entrevista me di cuenta de que aquel vendedor estaba muy por encima de todos los candidatos que
había entrevistado hasta aquel momento. Ya casi había decidido contratarle -a reserva de hacer una o dos
llamadas telefónicas para comprobar sus referencias-, cuando el hombre sonrió, tomó su cartera de
documentos y extrajo un pequeño sobre cuadrado del que sacó un disco de computadora, mostrándomelo
como si fuera una joya de valor incalculable.
-¿Adivina usted lo que contiene este disco? -me preguntó.
Sacudí la cabeza.
Sin dejar de sonreír, y hablando con gran suficiencia, el candidato al puesto de vendedor me explicó que el
disco contenía una enorme cantidad de información confidencial sobre nuestro principal competidor y antiguo
patrón suyo, incluyendo los perfiles de todos los clientes y los costos de un importante contrato de defensa por
el cual competía también nuestra empresa. Al cerrar la entrevista, el candidato me prometió que, en caso de
que le contratara, me facilitaría el disco y otros muchos datos de interés.
Cuando abandoné mi despacho, tuve dos reacciones inmediatas ante ese hecho. La primera fue de cólera.
¿Cómo podría hacer aquel hombre semejante cosa? Sabía que su proposición no estaba bien, y por eso aquel
individuo no era la clase de persona que yo necesitaba en mi equipo. Mi segunda reacción no fue tan rápida ni
tan emocional, sino que afloró poco a poco a la superficie y me hizo comprender que no podía rechazar el
ofrecimiento sin pensarlo más. Cuando más pensaba en ello, más me daba cuenta de que aquel hombre nos
ofrecía a mí y a nuestra empresa prácticamente una mina de oro. En caso de que lo contratara, no sólo
conseguiría el gigantesco contrato de defensa sino también otras muchas cuentas importantes que yo intentaba
captar desde hacía tres años. Lo tenía todo al alcance de la mano y comprendí que se trataba de una
oportunidad de esas que sólo se presentan una vez en la vida. Y no podía dejarla escapar.
Uno de mis hijos ya estaba en la universidad, otros dos no tardarían en seguir su ejemplo, por lo que mi mujer
y yo pasábamos ciertos apuros económicos. Sin un ascenso, la situación no tendría más remedio que
empeorar. Aquella era la mejor ocasión para un ascenso porque el vicepresidente ejecutivo para ventas y
mercadotecnia estaba a punto de jubilarse y mi jefe pasaría a otro cargo de mayor responsabilidad. Su
sustitución era el tema de los más intensos rumores que jamás hubieran circulado en nuestra empresa desde mi
incorporación a ella. Dado el escaso volumen de ventas de mi división, penseé que yo no tendría la menor
oportunidad de ser elegido. Pero eso fue antes de mi entrevista con el vendedor de la otra empresa. Sería el
mejor momento para conseguir un nuevo contrato de importancia.
Comprendí que me encontraba atrapado entre dos reacciones de cólera e interés, y decidí comentarle la
situación a uno de nuestros gerentes más antiguos de la empresa, que había sido mi mentor desde mi
incorporación a la compañía, hacía doce años. Tras referirle toda la historia, me sorprendió la brevedad y
acierto de su respuesta.
-Contrata a este hombre antes de que otros lo hagan -me dijo-. Sé que es un riesgo, perro en este medio todos
tratan de conseguir información fidedigna sobre la competencia, utilizando cualquier método a su alcance.
Vamos a perder un ángulo competitivo si no te decides cuando aún es tiempo.
Comprendí que el empleo de la expresión "ángulo competitivo" era una limitación de nuestro jefe, quien
insistía siempre en palabras de aquel tenor.
Al salir de su despacho, el gerente me dió una palmada en el hombro, me guiñó el ojo y me dijo que estaba
seguro de que haría lo más conveniente.
Mientras me dirigía a mi despacho tropecé con mi principal colaboradora, una inteligente y decidida
diplomada en administración de empresas.

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-Te veo preocupado -me dijo-, ¿Ocurre algo?
Le pedí que me acompañara a mi despacho y, una vez allí, le expliqué toda la historia. Su respuesta fue
exactamente la contraria de la de mi mentor.
-Oye -me dijo, mirándome directamente a los ojos-, yo te aconsejo que lo pienses bien. No sólo está mal la
conducta de este hombre sino que, además, tú respaldarías su proceder si lo contrataras. Por si fuera poco,
nunca sabrías en qué momento podría robarnos a nosotros y venderle los datos al mejor postor -asentí en
silencio porque yo también lo había pensado-. Además -añadió-, si alguna vez se divulgara que le contrataste
sabiendo que había robado información confidencial, el asunto podría estallar y ser un descrédito para nuestra
empresa.
Cuando mi colaboradora se fue, me quedé sentado en mi despacho, pensando que mis dos amigos, lejos de
ayudarme, me habían complicado la decisión. No sabía qué hacer, si contratarle o decirle: "Muchas gracias,
pero no". También podía contratarle con la condición de que se reservara la información robada. "Pero,
¿podría fiarme de él cuando empezara a trabajar aquí? -me pregunté-. Quizá convendría que le rechazara y
llamara a su antiguo jefe".
Aquella noche, las preguntas me impidieron dormir y me obligaron a practicar una difícil gimnasia mental.
Sabía en mi fuero interno que el comportamiento de aquel hombre no era correcto y también que a veces hace
falta mucho valor para defender lo que es justo. Pero, al mismo tiempo, no quería pecar de ingenuo. Puesto
que otros lo hacían -los competidores se hubieran lanzado como fieras ante la oportunidad de conseguir de un
solo tiro un vendedor de talento y una información confidencial fidedigna, tal vez debería contratarle.
No sabía a cuál otra persona pedir consejo. Mi jefe se encontraba en la sede central de Chicago y todo lo que
salía de su boca o de sus comunicaciones por correo tenía que ver con el incremento de las ventas. El
vicepresidente de nuestra división iba a retirarse y ya no se ocupaba demasiado de los asuntos de la empresa.
El presidente era casi un desconocido para mí; raras veces le veía y no sabía nada sobre sus puntos de vista
acerca de la ética empresarial.
Comprendí que necesitaba pedir consejo a alguien que no estuviera directamente relacionado con el caso. Tres
noches seguidas de insomnio ya eran más que suficientes. Aún no había decidido si contratar o no aquel
vendedor. "Menuda disyuntiva", pensé, sonriendo por primera vez en varios días.
La necesidad de consejo
Recordé a una antigua compañera mía de la universidad. Ambos habíamos sido dirigentes estudiantiles y nos
habíamos mantenido en contacto a lo largo de los años. El año anterior, la empresa donde ella trabajaba se
había visto envuelta en un tremendo escándalo a causa de unos ejecutivos que falsificaron las tarjetas de
asistencia, para los empleados, cobrándole al Gobierno cantidades de más. A partir de entonces, se nombró un
nuevo presidente, el cual decidió crear la figura del ombudsman (el defensor del pueblo) ético para que
resolviera los asuntos de esta naturaleza, estableció un nuevo Código Etico y unas Pautas de Conducta, hizo
imprimir en las tarjetas de asistencia la advertencia explícita de que los cobros de más eran un delito y puso en
marcha un programa obligatorio de adiestramiento ético para el personal a todos los niveles de la
organización. En esta reestructuración de la empresa, mi amiga recibió el encargo de trabajar durante dos años
en el nuevo programa de adiestramiento ético. El nombramiento no me sorprendió, porque su honradez y su
sentido del juego limpio eran más que evidentes.
El chequeo ético
Por suerte, mi amiga accedió a reunirse conmigo aquella noche. Escuchó mi relato y, al terminar, le pregunté:
-Si alguien de tu empresa te plantea este dilema, ¿qué le aconsejarías?
-Le haría un chequeo ético -me contestó, subrayando estas palabras.
-¿Un chequeo ético?
-Sí. el chequeo ético ayuda a las empresas a resolver sus dilemas, mostrándoles la forma de examinar el
problema a distintos niveles. Contiene tres preguntas, cada una de las cuales sirven para aclarar un aspecto
distinto de la decisión. El chequeo ético permite eliminar las zonas grises de las situaciones éticas.
"Parece ser -añadió- que las tensiones que afligen a muchas personas se deben a que tomaron deliberadamente
decisiones poco éticas, de cuya inmoralidad eran básicamente conscientes. Eso fue lo que ocurrió en nuestra
empresa. Muchos afirman hoy en día que existe una vasta zona de sombras entre lo que está bien y lo que está

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mal, y utilizan dicha zona como excusa para no preocuparse por la moralidad de su conducta. Nosotros
cuestionamos esta lógica porque nos hemos dado cuenta de que se pueden eliminar muchas sombras de los
dilemas éticos, siempre y cuando uno se tome la molestia de analizar la situación. Es muy fácil seguir adelante
sin pensar en nada y justificar después el propio comportamiento una vez consumados los hechos. Sin
embargo, la verdad de la cuestión es esta:
No existe ninguna manera buena de hacer una cosa mala
¿Es legal?
Mi amiga añadió, tras una pausa:
-Creemos que la mayoría de la gente sabe distinguir entre lo que está bien y lo que está mal, pero el chequeo
ético ayuda a aclarar las cuestiones en caso de que no sepan responder a las tres preguntas cuando se enfrentan
a un problema ético.
Saqué mi cuaderno de notas.
-La primera pregunta es muy sencilla: ¿Es legal?
La anoté y, al levantar la mirada, observé que mi amiga me contemplaba con expresión inquisitiva.
-Bueno, pues -me dijo-, ¿es o no es legal?
-No tengo la menor dificultad en responder a esta pregunta -contestó-. Mi respuesta tiene que ser un rotundo
"no" porque este vendedor ha robado una información perteneciente a terceros.
-Nuestra empresa -dijo mi amiga, asintiendo- considera que cuando se responde "no" a esta primera pregunta,
ya no hay por qué tener en cuenta las otras dos. No obstante -añadió- yo no siempre estoy de acuerdo y por
eso lo digo siempre a la gente que responda a las preguntas antes de tomar una decisión definitiva.
-Cuando dices "legal", ¿te refieres solamente al Código Civil o Penal?
-No -contestó mi amiga-. Tomamos también en consideración la política de la empresa que, en nuestro caso,
incluye ahora el nuevo código ético y las pautas de conducta.
-¿Y eso qué es?
-Una norma según la cual cada uno de nuestros empleados es responsable tanto de la honradez como de las
consecuencias de su conducta. Todos y cada uno de los empleados deben atenerse a la pauta más elevada de
honradez, integridad y justicia en cualquier actividad relacionada con la empresa y muy especialmente en su
trato con los clientes, la competencia, los proveedores, el público y otros empleados.
"Pero, dentro de un marco más amplio -añadió- nuestra empresa espera ahora que ningún empleado desarrolle,
en el ámbito de la compañía o en transacciones en nombre de ésta, ninguna actividad que sea (o parezca)
impropia, ilegal o inmoral, o qué pueda perjudicar o poner en apuros a la empresa o a sus clientes.
Sorprendido ante su capacidad de exponer con tal precisión la política ética de su empresa, le dije:
-No le vendría nada mal esta política a nuestra empresa.
-Se trata de un claro mensaje desde arriba sobre la clase de compañía que queremos ser -me explicó mi amiga-
. Pero, antes de alabarnos, recuerda que esta nueva política forma parte de una respuesta a una conducta
inmoral que antes estaba muy generalizada en nuestra compañía.
¿Es equilibrado?
-Bueno, no cabe duda de que es un buen comienzo para cambiar las cosas -dije-. Eso significa que una
empresa debe tener una clara política escrita si quiere fomentar el comportamiento ético entre sus empleados.
¿Cuál es la segunda pregunta del chequeo ético?
-¿Es equilibrado?- contestó mi amiga-. Queremos establecer con ello si la decisión será justa o si favorecerá a
una parte en detrimento de otra a corto o largo plazo.
-¿Quieres decir -respondí, anotando la segunda pregunta- que por fuerza tiene que haber un gran vencedor o
un gran perdedor? Eso me hace pensar en la epidemia de ofertas hostiles que tanto se prodigan últimamente y
en las que los grandes accionistas y los agentes financieros obtienen beneficios astronómicos, mientras que
muchos empleados llevan amenudo las de perder.

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-Es un buen ejemplo-dijo mi amiga-. Nosotros consideramos que las decisiones desequilibradas en las que se
gana o se pierde terminan invariablemente en situaciones en las que siempre se acaba perdiendo. En otras
palabras, si un empleado de nuestra compañía toma una decisión que le beneficia a él o a nuestra empresa a
expensas de un tercero (sea éste otro empleado, un proveedor, un cliente o incluso la competencia), ese hecho
repercutirá, más tarde, negativamente en dicho empleado o en la empresa. No siempre se puede ganar de una
forma equilibrada en todas las situaciones, pero nosotros queremos evitar los grandes desequilibrios en
nuestras relaciones y transacciones.
-Si decido contratar a este vendedor -dije, pensando en mi propio caso-, y utilizo su información confidencial,
obtendré un gran beneficio para nuestra corporación y causaré una gran pérdida a la competencia.
-Exactamente -dijo mi amiga-. Y cuando se averigüe lo ocurrido, la empresa competidora buscará el medio de
resarcirse. Se preguntará qué altos ejecutivos pueden contratar o qué información puede conseguir sobre su
compañía con el fin de perjudicarles.
-Nuestras relaciones con ellos podrían ser en tal caso mucho peores que las de mera competencia en el
mercado -apunté yo.
-Y mientras ustedes están enzarzados en su disputa, puede surgir otro competidor que supere a los dos. O,
peor todavía, ambos podrían causar un grave descrédito al medio industrial al que pertenecen. Al analizar el
tema de la ética, los directivos de nuestra compañía han comprendido que la lealtad de la empresa debe
extenderse a todo el sector industrial. El hecho de ser el número uno en un determinado sector industrial
irregular no reporta la menor satisfacción. Cuando los clientes empiezan a desconfiar de una empresa, todo el
sector industrial se resiente de ello.
-Ojalá pudiera estar seguro de que nuestro competidor no contrataría a uno de nuestros empleados en
circunstancias similares -dije-. Sin embargo, cuando me pregunto si es justo que contrate a este vendedor,
junto con su información confidencial, la respuesta es rotundamente "¡No!" Aunque ya tengo dos respuestas
negativas, ¿cuál es la última pregunta de este chequeo ético?
¿Cómo me sentiré?
-La última es de importancia fundamental -dijo mi amiga-. Todas las personas que se enfrentan a una decisión
ética deberían preguntarse lo siguiente: ¿Cómo me sentiré?
-Me sorprende que eso sea una pregunta. Yo pensaba que, con la cuestión sobre si el comportamiento era
legal, quedaba resuelta la bondad de una decisión, independientemente de lo que uno sintiera al respecto.
-Por eso elegimos estas tres interrogantes. La pregunta sobre la legalidad te obliga a examinar las condiciones
existentes; la pregunta sobre el equilibrio activa el sentido de la justicia y la racionalidad; y esta última
pregunta se centra en las emociones y en el propio código moral.
-Me estás diciendo con eso que, cuando uno hace algo que choca contra su propio sentido innato de lo que
está bien, no tiene más remedio que sentirse mal al respecto -señalé.
-Sí -contestó ella-. Los actos inmorales destruyen la propia estimación. Las preguntas como "¿Qué sentiría si
lo que me propongo hacer se publicara en los periódicos?" o "¿Me gustaría que se enterara mi familia?",
pueden aplicarse también a este caso. A propósito de las cosas que pueden aumentar o disminuir nuestro
sentido de la propia estimación, el legendario entrenador de baloncesto de la Universidad de California en Los
angeles John Wooden solía decir:
No hay almohada más blanda que una conciencia tranquila
-Lo entiendo perfectamente -dije-. Desde que tuve que enfrentarme con esta decisión ética, no he podido
conciliar el sueño.
-Esta inquietud significa probablemente que tu conciencia lucha contra tu instinto de supervivencia. Pretendes
alcanzar los objetivos de tu carrera y hacer al mismo tiempo lo que es justo. Mira -añadió mi amiga-, yo creo
que tu conciencia te decía desde un principio que el comportamiento del vendedor no estaba bien. Este
hombre había robado y, si tú le contrataras, sería como si justificaras su conducta inmoral, ¿no te parece?
-¡Por supuesto!
-Te remordía constantemente la conciencia y no podías dormir porque pretendías hacer algo que estaba mal
con tal de mejorar tu carrera a corto plazo, ¿no es así?

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-Ni más ni menos -convine-. Por eso no me sentía a gusto. Este chequeo ético es tremendamente útil, porque
ayuda de verdad a tomar decisiones justas -hice una pausa para tomar unas notas y añadí-: Vamos a ver si he
anotado bien las tres preguntas.
Resumen: Las preguntas del chequeo ético
 1. ¿Es legal? ¿Transgrediré las leyes civiles o la política de la empresa?
 2. ¿Es equilibrado? ¿Es justo para todos los interesados tanto a corto como a largo plazo? ¿Favorecerá
las relaciones benéficas entre todas las partes implicadas?
 3. ¿Cómo me sentiré? ¿Me sentiré orgulloso? ¿Me gustaría que mi decisión se publicase en los
periódicos? ¿Me gustaríaque mi familia se enterase?
La importancia de darejemplo
Mientras revisaba mis notas, mi amiga comentó:
-Los responsables del programa de adiestramiento ético han descubierto que el uso constante de las preguntas
del chequeo ético favorece una pauta de conducta "correcta" que acaba convirtiéndose en hábito.
"Muchos ejecutivos necesitan simplemente un poco de consejo y apoyo para tomar decisiones correctas -
señaló mi amiga-. Ahora que ya has resuelto la cuestión, podrías ser un ejemplo para los demás. En nuestra
empresa tratamos de que nuestros ejecutivos comprendan que tienen la obligación de hacer lo que es correcto
no sólo por el bien de la compañía sino también por el de las personas que están a sus órdenes y que ven en
ellos un ejemplo que se puede seguir. Tú podrías ejercer una influencia significativa entre las personas que te
rodean.
-¿O sea que tú crees que, para sacar lo mejor que las personas llevan dentro, es necesario que los de arriba les
den el ejemplo? -pregunté.
-Sin duda alguna -contestó mi amiga-. Nunca me cansaré de subrayar la importancia de dar ejemplo. Hay
muchos padres que desvían la mirada cuando ven que sus hijos hacen algo incorrecto. Estoy segura de que
muchos ejecutivos hacen lo mismo con sus subordinados. El pretexto habitual suele ser: "Todo el mundo lo
hace o lo permite. ¿Por qué iba yo a tomar una postura contraria?"
-Eso se parece bastante a algunos de los consejos que me han dado con respecto a la contratación de este
vendedor tan poco escrupuloso -dije.
Y, sin embargo, cuando evitas afrontar una cuestión ética - siguió diciendo mi amiga-, dices esencialmente
que eso está bien. Y, al actuar así, das un mal ejemplo.

ACTIVIDADES

1. Proponer un ejemplo de cuándo se cumple y otro de cuándo no se cumple cada uno de los
imperativos éticos profesionales, teniendo en cuenta tu carrera profesional.
2. Proponer un ejemplo de cada uno de los factores que influyen en el individuo al tomar decisiones
éticas.
3. Proponer un ejemplo de solución de un conflicto ético en tu carrera profesional aplicando el “chequeo
ético” del ejemplo propuesto al final del texto.Ilustrar y comentar el ejemplo.