INTRODUCION

Ei celular ha llegado a tener impacto social muy importante y la influencia que ha

tenido población infantil a sido considerable, es necesario concientizar a la
sociedad sobre la ventajas y desventajas del mismo, las consecuencias del
abuso del celular en la población infantil trayendo consecuencias se reflejan en
diferentes formas psicológicas como problemas de adicción soledad y peligros a
los que pueden estar expuestos los niños en un celular sin supervisión.
el “hostigamiento, intimidación, acoso, humillación y extorsión del yo… (Tal es el
caso del Ciberbullying)” (Disney, 2015, p.59). Por otra parte, se pueden encontrar
riegos como el “matoneo, Sexting (intercambio de mensajes y fotos de tipo
sexual) y acoso” (El Tiempo, 2014 prr.2). Además, riesgos tales como la falta de
protección ante desconocidos; el Grooming o acoso sexual a través de internet;
acceso a páginas violentas, que inciten a un tipo de enfermedad como la
anorexia entre otros (Labrador, Requesens & Helguera, 2015).
Este proyecto aportara nivel de conocimiento para concientizar a los padres y
niños sobre las ventajas y desventajas y consecuencias negativas puede con
llevar mal manejo de celular en los niños.
Referencias bibliográficas
 Disney (2015). Impacto de la tecnología en niñas y niños de América Latina
nuevos desafíos para la crianza.
Recuperado de http://www.tecnologiasi.org/chicosytecnologia.pdf

 El Tiempo. (2014, 10, 02). Celulares y niños: sepa los riesgos y cómo
prevenirlos.http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-14751918

 Labrador, F., Requesens, A. y Helguera, M. (2015, 03,22). Guía para padres

y educadores sobre el uso seguro de Internet, móviles y videojuegos.
OBJETIVO GENERAL

 Comprender la influencia del uso del celular en niños de 9 a 12 años del

colegio xxxxxx de Bogotá, en su desarrollo físico y emocional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar los factores que generan el uso del celular entre los niños de 9 a
12 años del colegio xxxxx de Bogotá.

 Indagar las características del entorno familiar y escolar de los niños 9 y 12

años de colegio xxxxx de Bogotá.
OBJETO DE INTERVENCION:
Este proyecto de gestión social está enfocado en comprender la influencia del
celular en niños de 9 a a12 años en su desarrollo físico y emocional desde su
entorno familiar y escolar, ya que está generando conflictos en las relaciones
interpersonales y familiares y en el desarrollo del aprendizaje, y así contribuir a
concientizar a los niños y padres sobre las consecuencias negativas que conlleva
el uso del celular en los niños sin supervisión.
LUGAR: Bogotá
POBLACION MUESTRA:
Se tomará como población los estudiantes del colegio xxxxxxx de Bogotá jornada
diurna 7am a 12 am la población de este grupo es mixta niños y niñas se
encuentran rango de edades entre los 9 a 12 años que cuenten con un celular
con el fin de comprender la influencia emocional y física tiene el celular en los
niños.
TECNICAS DE RECOLECCION:
En el Proyecto de investigación utilizaremos la entrevista semiestructurada,
donde se manejarán tres áreas la personal, emocional y social el propósito de la
entrevista es comprender característica que rodea a un niño al interactuar con
algún dispositivo electrónico.

INSTRUMENTO:

El instrumento que se utilizara es una entrevista donde se realizara un dialogo

con los niños por medio de preguntas que nos ayudaran a indagar sobre el uso
de las tecnologías en el día a día.