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Matemáticas Administrativas UnadM PDF
Matemáticas Administrativas UnadM PDF
Programa de la asignatura:
Matemáticas Administrativas
Clave:
ESAD
Agosto, 2010
Ficha de identificación
Licenciaturas en Administración de Empresas Turísticas,
Nombre de la Licenciatura o
Mercadotecnia Internacional, y Administración y Gestión de
Ingeniería:
Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES)
Nombre del curso o asignatura Matemáticas Administrativas
Clave de asignatura:
Descripción
Las carreras técnicas y licenciaturas ofrecidas por el PESAD están organizadas de acuerdo
al área del conocimiento a la que pertenecen, por ejemplo la de Ciencias Sociales y la
administrativa, entre otras. El área administrativa engloba las licenciaturas en Administración de
Empresas Turísticas, Mercadotecnia Internacional, y Administración y Gestión de Pequeñas y
Medianas Empresas (PYMES), para las cuales se ha diseñado un mapa curricular conformado por
módulos. Entre los cuales se encuentra la asignatura de Matemáticas Administrativas, impartido
en el segundo cuatrimestre y cuyo propósito es proporcionar al estudiante las herramientas
necesarias para el desarrollo de sus habilidades en el pensamiento y razonamiento lógico, para la
Propósito
Esta asignatura tiene como propósito proporcionar al estudiante los conceptos y las
herramientas de las matemáticas administrativas, como operaciones con funciones, límites y
continuidad, derivadas, diferenciales e integrales, que le facilitarán de manera práctica solucionar
problemas vinculados con el área económico-administrativa. Por ejemplo, ingresos, costos,
utilidades, recursos materiales y humanos, e inventarios.
Competencia general:
Utiliza las funciones algebraicas, los límites y la continuidad de funciones, así como el
cálculo diferencial e integral para resolver problemas vinculados con el ámbito económico-
administrativo, a través de la aplicación de fórmulas, interpretación de gráficos y desarrollo de
operaciones algebraicas.
Competencias específicas:
Identifica los tipos de funciones, variables y sus aplicaciones para resolver problemas que se
presentan en situaciones de optimización, costo total, ingreso, oferta y demanda, a través de
conceptos, tipos de funciones y modelos gráficos.
III. Temario
2. Límites y continuidad
2.1 Álgebra de límites
2.1.1 Límite de una función y sus propiedades
2.1.2 Límites de una función cuando la variable tiende al infinito
2.2 Funciones continuas y discontinuas
2.2.1 Conceptos relacionados a la continuidad y a la discontinuidad en una función
2.2.2 Aplicación de funciones continuas y discontinuas
El facilitador desempeña un papel muy importante dentro del curso, pues se espera que
dirija y oriente todo el proceso de aprendizaje, aplicando las estrategias propuestas por el experto.
Además de orientar las discusiones y sesiones de trabajo que se plantean en los espacios de
aprendizaje colaborativo. Su función durante la revisión de trabajos no es solamente evaluar el
trabajo de los estudiantes y asignarles una calificación, se espera que utilice la evaluación como un
proceso de revisión de los avances y/o dificultades que el estudiante presenta a la hora de trabajar
los contenidos, que retroalimente a los alumnos con base en las observaciones de sus trabajos,
participaciones, preguntas y/o dudas, con la finalidad de facilitar y propiciar el aprendizaje
significativo y que desde esta perspectiva, haga del error una oportunidad para aprender.
V. Evaluación
Cabe señalar que para aprobar la asignatura, se debe de obtener la calificación mínima indicada
por la ESAD.
Bibliografía básica:
Render, B., Stair, M. y Hanna, M. (2006). Métodos cuantitativos para los negocios. México:
Pearson.
Bibliografía complementaria:
Cissell, R., Cissell, H. y Flaspohler, D. (1999). Matemáticas financieras (2a. ed.) México:
CECSA.
García, E. (1998). Matemáticas financieras por medio de algoritmos, calculadora financiera
y PC. México: McGraw-Hill.
Hernández, A. (1998). Matemáticas financieras. Teoría y práctica (4a. ed.). México:
Ediciones Contables, Administrativas y Fiscales.
Motoyuki, A. (2000). Matemáticas financieras. Córdoba, Argentina: Despeignes Editora.
Spiegel, M., Abellanas, L. y Liu, J. (1994). Manual de fórmulas y tablas matemáticas.
México: McGraw-Hill.
Toledano y Castillo, M. y Himmelstine de Chavarria, L. (1984). Matemáticas financieras.
México: CECSA.
Vidaurri, H. (2001). Matemáticas financieras (2a. ed.). México: Ediciones Contables,
Administrativas y Fiscales-Thompson Learning.
Propósitos de la unidad
En esta unidad:
Relacionarás la importancia de las funciones algebraicas y su representación gráfica en la
solución de problemas en el área económico-administrativa.
Aplicarás los tipos de funciones algebraicas que intervienen en la solución de problemas
en el área económico-administrativo.
Interpretarás las funciones de costo, ingreso y utilidad, y el punto de equilibrio.
Competencia específica
Identifica los tipos de funciones, variables y sus aplicaciones para resolver problemas que
se presentan en situaciones de optimización, costo total, ingreso, oferta y demanda, a través de
conceptos, tipos de funciones y modelos gráficos.
Introducción
Las matemáticas son una herramienta que nos permite verificar mediante modelos
gráfico-numéricos los efectos que pueden generar las variaciones de los elementos o factores que
intervienen en los fenómenos y sucesos que se presentan a lo largo de nuestra vida. En esta
primera unidad, presentamos el concepto de función, así como las diversas formas para su
representación.
Se analizarán también los tipos de funciones, la forma de graficarlas y las operaciones que
puede existir entre ellas, con el fin de crear bases sólidas que permitan dar solución práctica a los
La relación funcional o función nos ayuda a describir de manera práctica situaciones que
están presentes en la vida real, en las que un valor o cantidad varía dependiendo del valor de otro
elemento. Por ejemplo:
1. La cantidad de impuestos que paga una persona o empresa depende de los ingresos de ésta.
2. Los costos de producción varían de acuerdo al valor de la materia prima.
3. La calidad de oxígeno en el aire en una ciudad está en función del número de automotores
que circulan por ella.
Con esto podemos comprender que hay variables o valores que dependen o cambian si un
valor determinante varía. Otro ejemplo representativo es el puntaje obtenido en un juego de tiro
al blanco, en el que hay dibujados en un tablero 5 círculos concéntricos, en donde cada círculo
puede tener los siguientes valores, iniciando desde el exterior hasta el centro del tablero: 5, 10,
15, 20 y 25:
25
20
15
10
5
Ambos conjuntos están relacionados entre sí, es decir que ambos dependen el uno del
otro y lo podemos representar mediante una tabulación:
TABLA DE PUNTUACIÓN
CÍRCULO PUNTUACIÓN
1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
(1, 5), (2, 10), (3, 15), (4, 20) y (5, 25)
Función constante:
Ejemplo: Sea f(x) = 10, debido a la forma de la función, a la variable x se le puede asignar cualquier
valor que se desee, sin embargo, el resultado de la función será siempre 10:
Pares
X f(x)=10 Gráfica
ordenados
-15 10 (-15, 10)
-5 10 (-5, 10)
0 10 (0, 10)
10 10 (10, 10)
15 10 (15, 10)
Se observa que la gráfica es una recta paralela al eje de las X (abscisas) y que f(x) = 10,
corta el eje de las Y (ordenadas) en el punto (0, 10).
Función lineal:
Ejemplo: Sea f(x) = 2x + 4, se observa que se trata de una función lineal en donde:
m=2y
b=4
es decir que cuando x = 0, f(x) = y = 4.
Pares
x f(x)=2x + 4 Gráfica
ordenados
-3 -2 (-3, -2)
-2 0 (-2, 0)
-1 2 (-1, 2)
0 4 (0, 4)
2 8 (2, 8)
3 10 (3, 10)
Se observa que la gráfica es una línea recta creciente, esto se debe a que m > 0, por lo que
conforme x aumenta, también lo hace y. Por tanto, se trata de una función creciente.
Función cuadrática:
Una función cuadrática es aquella que se tiene la forma:
Ejemplo: Sea f(x) = x2 + 4x -2, se observa que se trata de una función cuadrática en donde:
a = 1,
b=4y
c = -2;
2
f(x)=x Pares
x Gráfica
+ 4X - 2 ordenados
-3 -5 (-3, -5)
-2 -6 (-2, -6)
-1 -5 (-1, -5)
0 -2 (0, -2)
1 3 (1, 3)
2 10 (2, 10)
3 19 (3, 19)
Se observa que la gráfica es una parábola que abre hacia arriba y que su punto más bajo se
encuentra en las coordenadas del vértice: (-2, 6).
Función polinomial:
Una función es polinomial si:
El valor de n determina el grado de la función polinomial, que puede ser lineal, cuadrática,
cúbica, de cuarto grado, de quinto grado, etc., dependiendo del valor de n. El valor más alto del
exponente de la función es el que determinará el grado de la función.
Función racional:
Una función racional es el cociente de dos funciones polinomiales y se representa como:
Ejemplo: Sea
Pares
x Gráfica
ordenados
-3 3 (-3, -3)
-2 4 (-2, 4)
-1 ∞ (-1, ∞)
0 0 (0, 0)
1 1 (1, 1)
Función exponencial:
Ejemplo: Sea
Pares
x Gráfica
ordenados
0 1 (0, 1)
1 2 (1, 2)
2 4 (2, 4)
3 8 (3, 8)
Función logarítmica:
Ejemplo: Sea
Pares
x Gráfica
ordenados
1 0 (1, 0)
2 1 (2, 1)
4 2 (4, 2)
8 3 (8, 3)
NOTA: Es importante mencionar que la función de ingresos también puede seguir cualquier
otro comportamiento algebraico.
Ejemplo: Un club social que cuenta con 2,300 afiliados está por incrementar las cuotas
mensuales a los asociados, que actualmente pagan $500.00 mensuales. Sin embargo, antes
de realizar dicha operación, el consejo directivo realizó una encuesta con la que determinó
que por cada incremento de $50.00 podrían perder a 15 socios. Calcula cuál será el
comportamiento del ingreso del club al incrementar en $50.00 la cuota mensual.
x = nueva cuota
y = número de socios
y1 = número de socios antes del incremento en la cuota
y2 = número de socios después del incremento en la cuota
Así se tiene que la nueva cuota menos la cuota anterior representará el incremento de la
cuota, esto es:
De esta forma, el número de socios que se retirará por el aumento de la cuota será:
Por tanto, el ingreso mensual en el club social al aplicar la nueva cuota estará dado por la
siguiente función cuadrática:
Ejemplo: Una maquiladora de pantalones de mezclilla ha calculado que sus costos fijos
mensuales son de $125,000.00 y que cada pantalón le genera un costo de $35.00. Determina
el costo total de fabricación en el siguiente mes si se van a elaborar 1,500 pantalones de
mezclilla.
a = $35.00
x = número de pantalones
= $125,000.00
Sustituyendo en la función de costo total tenemos:
a. Costo promedio o costo medio: Está relacionado con el costo total C(x) de producción o
venta de x artículos o servicios y se obtiene al dividir el costo total de entre el número de
unidades producidas o servicios ofertados:
Solución: Lo primero que se deberá realizar será determinar la función de costo promedio,
es decir, dividiendo la función de costo entre x:
Entonces es necesario determinar tanto la función de ingresos como la de costo total. En este
caso se tienen los siguientes datos:
x = número de cremas
= $15,000.00
= 4.50x
Cremas vendidas por mes = 2,000
p = $25.00
4. Punto de equilibrio: Es el punto en que el importe de las ventas de una empresa es igual al de
los costos y gastos que dichas ventas originan.
Consideraciones:
Si el costo total de producción supera a los ingresos que se obtienen por las ventas de los
objetos producidos o servicios vendidos, la empresa sufre una pérdida.
Si los ingresos superan a los costos, se obtiene una utilidad o ganancia.
Actividad 3. Funciones
Gráficamente, el punto de equilibrio es el que está representado por la intersección de las rectas
que representan a la función de costos e ingresos.
Si I(x) < C(x), entonces la empresa tiene pérdidas.
Si I(x) = C(x) la empresa no gana ni pierde, está en el punto de equilibrio.
Si I(x) > C(x) la empresa tiene ganancias.
Tendrás que solucionar problemas de optimización, costo total, ingreso, oferta y demanda
utilizando funciones algebraicas, con lo que podrás aplicar los conceptos aprendidos durante la
unidad 1, los cuales te servirán de base para lograr un aprendizaje significativo en las unidades
Referencias:
Básica:
Barry, R., Stair, R. y Hanna, M. (2006). Métodos cuantitativos para los negocios. México:
Pearson.
Chiang. (2006). Métodos fundamentales en economía matemática. (4a. ed.). México:
McGraw-Hill.
Harshbarger, R. y Reynolds, J. (2005). Matemáticas aplicadas a la Administración,
Economía y Ciencias Sociales (7a. ed.). México: McGraw-Hill.
Leithold, L. (2006). El cálculo. (7a. ed). Oxford: Cúspide.
Thomas. (2006). Cálculo de una variable. México: Prentice Hall.
Bibliografía complementaria:
Cissell, R., Cissell, H. y Flaspohler, D. (1999). Matemáticas financieras (2a. ed.). México:
CECSA.
García, E. (1998). Matemáticas financieras por medio de algoritmos, calculadora financiera
y PC. México: McGraw-Hill.
Hernández, A. (1998). Matemáticas financieras. Teoría y práctica (4a. ed.). México:
Ediciones Contables, Administrativas y Fiscales.
Motoyuki, A. (2000). Matemáticas financieras. Córdoba, Argentina: Despeignes Editora,
Córdoba.
Spiegel, M. (1994). Manual de fórmulas y tablas matemáticas. México: McGraw-Hill.
Toledano y Castillo, M. y Himmelstine de Chavarria, L. Matemáticas financieras. México:
CECSA.
Vidaurri, H. (2001). Matemáticas financieras (2a. ed.). México: Ediciones Contables,
Administrativas y Fiscales-Thompson Learning.
Propósitos
En esta unidad:
Identificarás los elementos del álgebra de límites y teórico práctico de la continuidad de una
función.
Aplicarás los elementos del álgebra de límites para determinar el alcance de un proceso
desde el punto de vista económico-administrativo.
Calcularás la continuidad de una función en relación a los puntos en los que el proceso de
producción presenta una tendencia diferente de costos.
Competencia específica
Introducción
Conceptos básicos:
Solución: Podemos observar que la función no está definida en x = 1, es decir, que cuando
x toma el valor de 1 la función tiende al infinito:
1.1 26.3
1.5 11.5
Cuando f(x) se acerca cada vez más a un número límite (C), conforme x se aproxima a un valor
constante “a” por cualquier lado, entonces C será el límite de la función y se escribe:
Algebra de límites: A continuación se muestran la fórmula y las operaciones que se realizan para
determinar los límites de una función:
Entonces:
1.
2.
3.
4.
5.
1. Límite de una función constante: Si se tiene una función constante f(x) = C, el límite de la
función cuando x tienda a un valor “a”, será siempre C. Esto es:
2. Límite de una función idéntica: Si se considera la función idéntica f(x) = x, cuando x tiende
a un valor “a”, su límite será siempre el valor constante “a”, es decir:
3. Límites infinitos: Cuando se tiene una función racional en la que q(x) se hace
4. Límite de cualquier función: Para cualquier función f(x), se tiene que el límite de la
función cuando x → a. El límite es el número constante que resulta de sustituir el valor de
“a” en la función.
Ejemplo. ¿Cuál será el límite de f(x) = 7x4 – 2x3 + x2 +100, cuando x →∞?
Solución: Al aplicar el límite infinito en la función, se tiene que:
NOTA: Es suficiente observar que el coeficiente con mayor potencia tendrá como resultado un
valor infinito, al sustituir el límite en la función.
NOTA: Es importante notar que cuando se divide un número cualquiera entre ∞, el resultado
siempre será cero, ya que el valor del divisor siempre será mucho más grande que el valor
del número que se quiere dividir.
graficar las coordenadas que van acercándose al límite, se tiene la siguiente gráfica:
De esta forma, podemos definir que una función es continua cuando no se presenta un
corte en la línea que representa su gráfica, y una función es discontinua cuando se presentan
cortes en la línea que representa la gráfica de la función.
Existen tres condiciones que nos permiten descubrir si una función es continua o
discontinua:
1. Una función será continua si f(x) está definida en x = a, es decir, si sus valores son reales.
2. Una función será continua si el límite de la función f(x) cuando x → a existe.
El modelo gráfico que representa esta función de oferta versus demanda es:
Resuelve el ejercicio 2. “Costo total” que se encuentra en el Cuadernillo de ejercicios: Los límites y
aplicación en funciones.
Guarda el documento y envíalo a la sección de Tareas.
En esta unidad se resolverán ejercicios para practicar el uso de las fórmulas y la aplicación
de límites.
Referencias:
Bibliografía básica:
Barry, R., Stair, M. y Hanna, M. (2006). Métodos cuantitativos para los negocios. México:
Pearson.
Bibliografía complementaria:
Cissell, R., Cissell, H. y Flaspohler, D. (1999). Matemáticas financieras (2a. ed.). México:
CECSA.
García, E. (1998). Matemáticas financieras por medio de algoritmos, calculadora financiera
y PC. México: McGraw-Hill.
Hernández, A. (1998). Matemáticas financieras. Teoría y práctica (4a. ed.). México:
Ediciones Contables, Administrativas y Fiscales.
Motoyuki, A. (2000). Matemáticas financieras. Córdoba, Argentina: Despeignes Editora.
Spiegel, M. (1994). Manual de fórmulas y tablas matemáticas. México: McGraw-Hill.
Toledano y Castillo, M. y Himmelstine de Chavarria, L. (1984). Matemáticas financieras,
México: Editorial CECSA.
Vidaurri, H., Matemáticas financieras (2a. ed.). México: Ediciones Contables,
Administrativas y Fiscales-Thompson Learning.
Propósitos de la unidad
En esta unidad:
Competencia específica
Introducción
En las unidades anteriores vimos las funciones más comunes, los límites y la continuidad
de una función, así como los conceptos derivados de dichos temas. En la presente unidad se
estudiarán las definiciones y las reglas de derivación que nos ayudarán a solucionar problemas de
optimización de utilidades y su impacto en las funciones de ingreso y costo total. Además veremos
la aplicación e interpretación de la derivada en el análisis marginal y su definición, como la razón o
tasa promedio e instantánea de cambio, y su aplicación en los conceptos de elasticidad de
demanda.
3.1 La derivada
Introducción
En donde:
1. Δx y Δy: Incrementos de las variables x, y, respectivamente
en el intervalo (x1, x2). Esto es qué tanto varía el valor de y por cada unidad de cambio
en x.
Reglas y fórmulas de derivación: Al igual que con los límites, existen fórmulas y reglas que
nos permiten calcular las derivadas de funciones algebraicas. A continuación se presenta un
formulario para el cual se deberá tomar en cuenta que:
1. 8.
2.
9.
3.
10.
4. 11.
5.
12.
6.
13.
7. Regla de la cadena 14.
=
ó
en donde:
Para la cual:
u = x3 – 2x v = -3x2 + 5
Así, sustituyendo en la fórmula, la derivada de la función g(x) con respecto a x: g’(x), queda:
1. Regla de la cadena: Es aplicada cuando se tiene una función dentro de una función elevada a
una potencia. Por ejemplo:
5.
6. Finalmente siguiendo el enunciado que dice que se debe multiplicar la derivada del interior
por la derivada del exterior, tenemos que la derivada de:
Será:
Ejemplo: Considerando que la oferta “O” de un determinado artículo en función del precio
“p” sigue la siguiente función:
Determina cuál es será la razón promedio de cambio en la oferta cuando el precio varía de
p = 10 a p = 11.
Ejemplo: Tomando en cuenta los datos del problema anterior, determina ¿cuál será la
razón de cambio en la oferta con respecto al precio de venta, cuando p = 10, (cambio
instantáneo)?
= 140
Es decir que cuando el precio es de 10, la oferta cambia 140 unidades cuando se modifica
una unidad en el precio.
Hasta ahora hemos estado calculando la primera derivada de una función. Sin embargo,
también es posible, siempre que no lleguemos a un valor de cero, obtener la segunda, tercera,
cuarta, quinta y enésima derivada de una función.
Ingreso marginal: Describe cómo se ven afectados los ingresos por cada unidad nueva que se
produce y se vende, se determina como la derivada de la función de ingresos,
lo que representa una aproximación del ingreso real cuando se vende una
unidad más de cierto producto o servicio.
Ejemplo: Una compañía turística, tiene un ingreso mensual en la venta de sus paquetes
regionales representado por la siguiente función:
Solución: Para calcular el ingreso adicional que genera la implementación y venta del
paquete turístico número 21, con la función de ingreso marginal, que es la derivada de la función
de ingreso, se tiene que:
Este valor sería una aproximación al ingreso que generaría incorporar en sus paquetes
turísticos regionales el paquete 21.
Como dentro de esta operación ya está incorporado el paquete 21, en (x + 1), entonces se
sustituye x por 20 en la expresión encontrada:
Costo marginal: Es la derivada de la función de costo: . El valor que se obtiene de ella es una
aproximación al costo verdadero cuando se produce o genera una unidad más de
cierto producto o servicio.
Si se requiere saber el costo que implica producir x unidades de un artículo más una
unidad, es recomendable recurrir a la derivada del costo y, de manera similar, al ingreso marginal
que se tiene para los costos marginales:
pesos
Determina cuál será el costo de producir 200 tarjetas con respecto a la producción de 201.
De acuerdo con esto, se tiene que el costo aproximado de producir 201 tarjetas de
felicitación, será de:
Sustituyendo ahora el valor de x = 200, para así obtener el costo de producción de 201
tarjetas de felicitación:
Se observa que la diferencia entre el costo exacto y el costo marginal es mínima: 0.8005
pesos, así podemos concluir que con el costo marginal también obtenemos resultados confiables
al igual que con la fórmula de ingreso marginal.
pesos
De acuerdo con esto, se tiene que el costo aproximado de producir 1001 de taparroscas,
será de:
Y que cada artículo vendido generaba ingresos de $10.00. Determina las utilidades que se
generarán si se producen y venden 100 unidades.
miles de pesos
Se tiene que:
Lo que significa que se tienen -63.34 miles de pesos de pérdidas en este proceso.
En donde:
p = precio
q = demanda
Por lo que la demanda será elástica cuando el precio sea superior a 93.
Los pasos a seguir para evaluar una función con el criterio de la primera derivada son:
Que son las raíces o valores de x, con lo que se puede observar que los intervalos
establecidos para x en la derivada serán: (valores críticos en la recta numérica):
a. Para los valores entre , como por ejemplo entonces se tiene que la
b. Para los valores entre , como por ejemplo entonces se tiene que la
+ - +
Creciente Decreciente Creciente
Los pasos a seguir para evaluar una función con el criterio de la segunda derivada son:
Que son las raíces o valores de x, con lo que se puede observar que los intervalos
establecidos para x en la derivada serán: (puntos de inflexión en la recta numérica):
a. Para los valores entre , como por ejemplo entonces se tiene que la
segunda derivada de la función en ese punto dará:
b. Para los valores entre , como por ejemplo entonces se tiene que la
derivada de la función en ese punto dará:
- +
Cóncava hacia abajo Cóncava hacia arriba
Función cóncava
Signo Signo
Función creciente (C) o hacia arriba (CA) o
Intervalos de Intervalos de
decreciente(D) cóncava hacia abajo
f’(x) f’’(x)
(CAB)
Resuelve los ejercicios. “Velocidad en el cambio en los costos” y “Criterio de la primera y segunda
derivada” que se encuentra en el Cuadernillo de ejercicios: La derivada y las funciones marginales.
Guarda el documento y enviarlo a la sección de Base de datos.
1. Maximizar los ingresos, vendiendo el mayor número de productos o servicios con un nivel de
costos constante.
2. Maximizar los ingresos, reduciendo los costos.
3. Minimizar los costos y mantener sin variación el nivel de ventas de manera que el ingreso no
se vea afectado.
Costo marginal
Precio
Ingreso marginal
X
Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia
Puebla #143 – Piso E3, Col. Roma, Del. Cuauhtémoc, C.P. 06700, México D.F.
Teléfonos 01 800 11 27 SES – 01 800 11 27 737 Conmutador 01 (55) 36 01 10 00 ext. 28086
71
En esta figura observamos que:
Se puede apreciar que los valores marginales de una función son muy útiles, no sólo para
conocer los niveles de utilidad, sino también para determinar el impacto de las utilidades cuando
se presentan variaciones en los insumos.
En donde:
= costos por servicio de telefonía en función de los costos de publicidad
= precio por servicio de telefonía que se presta
= número de servicios de telefonía
Para obtener la máxima ganancia, se requiere de los valores marginales tanto de los
ingresos como de los costos. Así para el ingreso marginal se tiene:
Para maximizar la ganancia, se requiere que el ingreso marginal sea igual al costo
marginal:
Aplicando los criterios de derivada para obtener los valores máximos, comenzamos por
despejar el valor de x de la ecuación que quedó arriba:
Por tanto, cuando la compañía de servicio en telefonía da 37,500 servicios, la utilidad será
maximizada.
3.3 La diferencial
3.3.1 Incremento de una función
Al trabajar con diferenciales, se compara entre los distintos valores que toman las
variables dependiente e independiente, para así observar y medir los cambios que se originen.
Por eso al considerar los cambios en los valores de las variables, la diferencial llega a tener
una relación directa con la derivada como razón o tasa de cambio.
Que sirve para determinar los cambios ente una y otra variable, así como para determinar,
de manera general, los cambios en una función, ya sea de ingreso, costo, demanda o utilidad,
evaluando los valores iniciales y finales en la función correspondiente:
Ejemplo: Una empresa desea determinar cuánto deberá incrementar su nivel de gastos si
aumenta la producción debido al aumento en la demanda de sus artículos, para lo que obtiene la
siguiente función:
Solución:
a) Se sabe que la producción en el inicio es de 95 unidades, por lo que los gastos iniciales serán:
b) Para determinar la razón de cambio, tomaremos en cuenta los datos anteriores, de lo que se
observa que:
Por lo que:
Por tanto:
Aplicando:
Para:
Para:
Y finalmente para:
Factorizando a :
Despejando a :
Como:
Donde:
y = demanda
x = precio
En donde:
= demanda
= constante positiva
= precio del artículo (variable, ya que la demanda está en función del precio)
Por lo que:
Actividad 3.Autoevaluación
Para realizar la evaluación de la unidad tendrás que resolver una serie de ejercicios
destinada a practicar la solución de problemas de análisis marginal, la elasticidad de la demanda y
las funciones de ingreso, beneficio, costos y maximización. Una vez que hayas terminado de
revisar la unidad, tendrás que ir a tu cuadernillo de ejercicios y resolver los ejercicios
correspondientes a la unidad.
Fuentes de consulta
Bibliografía básica:
Barry R., Stair, R. y Hanna, M. (2006). Métodos cuantitativos para los negocios. México:
Pearson.
Chiang, A. (2006). Métodos fundamentales en economía matemática. (4a. ed.). México:
McGraw-Hill.
Harshbarger, R. y Reynolds, J. (2005). Matemáticas aplicadas a la Administración,
Economía y Ciencias Sociales (7a. ed.). México: McGraw-Hill
Leithold, L. (2006). El cálculo (7a. ed.). Oxford: Cúspide.
Thomas. (2006). Cálculo de una variable. Prentice Hall.
Bibliografía complementaria:
Cissell, R., Cissell, H. y Flaspohler, D. (1999). Matemáticas financieras (2a. ed.). México:
CECSA.
García, E. (1998). Matemáticas financieras por medio de algoritmos, calculadora financiera
y PC. México: McGraw-Hill.
Propósitos de la unidad
En esta unidad:
Identifica los elementos de los métodos de integración, así como los conceptos de la función
de utilidad, asignación y agotamiento de recursos e inventarios.
Aplica las fórmulas y métodos de integración en la solución de problemas del área
económico-administrativa.
Resuelve problemas de utilidad, asignación y agotamiento de recursos e inventarios.
Competencia específica
Aplica los elementos de los diferentes métodos de integración y las funciones de las
matemáticas financieras para el planteamiento y resolución de problemas de utilidad, asignación y
agotamiento de recursos e inventarios, mediante el uso de de las fórmulas y conceptos del cálculo
integral.
Introducción
En las unidades anteriores, se ha estudiado cómo los diferentes tipos de funciones nos
ayudan a comprobar y determinar el comportamiento de un fenómeno o situación del área
económico-administrativa, mediante los límites, la derivada, la diferencial y el cálculo de máximos
y mínimos en el análisis marginal y tasas de cambio.
4.1 La integral
4.1.1 Conceptos relacionados con la integral y fórmulas básicas de integración
En donde:
1.
6.
2.
7.
3.
4. 8.
5.
9.
por lo que:
3. , aplicando la fórmula 9:
Como podemos observar, la resolución de las integrales mediante el uso de las fórmulas es
fácil. Sólo debe identificarse la similitud de la fórmula con la integral problema, para
posteriormente comenzar a sustituir los valores correspondientes.
Hasta ahora hemos visto la solución de integrales indefinidas que requieren de una
constante de integración para su solución, las cuales no tienen una solución exacta por no estar
definidas en un intervalo o límites. Sin embargo, también existen las integrales definidas.
Integral definida: Una función está definida en el intervalo [a, b] si existe el límite de
la función a medida que los incrementos tienden a 0 y el número de intervalos se aproxima al
infinito. Entonces el límite de la función es la integral definida desde un punto a hasta un punto b,
y se representa como:
Así podemos ver que una integral que contiene un polinomio elevado a una potencia o,
bien, una función más complicada se puede reducir a una más sencilla y fácil de resolver.
Sea la integral:
En este caso vemos que tenemos dos funciones dentro de la integral: una exponencial y un
polinomio de un grado elevado a una potencia, que no son fáciles de resolver con una fórmula o
mediante una sustitución.
1. Al utilizar esta fórmula es necesario definir qué función dentro de la integral será y quien
será .
Siempre es recomendable que corresponda a la función más complicada o bien al
polinomio más grande y que sea la función más sencilla y fácil de integrar mediante una
sustitución o de preferencia aplicando una fórmula, para este caso, tenemos que:
Y aplicando la regla de la cadena para obtener , (esto es derivada del interior por
derivada del exterior), así:
Entonces:
4. Si observamos ahora tenemos dos integrales más sencillas que la integral original. Como se
puede observar, la primera se podrá resolver por partes y la segunda aplicando una fórmula,
así para:
De la que se espera que siempre los ingresos sean mayores a los costos, para así obtener
la mayor ganancia posible.
Así, podemos ver que al integrar la función de utilidad marginal se obtiene la utilidad
total.
Ejemplo: Una comercializadora de queso francés tiene debido a sus ventas la siguiente
función de utilidad marginal:
Cuando no haya ventas de quesos, la utilidad será de cero. Por tanto, la constante de
integración c, será igual a cero.
1. Recurso material: También llamado monetario, permite destinar las cantidades de dinero
para realizar diversas actividades, como los pagos, compras, salarios, entre otros. Cuando los
ingresos de la empresa son iguales a los costos entramos a un punto de equilibrio y más aún
cuando los ingresos son menores a los costos, las ganancias de la empresa se pierden y
empieza a presentarse un agotamiento de recursos, lo que llevará a la empresa a la quiebra,
ya que no puede hacer frente a sus necesidades.
3. Recursos humanos: Corresponde al personal con que cuenta la compañía o empresa para
desarrollar las actividades con apoyo de los recursos tecnológicos, así la cantidad de recursos
humanos con que cuente la empresa dependerá en gran parte del nivel de producción que
ésta maneje.
En donde el costo C(x), está dado en unidades que representan 10,000 unidades
monetarias y x, es el número de personas que se van a contratar. Si se contratan 10 personas,
¿cuál es será el costo total si no hay costos fijos?
O:
Actividad 2. Función de ingreso total a partir del ingreso marginal y concepto de aplicación en
las matemáticas financieras
Del Cuadernillo de ejercicios: La integral y las matemáticas financieras, resuelve los problemas:
1. Función de ingreso total a partir del ingreso marginal.
2. Concepto de aplicación en las matemáticas financieras.
Guarda el documento y envíalo a la sección de Base de datos.
Actividad 4. Autoevaluación
Resuelve los problemas del archivo Obtención de funciones a partir de las marginales:
1. “Integración por partes”
2. “Costo total a partir del costo marginal”
Guarda el documento y consulta la escala de evaluación.
Envíalo al Portafolio de evidencias.
Bibliografía básica:
Render, B., Stair, R. y Hanna, M. (2006). Métodos cuantitativos para los negocios. México:
Pearson.
Chiang. Métodos fundamentales en economía matemática (4a. ed.) México: McGraw-Hill.
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Economía y Ciencias Sociales (7a. ed.). México: McGraw-Hill.
Leithold, L. (2006). El cálculo (7a. ed.). Oxford: Editorial Cúspide.
Thomas (2006). Cálculo de una variable. Editorial Prentice Hall.
Bibliografía complementaria:
Cissell, R., Cissell, H. y Flaspohler, D. (1999). Matemáticas financieras (2a. ed.). México:
Editorial CECSA.
García, E. (1998). Matemáticas financieras por medio de algoritmos, calculadora
financiera y PC. México: Editorial McGraw-Hill.
Hernández, A. (1998). Matemáticas financieras. Teoría y Práctica ( 4a. ed.). México:
Ediciones Contables, Administrativas y Fiscales.
Motoyuki, A. (2000). Matemáticas financieras. Córdoba, Argentina: Despeignes Editora.
Spiegel, M. (1994). Manual de fórmulas y tablas matemáticas. México: McGraw-Hill.
Toledano y Castillo, M. y Himmelstine de Chavarria, L. (1984). Matemáticas financieras,
México: CECSA.
Vidaurri, H., Matemáticas financieras (2a. ed.). México: Ediciones Contables,
Administrativas y Fiscales-Thompson Learning.