1

Unidad 1
Paso 2 – Organización y Presentación.

Presentado por:

María del Carmen Cabezas

Código 37080985

Curso: 403011_5

Julieth Katherine Rodríguez

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Estadística Descriptiva
Noviembre 2018
 2

Tabla de contenido

Pág.
Introducción ..................................................................................................................................... 3

Justificación ...................................................................................................................................... 4

Objetivos .......................................................................................................................................... 5

Marco Referencial (generalidades de la estadística y del problema de estudio) .............................. 6

Sistema de información en salud en Colombia ............................................................................ 7

Marco legal ................................................................................................................................... 7

Actividad 1. Mapa Mental. ............................................................................................................... 9

Actividad 2. Ficha Técnica............................................................................................................. 10

Actividad 3. Clasificación de variables .......................................................................................... 11

Actividad 4. Muestreo. ................................................................................................................... 12

Actividad 5. Laboratorio Diagramas Estadísticos ......................................................................... 13

Conclusiones .................................................................................................................................. 17

Bibliografía..................................................................................................................................... 18
 3

Introducción

El trabajo presentado a continuación, desarrollado como forma de comprensión de conceptos

propios de la Estadística Descriptiva como es la identificación de Conceptos preliminares, tales
como población, muestra, unidad estadística, variables y atributos, escalas de medida. Tales
conocimientos en la etapa de formación profesional futuros psicólogos, los estudiantes de la
UNAD, donde se busca la conceptualización teórica y su correcta aplicación en el campo laboral.
La estadística es una herramienta elemental y efectiva para el desarrollo en describir, relacionar
y analizar los valores en datos de las diferentes ciencias. La estadística no solo recopila y tabula
Información, también permite tomar decisiones y proyectarlas para el mejoramiento de diferentes
eventos
En el siguiente trabajo se mostrara el desarrollo de las 5 actividades propuestas por la guía del
curso, la actividad No.1 se pretende resumir mediante un mapa mental las etapas para el inicio de
una investigación Estadística; la actividad No. 2, se construye una ficha Técnica, donde se define
conceptos y se identifica la problemática estudiada “Calidad en el servicio de urgencias 2018-8-
05”; en la actividad No. 3 Clasificar las variables de la base de datos del ejercicio planteado; en la
actividad No.4, se realiza ejercicio práctico donde se debe calcular utilizando diferentes tipos de
muestreo el muestreo; en la actividad No.5, se desarrolla el Laboratorio Diagramas Estadísticos
 4

Justificación

Se desarrolla el siguiente trabajo para dar cumplimiento a los requerimientos de aprendizaje del
curso de Estadística Descriptiva unidad 1, Paso 2 Organización y Presentación, según lo propuesto
en la guía de actividades

El estudiante se apropia de los conocimientos necesarios durante la ejecución de la actividad, la

cual proporciona un medio para informar los resultados que están dispuestos o recopilados en una
matriz o base de datos
 5

Objetivos

 Adquirir el conocimiento necesario y elemental sobre estadística descriptiva.

 Comprender los conceptos básicos y temas, como son: población, tamaño de muestra,

unidad estadística, variables y tipos de muestreo

 Estudiar los diferentes métodos estadísticos, que se utilizan en propósitos descriptivos.

 6

Marco Referencial (generalidades de la estadística y del problema de estudio)

La estadística puede ser considerada como una de las ciencias más antiguas entre las
matemáticas. Según lo relata Bonnet (2003), en el antiguo Egipto, en el año 3050 antes de Cristo,
los faraones recopilaron información relacionada con la población y la riqueza que poseía el país,
con el objetivo de preparar la construcción de las pirámides.

En este mismo territorio, Ramsés II aplicó un censo sobre las tierras para realizar un nuevo
reparto; práctica de registro que efectuaron 69 veces, como se narra en la historia, para la
estimación de impuestos, derechos de voto, proyección de la guerra, entre otros propósitos.

Así mismo, cuarenta siglos atrás, los chinos realizaron censos, mientras que los griegos lo hacían
periódicamente con fines tributarios, sociales o militares.
Por su parte, durante los siglos XV, XVI, y XVII grandes pensadores, entre ellos Leonardo da
Vinci, Nicolás Copérnico, Galileo, Neper, William Harvey, Sir Francis Bacon y René Descartes,
desarrollaron técnicas que aportaron al método científico, de tal manera que al crearse los Estados
Nacionales ya se contaba con un método para el análisis de datos económicos y surgió con mayor
fuerza el comercio internacional (Bonnet, 2003).

Godofredo Achenwall, profesor de la Universidad de Gotinga, acuñó en 1760 la palabra

estadística, que extrajo del término italiano statista (estadista). Creía, y con sobrada razón, que los
datos de la nueva ciencia serían el aliado más eficaz del gobernante consciente. La raíz remota de
la palabra se halla, por otra parte, en el término latino status, que significa estado o situación. Esta
etimología aumenta el valor intrínseco de la palabra, por cuanto la estadística revela el sentido
cuantitativo de las más variadas situaciones (p. 4). Con la incursión de la estadística en las ciencias
sociales, Jacques Quételect interpreta la teoría de la probabilidad y aplica el principio de
“promedios y de variabilidad” a los fenómenos sociales. Quételect fue considerado como el
primero en llevar los métodos estadísticos a las diferentes ramas de la ciencia. Posteriormente,
entre 1800 y 1820 Laplace y Gauss, mediante la teoría de los mínimos cuadrados, lograron un
avance conceptual y matemático para la estadística (Bonnet, 2003).
 7

Sistema de información en salud en Colombia

Un sistema de información en salud es aquel que integra la recolección, procesamiento y reporte

de información necesaria para el mejoramiento de los servicios de salud, a través de una mejor
gestión en todos los niveles del sistema. En Colombia, el desarrollo de los sistemas de información
se ha llevado a cabo de forma fragmentada y muchas iniciativas no han tenido éxito, ya sea por
falta de recursos, planes de acción inadecuados, o ya sea por falta de difusión y utilización de los
resultados.

Marco legal

El marco legal muestra el contexto institucional a nivel gubernamental en el cual se desarrollan

los sistemas de información de la salud en Colombia. La Ley 100 de 1993, que reformó al sector
salud en el país, en el objeto, fundamentos y características del sistema establece, entre otros:
Protección integral: El Sistema General de Seguridad Social en Salud brindará atención en salud
integral a la población en sus fases de educación, información y fomento de la salud y la
prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación en cantidad, oportunidad, calidad y eficiencia,
de conformidad con lo previsto en el artículo 162 respecto del Plan Obligatorio de Salud.

Desde el año de 1993 está establecida la función de informar como fundamental para el
funcionamiento del sistema; sin embargo, la Ley 100 va más allá y define la responsabilidad de
cada uno de los actores en cuanto a la información, especialmente la del Gobierno (Nacional y
regional) de generar y difundir información relacionada con la salud, que incluya el estado de salud
de la población, así como indicadores de precios, gestión y calidad.

Otros decretos y resoluciones reglamentan la conformación y contenidos de componentes del

sistema, como el Sistema Obligatorio de Garantía de la Calidad (Resolución 1446 de 2006, Decreto
1011 de 2006) o el Sistema de Vigilancia (Decreto 1562 de 1984, Decreto 3518 de 2006), etc.

En el informe del Consejo Privado de Competitividad en 2010, se refieren como estrategias para
fortalecer la institucionalidad y masificación de las estrategias de TIC, entre otras:

1. Fortalecer la institucionalidad del Plan Nacional de TIC y asegurar sus recursos estableciendo
compromisos por parte Sistemas de información en el sector salud en Colombia de las entidades
en el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014.
 8

2. Aumentar la asignación de recursos para programas de masificación de acceso y uso de TIC,

así como facilitar su asequibilidad vía reducción de costos.

1. Digitalizar la totalidad de las historias clínicas y desarrollar una plataforma electrónica para
facilitar su acceso en línea.

2. Identificar las zonas remotas con mayores niveles de morbilidad y mortalidad en el país para
asegurar la presencia de telemedicina.

Estas estrategias surgen de la necesidad de mejoramiento en la prestación de servicios y

reducción de costos derivados de la facilidad de acceso a la información por parte de los
profesionales de la salud y los ciudadanos.
 9

Actividad 1. Mapa Mental.

Resumir mediante un mapa mental las etapas para el inicio de una investigación estadística,
 10

Actividad 2. Ficha Técnica.

Definir los siguientes conceptos e identificarlos en la problemática estudiada “Calidad en el
servicio de urgencias 2018-8-05”

Ficha Técnica

Concepto Identificación según la base de datos

Población.
Tamaño de la muestra
Instrumento de
Recolección de la
información.
Ubicación espacio
temporal del estudio.
Unidad estadística
Totalidad de pacientes atendidos en el servicio de urgencias del
"Hospital Federico lleras Ibagué (Tolima) del 01 de jun. hasta el 09
jun. 2014
120 usuarios de diferentes IPS,
67 hombres
53 mujeres
El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la Encuesta
Servicio de urgencias del "Hospital Federico lleras Ibagué (Tolima)
del 01 de jun. hasta el 09 jun. 2014
Usuarios del servicio de urgencias de diferentes IPS
 11

Actividad 3. Clasificación de variables

Clasificar las variables de la base de datos “Calidad en el servicio de urgencias 2018-8-05” en

cualitativas (nominales, ordinales), y cuantitativas (Discretas o Continuas), siguiendo el esquema:

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
Fecha de
Paciente Categoría Peso
ingreso
Enfermedad Hora ingreso Estatura (M)
Calidad de la información
EPS suministrada a pacientes Hora salida
y/o familiares
Tipo de Calificación del servicio
Edad
afiliación prestado
Genero Día No. De hijos
Tiempo espera
Estado civil para triage
(minutos)
Nº visitas último
Tipo de sangre
trimestre
 12

Actividad 4. Muestreo.

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise en el Entorno de

conocimiento (Unidad 1), las siguientes referencias:

Montero, J. M. (2007). Conceptos Generales Estadística descriptiva. Madrid: Paraninfo. Página

3 - 16

Dado que la base de datos suministrada “Calidad en el servicio de urgencias 2018-8-05”

corresponde a una muestra ya definida, es importante reconocer que, en algunas ocasiones, la
muestra se debe calcular utilizando diferentes tipos de muestreo; para identificarlos, por favor se
requiere que cada estudiante elija un ejercicio diferente de los que aparecen a continuación, lo
resuelva y lo socialice en el foro Unidad 1- Paso 2– organización y presentación
 13

Actividad 5. Laboratorio Diagramas Estadísticos

Desarrollar el Laboratorio denominado diagramas estadísticos, el cual se encuentra en el

Entorno de aprendizaje práctico, en la carpeta Guía para el uso de recursos educativos. El
laboratorio lo puede desarrollar con el programa Infostat o Excel.

Actividad a desarrollar

Ejercicio No. 2 de Laboratorio Diagramas Estadísticos,

Tabla de contingencia. Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables
cualitativas.

Actividad desarrollada en formato Excel

Una tabla de contingencia es una tabla que cuenta las observaciones por múltiples variables
categóricas. Las filas y columnas de las tablas corresponden a estas variables categóricas.

La tabla de contingencia se aplica para comprobar hipótesis donde hay una relación entre dos
variables.

En este caso se ha solicitado por parte del Hospital Federico lleras, analizar la relación entre el
género de los usuarios con sus respectivas IPS asignadas con la atención en el servicio de urgencias

Desarrollo de la actividad

Las directivas del " Hospital Federico lleras Ibagué (Tolima), tratando de mejorar su sistema de calidad
y servicio al usuario, están interesados en saber la cantidad de usuarios por género que ingresan al servicio
de urgencias, cuáles son sus respectivas IPS, en un determinado espacio de tiempo, según la base de datos
aportadas.

Para la realización de ejercicio se toman las variables Cualitativas Nominales: EPS y Genero

Total de usuarios
Hombre 67
Mujer 53
TOTAL 120
 14

Tabla de resultado

Frecuencia Absoluta
IPS Hombre Mujer TOTAL
CAPRECOM 1 0 1
SANITAS 5 1 6
SALUD TOTAL 6 7 13
COOMEVA 7 7 14
SALUD VIDA 10 5 15
CAFESALUD 10 7 17
SALUDCOOP 9 13 22
NUEVA EPS 19 13 32
TOTAL 67 53 120

Tabla de resultados de porcentaje

IPS Hombre Mujer TOTAL

CAPRECOM 0,8% 0,0% 0,8%
SANITAS 4,2% 0,8% 5,0%
SALUD TOTAL 5,0% 5,8% 10,8%
COOMEVA 5,8% 5,8% 11,7%
SALUD VIDA 8,3% 4,2% 12,5%
CAFESALUD 8,3% 5,8% 14,2%
SALUDCOOP 7,5% 10,8% 18,3%
NUEVA EPS 15,8% 10,8% 26,7%

TOTAL 56% 44% 100%

 15

Graficas de los resultados

Tabla de Contingencia
120
120
110
100
90
TOTAL DE USUARIOS

80
70
60
32
50 22

40 15
6 13 14 17
30 1
20
10
1 0 5 1 6 7 7 7 10 5 10 7 9 13 19 13 67 53
0
CAPRECOM SANITAS SALUD TOTAL COOMEVA SALUD VIDA CAFESALUD SALUDCOOP NUEVA EPS TOTAL
IPS / GENERO

Hombre Mujer TOTAL

Graficas de los resultados en Porcentajes

Tabla de Contingencia
100% 100%

90%

80%

70%
TOTAL USUARIOS

60%

50%

40% 26.7%
18.3%
56%
30% 11.7% 12.5% 14.2%
5.0% 10.8%
0.8%
20%
44%
10% 0.8% 5.8% 5.8% 4.2% 5.8%
0.0% 8.3% 15.8%
0.8% 4.2% 5.0% 5.8% 8.3% 7.5% 10.8% 10.8%
0%
CAPRECOM SANITAS SALUD TOTAL COOMEVA SALUD VIDA CAFESALUD SALUDCOOP NUEVA EPS TOTAL
IPS / GENERO

Hombre Mujer TOTAL

 16

Con el desarrollo de la información se puede concluir

1. Que de un total de 120 usuarios, 67 son hombres que representan el 56% de usuarios, 53
usuarios son mujeres que representan el 44% de la totalidad de usuarios que asistieron al
servicio de urgencia del hospital en el periodo determinado de estudio
2. Que la mayoría de usuarios pertenecen a la IPS Nueva EPS, con un total de 32 usuarios, que
reflejan el 26.7% de usuarios, de los cuales 19 son hombres que representa el 15.8% y 13
son mujeres que reflejan el 10.8% de la población total de usuarios
3. La segunda IPS con mayor número de usuarios que asistieron al servicio de urgencias del
hospital fue SaludCoop con el 18.3% que representa un total de 22 usuarios, donde 9 fueron
hombres, 7.5% y en mayor cantidad de usuarios,13 fueron mujeres con el 10.8%
4. Que la menor cantidad de usuarios que asisten al servicio de Urgencias del hospital, en el
tiempo de estudio, pertenecen a la IPS Caprecom, con un total de 1 usuarios, que reflejan el
0.8% de usuarios, los cuales todos son hombres
5. La asistencia al servicio de urgencias del hospital, por parte de los usuarios de la IPS
Coomeva fue de 14, reflejando el 11.7% de la población; la cantidad de hombres y mujeres
fue la misma: 7, representando el 5.8% total de usuarios
 17

Conclusiones

La Estadística Descriptiva nos aporta diferentes herramientas como la obtención, análisis y

conclusiones de una investigación, que ayudará a contribuir con el manejo de la información,
mediante la solución de problemas, que requieren interpretación estadística,

Las diferentes disciplinas que conforman Estadística, reside en el valor que posee la relación
con el manejo de la información de cualquier área que se dese analizar, gracias a que arroja
resultados, tomados desde un componente teórico
 18

Bibliografía

Acevedo, O., & Forero-Camacho, J. (2011). Sistemas de información en el sector salud en

Colombia. Gerencia Y Políticas De Salud, 10(21), 87-90. Consultado en:
http://www.scielo.org.co/pdf/rgps/v10n21/v10n21a06.pdf

Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de Frecuencias. Statistical

Descriptive. Cengage Learning Paraninfo, S.A. Página 4 – 10

OVI. Pacheco, P. N., Vergara, S .C (2013). Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.

Estadística Fundamental.

Posada Hernández, G. (2016). Elementos Básicos De Estadística Descriptiva para el análisis de

datos (pp. 19-22). Medellín: Editorial Luis Amigó. Consultado en:
http://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/120_Ebook-elementos_basicos.pdf