INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL

MARIA GORETTI

ORIGAMI 3D
Nathaly Elizabeth Paz Jamondino.
Jessica Zoraya Gomez Villota
11-1

Presentado A:
Hugo Parra
Docente área de Matemáticas

2014
INTRODUCCION
El origami, se ha convertido en un arte que gusta a niños, jóvenes y adultos. Convertirse en
símbolos y expresiones para personas de toda edad, por lo que los maestros, utilizan este
tipo de herramienta de enseñanza en las escuelas. Este arte se plasma en figuras pequeñas
de animales y otros que sirven de base para elaborar objetos de mayor dimensión. Durante el
transcurso del tiempo demostraremos como estudiantes de básica secundaria de la I.E.M.
María Goretti que somos capaces de aprender y darle un buen uso al papel para dar origen a
un sinfín de figuras de papel como muchas otras personas.

Esta proyección será una gran ayuda en la educación, trayendo a quien lo ejercita grandes
beneficios y grandes cualidades, no sólo a los estudiantes que lo realicen, sino también le
será bueno a cualquier persona como desarrollar la destreza, exactitud y precisión manual,
requiriendo atención y concentración en la elaboración de figuras en papel que se necesite,
crear espacios de motivación personal para desarrollar la creatividad y medir el grado de
coordinación entre lo real y lo abstracto, incitarnos a ser capases de crear nuestros propios
modelos, brindar momentos de esparcimiento y distracción, fortalecer nuestro autoestima a
través de la elaboración de nuestras propias creaciones. Si se incentiva en un niño el trabajo
manual desde pequeño, seguramente crecerá desarrollando habilidades artísticas y estará en
capacidad de ubicar espacialmente un objeto cualquiera en un papel, acción que muchos
niños no pueden hacer, precisamente porque no potenció en los primeros años de su vida el
trabajo manual. Lo ideal es que comiencen una actividad manual a edad temprana, ya que
está comprobado que el entrenamiento de los dedos de un bebé acelera el proceso de
maduración del cerebro, porque el ejercitar el movimiento de los dedos de ambas manos es
realmente una base de desarrollo bilateral del cerebro y el adelanto del desarrollo intelectual,
aprovechando que el cerebro está en su mayor plasticidad.

Como vemos es interesante poner en práctica este arte manual para nuestro bienestar el de
aquellos que buscan en que distraerse y esperamos que sea de su agrado.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL
Acercar la experiencia de la práctica del origami a las personas directamente
interesadas en su aprendizaje o en la búsqueda de un arte que responda a sus
inquietudes como herramienta de desarrollo de cualidades, destrezas y habilidades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Involucrar al participante con el arte del origami.
 Desarrollar habilidades oculo-manuales a través de la elaboración de piezas.
 Desarrollar criterios para la selección y el manejo del material.
 Familiarizarnos con la técnica del plegado de papel.
 Aprender los pliegues y las formas básicas, sus nombres y sus posibilidades.
 Experimentar con diversos tipos de papel en la realización de objetos y figuras.
 Estimular el uso simultáneo de ambos hemisferios, creando, razonando y
asociando conocimientos.
 Desarrollar estrategias básicas para memorizar y recordar las figuras
aprendidas.
ORIGAMI:
"Origami", es el arte japonés del plegado de papel, viene de las palabras japonesas "ori" que
significa plegado, y "gami" que significa papel. En español también se conoce como
'papiroflexia'.
En el origami no se utilizan tijeras ni pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Su
gran ventaja es sin dudas el material empleado, solamente "papel".
La mayoría de la gente conoce el origami por sus avioncitos de papel o por sus barquitos.
Se aprende origami a fin de ser capaz de enseñarlo como un entretenimiento para niños,
jóvenes, ancianos, como terapia para pacientes con desventajas mentales y físicas, como un
medio de destreza, o como una demostración de los principios de geometría, o simplemente
compartir con amigos. Plegar y usar esos modelos como decoraciones para días festivos o
para tarjetas de saludo individuales.

El origami es definido como un arte educativo en el cual

las personas desarrollan su expresión artística e
intelectual. También lo exponen como la esencia que se
esconde tras los dedos de quienes pliegan papeles para
darles nacimiento a innumerables figuras.
La particularidad de esta técnica es la transformación del
papel en formas de distintos tamaño y simbología,
partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que
pueden ir desde sencillos modelos hasta plegados de
gran complejidad. Los sujetos preferidos para modelar
son animales y otros elementos de la naturaleza como flores, árboles entre otros motivos.

HISTORIA DEL ORIGAMI

Origami significa "doblar papel". Y lo definimos diciendo que el origami es el arte de hacer
objetos mediante el uso de hojas de papel. Su origen proviene de China y las primeras figuras
de origami se remontan al período Heian (794-1185). El siglo VI traspasó las fronteras y llegó
a Japón En sus inicios sólo estaba reservado a las clases altas ya que el papel era escaso.
Los sintoístas, religión que rinde culto a las fuerzas de la naturaleza y a los antepasados,
usaban mariposas de papel en sus ritos matrimoniales, siendo el símbolo de unión intima y
amor constante Las figuras clásicas del origami vienen del Período Edo (1600-1898). Para
ese entonces el origami ya no tenía sentido religioso, sino de diversión. En esta época
nacieron las grullas, libélulas, mariposas, ranas y monos. En general, la tradición del origami
se transmitía de padres a hijos La primera recopilación fue hecha en 1845 y se llama "Kan no
modo". Pero el origami no sólo atrapó a Japón, sino que también consiguió atrapar a los
musulmanes, quienes fueron impactados por todo lo que se podía llevar a cabo con un simple
trozo de papel. Expulsados los musulmanes de España el origami siguió quedándose en esas
tierras para luego extenderse a Sudamérica con las expediciones de Colón y finalmente a
todo el mundo. Entre los fanáticos del origami están
• El poeta británico Percy Shelley (1972-1822).
• El autor de "Alicia en el país de las maravillas", Lewis Carroll (Inglaterra, 1832-
1898).
• El pedagogo alemán Frederich Fröbel (1782-1852), creador del kinder.
• El filósofo español Miguel de Unamuno (1864-1936)
• José Ortega y Gasset (1883- 1955).

El origami estimula la creatividad artística

El origami, se convirtió en un arte que gusta a niños, jóvenes y adultos que por curiosidad en
algunos casos o la inquietud de otros, empezaron a construir figuras en base a papel. Desde
los ejercicios más simples hasta los más complejos, estos trabajos pueden convertirse en
símbolos y expresiones para personas de toda edad, por lo que los maestros, utilizan este
tipo de herramienta de enseñanza en las escuelas.
Este arte se plasma en figuras pequeñas de animales y otros que sirven de base para
elaborar objetos de mayor dimensión; innovación que se vio por primera vez en la Escuela de
Bellas Artes, institución que por primera vez, en 1985, mostró la capacidad, destreza y
habilidad de maestros y alumnos al exponer trajes elaborados en papel.
En 1998 esta exposición se realizó por segunda vez y tuvo el éxito esperado por el
entusiasmo de los alumnos, quienes mostraron su maestría en el plegado de papel, dándole
todo tipo de formas para dar origen a un sinfín de figuras de papel. Entre las figuras más
populares encontramos la fabricación de vasos, cajitas, globos, pero no cabe duda del éxito
del "pájaro aleteador" que la mayoría ha intentado realizar en algún momento de la vida.

TIPOS DE ORIGAMI
Origami de acción
Ejemplo origami de acción: Sapo saltarín
El origami no sólo representa figuras inmóviles, también existen
objetos móviles donde las figuras pueden moverse de maneras
ingeniosas. El origami de acción incluye modelos que vuelan,
que requieren ser inflados para completarlos o que presionando
o tirando de cierta región del modelo se consigue que la figura
mueva un miembro. Algunos sostienen que, en realidad, sólo
este último es realmente “reconocido” como origami de acción.
El origami de acción, habiendo aparecido primero con el pájaro
aleteador japonés tradicional, es bastante común. Un ejemplo son los instrumentalistas de
Robert Lang; cuando se hallan las cabezas de las figuras en sentido contrario a sus cuerpos,
sus manos se moverán, asemejándose a la acción de tocar música.
Origami modular (Kusudama)
Ejemplo de origami modular: Esfera
El origami modular consiste en poner una cantidad de
piezas idénticas juntas para formar un modelo completo.
Las piezas son normalmente simples pero el conjunto final
puede ser complicado. Muchos de los modelos modulares
de origami son bolas decorativas como el kusudama, sin
embargo la técnica difiere en que el kusudama permite que
las piezas sean puestas juntas usando hilo o pegamento.
La papiroflexia china incluye un estilo llamado "Origami
4D" donde una gran cantidad de piezas se juntan para hacer modelos elaborados. A veces se
utilizan billetes para los módulos. Este estilo fue creado por algunos refugiados chinos
mientras fueron detenidos en América y se conoce también como "Golden Venture" en honor
al barco en el que viajaron.
Plegado en húmedo
Ejemplo plegado en húmedo: Toro
El plegado en húmedo es una técnica de origami para
producir modelos con curvas finas en vez de pliegues
geométricos rectos y superficies planas. Consiste en
humedecer el papel para que pueda ser moldeado fácilmente.
El modelo final mantiene su forma cuando se seca. Puede ser
utilizado por ejemplo para producir modelos de animales de
apariencia muy natural.
Pureland origami
Se trata de un estilo en el que solamente se puede hacer un pliegue a la vez y no se permiten
pliegues más complejos como los invertidos. Todos los pliegues deben tener localizaciones
directas. Fue desarrollado por John Smith en los años 70 para ayudar a plegadores novatos o
a aquellos con habilidades motoras limitadas. A algunos diseñadores también les gusta el
desafío de crear buenos modelos dentro de límites tan estrictos.
Teselados o Teselaciones
Ejemplo teselado: Teselación del remolino de Eric
Gjerde. Esta rama del origami ha crecido recientemente en
popularidad, pero tiene una historia extensa. Un teselado es
una regularidad o patrón de figuras que cubre o pavimenta
completamente una superficie plana sin dejar huecos ni superponer las figuras. Los teselados
de origami se hacen normalmente con papel pero se pueden utilizar otros materiales que
retengan el pliegue. La historia del vestir incluye teselados hechos en tela que han sido
registrados desde la época de los egipcios. Fujimoto, uno de los primeros maestros japoneses
del Origami, publicó libros que incluían teselados y en los años 60 hubo una gran exploración
de los teselados por Ron Resch. Chris Palmer es un artista que también ha trabajado
extensivamente con los teselados y ha encontrado maneras de crear teselados de origami
detallados a partir de la seda. Robert Lang y Alex Bateman son dos diseñadores que utilizan
programas de computadora para diseñar teselados de origami.

EL ORIGAMI Y LA EDUCACIÓN.

El desarrollo del arte del Origami hace posible que el niño, entre al mundo mágico de la
creatividad, el juego y el entretenimiento.
En el ámbito de la educación el origami se emplea con gran éxito para el desarrollo y la
práctica de los diferentes aprestamientos básicos para la formación del educando como:

Estimular, entre otras capacidades, la observación, la concentración, la coordinación visual-

motora, la destreza manual y la creatividad artística en niños y adolescentes.
En el niño normal el origami es una técnica complementaria para el conocimiento de la
realidad, el niño aprende haciendo. Contribuye en el desarrollo integral y armonioso de su
personalidad.
Podemos afirmar que el origami en el campo educativo, constituye excelentes medios para
despertar la creatividad, la invención, el descubrimiento, a la vez que educa al aspecto motor
del educando y sirve como medio de distracción.

El valor del origami en las matemáticas

Tampoco podemos olvidar que la práctica del origami desarrolla no sólo la habilidad manual,
sino también diferentes tipos de habilidades mentales. El proceso de creación y ejecución de
una obra origamística implica en mayor o menor grado, dependiendo de su complejidad,
análisis, imaginación especulación, en definitiva, agilidad mental, que desarrolla las
posibilidades intelectuales para enfrentarse con otros problemas de lógica o matemática.
Convertido en costumbre, esto siempre representa una ayuda para todas las actividades de
tipo mental.

COMO HACER UN OSO PANDA EN 3D:

Los ositos pandas son muy bonitos en sus clásicos colores blanco y negro es el color
que identifica a estos bellos osos pandas, además de ser bonitos son símbolo de
alegría para algunos países como son los del medio oriente en especial en Japón, por
lo que siempre acostumbran a realizar Origami de ositos pandas.

La particularidad de este Origami es que es en 3D por lo que a tus niños les gustara
ver como realizas este bonito osito panda de Origami en 3D de esta manera les
podrás enseñar a realizar Origami, a nuestros niños y niñas siempre les han gustado
hacer manualidades con Origami y que mejor que enseñarles ha realizar este lindo
oso panda en 3D.
 1. Lo primero que tenemos que hacer es realizar 24
dobleces de modo que formemos un anillo de estos
dobleces como se muestra en la imagen de arriba
terminado el dobles y juntado en forma de anillo o circulo
de esta forma para ir formando el Origami, una de las
cosas que recomendamos es saber hacer bien los
dobleces para formar un anillo o 1 nivel de Origami
perfectamente hecho.

2. En este paso vamos a formar los 7 niveles de

Origami por lo que será el cuerpo de nuestro osito panda, con este paso ira
agarrando volumen el cuerpo del Origami.

3. Vamos agregarle el nivel en color negro como vera s en el grafico de la imagen

de los niveles será el primer nivel a partir del nivel 1 podemos empezar el color
negro.
4. Vamos a poner las puntas blancas alrededor de los niveles donde están
puestos los dobleces negros de esta forma complementara la parte de arriba
donde formara la cara del osito panda con esto empezaremos a ver como ya el
oso empieza a agarrar mejor forma.

5. En este paso empezaremos a formar la carita del osito panda por lo que hay
que hacer 3 triángulos uno de frente y los otros dos de lado para insertar las
orejas que luego los espacios de al frente, que van a her los ojos lo ocupamos
con fichas negras.

Luego para terminar este paso tenemos que agregarle niveles extra de Origami
de color blanco lo que será la cabecita de nuestro osito panda.
CONCLUCIONES

 Este arte de origen Japonés logra obtener figuras de formas variadas, muchas
de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel.
 La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de
distintos tamaños partiendo de una base inicial, ya sea cuadrada o rectangular
que puede ir desde sencillos modelos hasta plegados de gran complejidad.
 En el origami se modela el medio que nos rodea y en el cual vivimos: fauna y
flora.
 Se logra mediante la incorporación de las matemáticas, la computación, para
realizar optimizaciones del uso del papel, bases nuevas para figuras
complejas.
 Existe actualmente una infinidad de teoremas y principios relacionados con el
doblado de papel, muchos de los cuales han desarrollado nuevos conceptos de
matemática aplicada, como por ejemplo en la topografía.
 El arte del origami, además de ser divertida, puede beneficiar en muchos
aspectos del desarrollo intelectual como físico. Como el ser más paciente, el
desarrollar el ingenio, despertar la imaginación y creatividad y el ser más hábil,
el tener una mejor coordinación, mayor concentración, mejorar su capacidad de
memoria, la motricidad fina.
 El origami permite ser más preciso en los movimientos con los dedos y manos,
además despierta la sensibilidad artística de cada una.