UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Rúbrica de evaluación (Momento 1) PRE-TAREA

Guía Integrada de Actividades 2015-1

Nombre del curso: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Código: 90003

Criterios de desempeño de la actividad individual

Aspectos P/
evaluados máxima
Valoración alta Valoración media Valoración baja

Lectura de los El estudiante entregó un El estudiante entregó un El estudiante no desarrolla

textos: 1. documento de dos documento de una página la temática propuesta para
Resolución Rectoral páginas cuya temática es: y no desarrolla la temática esta tarea 1.
y 2. El Plagio. el compromiso para solicitada.
liderar el aprendizaje y
Escrito de dos fortalecimiento de la
páginas con la redacción. 15
temática:
Compromiso para
liderar el
aprendizaje y (Hasta 15
fortalecimiento de (Hasta 6 puntos) (Puntos = 0)
puntos)
la redacción.

El archivo entregado El documento entregado El documento no incluye la

Formalidades del corresponde a la presenta los elementos en totalidad de los aspectos
documento: presentación de la tarea la formalidad del solicitados en las
portada, inicial entre ellos el documento pero en el formalidades que pretenden
introducción, estudiante establece de desarrollo no establece observar el documento
objetivo (1), manera coherente los claridades entre las partes. como un todo, en
desarrollo del elementos solicitados. consecuencia, las partes 10
contenido, solicitadas están
conclusiones (3), incompletas y carentes de
referencias adecuado uso de ortografía y
bibliográficas redacción.
utilizadas
(Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos) (Puntos = 0)

Total Puntaje Pre – Tarea 25

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación (Momento 2) Ciclo De Tareas: TAREA UNO
Guía Integrada de Actividades 2015-1
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos P/
evaluados máxima
Valoración alta Valoración media Valoración baja

Presencia del El estudiante ingresó por lo El estudiante ingresó al foro de El estudiante ingresa al foro en
estudiante en el menos en 3 ocasiones para trabajo colaborativo pero sus los últimos 3 días al cierre de
foro con mostrar a sus compañeros los aportes no propiciaron diálogo esta tarea en cuyos aportes no
conversaciones avances de su proceso de lectura grupal; al revisar la información hay claridad de discusión con
que incluyen individual. Son 3 momentos presentada no se puede catalogar los compañeros. 15
elementos encadenados entre cada uno de como aportes reales a la
nuevos al ellos. elaboración y discusión grupal.
desarrollo de la
tarea (Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)

Claridad del El documento integra las

referencias bibliográficas entre
documento
(pertinencia, las citas empleadas en la tarea.
argumentación, Así mismo, la claridad establece
coherencia, citas párrafos argumentados. En la
redacción de la tarea se observa
y referencias en
que el estudiante realizó el
APA
escrito con un apropiado uso de
la norma APA tanto en las citas
en el párrafo como en la sección
de referencias bibliográficas.
Aunque el documento presenta
citas y referencias de acuerdo con
la norma APA, éstas se encuentran
escritas erróneamente.
El documento no establece con
claridad el correcto uso de la
norma APA. No todos los párrafos
establecen la pertinencia de las
citas.
El documento no establece en
los párrafos los aspectos
mínimos de su entrega:
claridad, coherencia,
apropiado uso de las citas y
referencias en la norma APA. 20
El estudiante no presentó la
tarea solicitada bajo los
parámetros de esta rúbrica.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos)

Presentación del El documento integra una

documento presentación ajustada a las partes
El estudiante no presentó
(Portada, solicitadas en el orden previsto.
Las partes del documento están oportunamente la tarea
introducción, El tipo de letra y tamaño de letra
incompletas. solicitada. En consecuencia la
objetivo, es Times New Román 12. 20
nota es mínima.
contenido,
conclusiones,
referencias
bibliográficas) (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos)

En el documento no hay claridad El documento entregado no fue

Documento
El documento se entregó de de los participantes aunque se haya presentado de manera grupal y
grupal entregado 15
entregado según las fechas de la fuera del tiempo establecido en
oportunamente manera oportuna bajo las fechas
agenda. la agenda.
de la agenda.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)

Total Puntaje Tarea 1 70

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Rúbrica de evaluación (Momento 2) Ciclo De Tareas: TAREA DOS
Guía Integrada de Actividades 2015-1

Criterios de desempeño de la actividad individual

Aspectos P/
evaluados máxima
Valoración alta Valoración media Valoración baja

El estudiante ingresó por lo menos El estudiante ingresó al foro de El estudiante ingresa al foro en
Presencia del
en 6 ocasiones para mostrar a sus trabajo colaborativo pero sus los últimos 3 días al cierre de
estudiante en el
compañeros los avances de su aportes no propiciaron diálogo esta tarea en cuyos aportes no
foro con
proceso de lectura individual. Son grupal; al revisar la información hay claridad de discusión con
conversaciones
6 momentos encadenados entre presentada no se puede catalogar los compañeros. 25
que incluyen
cada uno de ellos. como aportes reales a la
elementos nuevos
elaboración y discusión grupal.
al desarrollo de
la tarea
(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos)

Argumentación y El estudiante realiza los aportes

claridad en los solicitados con la intención de
aportes comunicar puntos de vista en El estudiante ingresa al foro
El estudiante realiza aportes pero
destinados a relación con la temática expuesta pero no se evidencia que se
no hay claridad en lo que escribe.
cada compañero por cada integrante. Estos aportes comunique con los
Presenta carencias en la
según la guía permiten establecer que existe una compañeros y no responde con
redacción y en la conformación 25
integrada. No se secuencia de estructuras asertividad a la argumentación
de frases.
trata de felicitar argumentativas (aportes) de los compañeros.
al otro; esto es
una parte
pequeña del
aporte. (Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos)

Criterios de desempeño de la actividad grupal

Aspectos
evaluados
Valoración alta Valoración media Valoración baja

Realiza aportes significativos Realiza menos de 5 aportes de El estudiante participó de

(Superiores a 5) en procura de carácter significativo en la manera aislada, entregando un
Participación en incrementar el conocimiento en los realización de esta tarea. documento individual.
el foro con compañeros. De tal modo, que
aportes permite la interacción suficiente 80
significativos para el abordaje de la temática
planteada en esta tarea.

(Hasta 80 puntos) (Hasta 35 puntos) (0 puntos)

Total Puntaje Tarea Dos 130

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Rúbrica de evaluación (Momento 2) Ciclo De Tareas: TAREA TRES
Guía Integrada de Actividades 2015-1

Criterios de desempeño de la actividad individual

P/
Aspectos evaluados
máxima
Valoración alta Valoración media Valoración baja

El archivo que corresponde El archivo que corresponde El estudiante no entregó el archivo

al audio en mp3 se entregó
oportunamente según las
Audio entregado
fechas de la agenda.
oportunamente
al audio no está en formato de audio en mp3.
mp3 o no abre aunque fue
entregado según las fechas 15
de la agenda.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)

El audio se escucha con una El audio presenta La grabación no se puede escuchar

adecuada entonación; hay inconvenientes en por diferentes causas. No hubo
Calidad de la
claridad y apropiada entonación, vocalización y previsión por parte del estudiante
grabación (Tono de
vocalización. claridad. en la entrega de esta tarea de 60
voz, claridad,
manera apropiada.
vocalización)
(Hasta 60 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 3 puntos)

En la grabación se identifica En la grabación por La grabación no es audible o no

Expresión Oral
con claridad la acertada momentos la expresión oral corresponde a la tarea
(pausas acordes con
expresión oral. es deficiente. encomendada. 40
los signos de
puntuación)
(Hasta 40 puntos) (Hasta 18 puntos) (0 puntos)

Formalidades del El archivo de audio integra

audio (saludo al los elementos solicitados en
iniciar, presentación la guía tales como saludo,
del estudiante, presentación del estudiante, El archivo de audio no
programa académico, desarrollo de la temática y establece las formalidades El archivo de audio no tuvo en
ciudad; desarrollo del cierre de la grabación. del audio como se solicita cuenta los elementos propuestos
contenido y despedida en esta rúbrica y las en esta rúbrica. 35
o cierre de la presenta en desorden.
grabación)

(Hasta 35 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 3 puntos)

Total Puntaje Tarea Tres 150

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Rúbrica de evaluación (Momento 3) TAREA FINAL
Guía Integrada de Actividades 2015-1

Criterios de desempeño de la actividad individual

Aspectos
P/ máxima
evaluados
Valoración alta Valoración media Valoración baja

Presencia del El estudiante El estudiante El estudiante no interviene

estudiante en el participa en el foro interviene en el foro de en el foro o no tiene en
foro propiciando por lo menos 7 veces manera aislada sin cuenta a los compañeros
la conversación e con aportes prever que se trata de de grupo colaborativo.
introduciendo significativos en la establecer una pauta 40
nuevos dinámica de diálogo discursiva o un dialogo
elementos en la del foro. constructivo en el foro.
construcción del
documento final (Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (0 puntos)

El foro se constituye Los párrafos En el foro se observan

en una dinámica de introducidos en el foro aportes que son enviados
aportes en los que no responden a la sin la claridad de apoyar al
cada estudiante argumentación que desarrollo de la tarea. Se
propicia párrafos requiere el foro y la constituyen en saludos o
con argumentos dinámica del mismo. promesas pero no abordan
precisos sobre la con claridad la temática
Argumentación
20
en los aportes temática. Además propuesta.
promueven otras
miradas (otros
análisis) con el fin
de construir una
tarea adecuada.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 2 puntos)

Aspectos
evaluados Criterios de desempeño de la actividad grupal

El documento El documento presenta En la tarea entregada no

Conclusiones establece con conclusiones pero hay conclusiones o los
una por claridad una estas no definen quien elementos presentados
conclusión sobre el lo dice y no se como conclusiones no
20
cada estudiante resultado de la tarea relacionan con el corresponden al desarrollo
de acuerdo con la desarrollo de la tarea. de la misma.
guía integrada de
actividades.
 (Hasta 20 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 2 puntos)

Documento El archivo con la

grupal tarea grupal fue
entregado entregado de
El documento grupal
oportunamente acuerdo con los No hubo entrega de la
fue entregado de
tiempos tarea solicitada 20
manera extemporánea.
establecidos en la
guía integrada de
actividades.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 8 puntos) (0 puntos)

La presentación del El documento escrito no

Adecuada documento no fue entregado o no
presentación En las formalidades contempla todos los corresponde a los
del documento del documento aspectos solicitados en elementos mínimos que se
(portada, escrito, éstas la guía integrada de solicita en la guía
introducción, corresponden a lo actividades o presenta integrada que equivalen a
objetivo (uno solicitado en la guía carencias en la la rúbrica. El documento
solo) desarrollo integrada de implementación de las entregado no es
del contenido, actividades. El referencias presentado según lo
conclusiones y documento final bibliográficas. El solicitado por la guía 25
referencias presenta de manera documento entregado integrada de actividades
bibliográficas. adecuada el uso de presenta anomalías en en cuanto a la
la norma APA tanto el tratamiento de la implementación de la
en las citas como en norma APA en la norma APA en la
las referencias. presentación de construcción de los
documentos escritos. párrafos.

(Hasta 4 puntos)
(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos)

Total Puntaje Tarea Final 125