INSTRUCCIONES TRABAJO FINAL

CURSO: Contexto socioculturales

DOCENTE: Diana Milena Escobar Franco

Objetivo: Elaborar una secuencia de aprendizaje que tenga como base elementos
contextuales del entorno donde se labora e indicios históricos que permita la
comprensión de la temática a abordar

PASOS A ENTREGAR

1. Elegir una temática de acuerdo a los intereses de los grupos de trabajo. (La
cual ya se realizará en una de las sesiones de trabajo)
2. El trabajo debe contener los siguientes ítems:
a. Justificación de la secuencia de aprendizaje: donde se mencionen
aspectos del contexto e importancia del contenido a trabajar tanto
a nivel histórico, como desde los aspectos legales dados de los
documentos rectores del Ministerio de Educación Nacional.
b. Secuencia de aprendizaje, para la cual se utilizará la secuencia de
Jourba y Sanmartí.
i. Fase de exploración: Sitúa al estudiante en la temática objeto
de estudio y busca captar su atención; a la vez que permite
diagnosticar y activar conocimientos previos. En esta fase se
desarrollan actividades que contribuyen a que los estudiantes
formulen preguntas iniciales e hipótesis desde situaciones,
vivencias e intereses cercanos. (Tener en cuenta la historia del
contenido y el contexto para plantear las actividades que
consideren necesarias para esta fase)
ii. Fase de introducción de nuevos conocimientos: Orientada a
observar, comparar o relacionar cada parte de lo que captó
el estudiante inicialmente, de manera que estos se vean
abocados a interactuar con el material de estudio, con sus
pares y con el docente, buscando elaborar conceptos más
significativos. (Tener en cuenta la historia del contenido y el
contexto para plantear las actividades que consideren
necesarias para esta fase)
iii. Fase de estructuración y síntesis de los nuevos conocimientos:
Pretende ayudar al estudiante a construir el conocimiento
como consecuencia de la interacción con el maestro, los
compañeros y el ajuste personal. (Tener en cuenta la historia
 del contenido y el contexto para plantear las actividades que
consideren necesarias para esta fase)
iv. Fase de aplicación: Permiten al estudiante aplicar los
conocimientos adquiridos en otras situaciones similares. (Tener
en cuenta la historia del contenido y el contexto para plantear
las actividades que consideren necesarias para esta fase)
3. En la última sesión cada grupo tendrá 8 minutos para socializar el trabajo.
4. El trabajo lo deben entregar a más tardar este mismo día, con el fin de poder
revisarlo y montar la nota.
5. Es importante que tenga cada uno de los pasos en mención.