SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2. FILOSOFIA

DEL HECHO ECONOMICO,

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Identificación y diagnóstico de la Unidad productiva-

MYPES
1.

Programa de Formación:
TECNICO EN CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Código: 133146
Y FINANCIERAS Versión:

Nombre del Proyecto:

ELABORACION DE ESTADO DE SITUACION FINANCIERA, ESTADO
DE RESULTADOS Y REVELACIONES EN LAS ORGANIZACIONES EN Código: 699084
FORMA MANUAL Y SISTEMATIZADA

Fase del proyecto:

ANALIZAR EL ENTORNO ECONOMICO PARA LA CONSTITUCION DE LA ORGANIZACIÓN DE LA
ORGANIZACION, DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
Actividad (es) de Aprendizaje:

 Definiciones economía,
Actividad (es) del Proyecto: contabilidad, administración.
Análisis de la normatividad contable vigente de acuerdo con la Actividad económica
naturaleza del negocio  Visión, misión, objetivos, plan
estratégico
 Gobierno Corporativo,
organigrama
 manuales de funciones
 Mercadeo
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Guía de Aprendizaje

Contabilizar operaciones de acuerdo

Interpretar los principios de contabilidad generalmente con las normas vigentes y las políticas
aceptados de acuerdo con la normatividad legal vigente. organizacionales.

Duración de la guía ( 7 horas): Presencial: 12 horas

Virtual : 2 horas
Autónomo: 5 horas

2. INTRODUCCIÓN

Indiscutiblemente, cada uno de nosotros habitualmente, de forma inconsciente, planificamos en nuestra

vida diaria; un viaje, el fin de semana, , como preparar una fiesta, decidimos hacer ciertas cosas y dejar de
hacer otras, vemos con qué recursos contamos y de qué tiempo disponemos, y valoramos cual es la mejor
alternativa para lograr aquello que queremos, empleando mejor esos recursos. El sentido común nos dice,
que si queremos que algo salga como nos gustaría, debemos planificar, ya que si no “las cosas dejadas al
azar tienden a salir mal”. También se planifica en el ámbito “profesional”, como hacer una casa, la actividad
de una organización, la temporada de un equipo de fútbol, como realizar un proyecto de cooperación, etc.
Las organizaciones al igual que las personas, planifican para lograr sus objetivos, pero planifican de forma
sistemática y organizada. La planificación es una potente herramienta que nos permite decidir cómo
optimizarlos, ayudándonos a tomar decisiones sobre la priorización de los objetivos, problemas y

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necesidades (no todo puede hacerse al mismo tiempo), y seleccionar el método más adecuado para
efectuar una intervención de calidad.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Realiza la planeación de tus actividades de estudio de este año:

1. Nombra el paso a paso de la organización de cada actividad a desarrollar

2. Nombra los recursos humanos y económicos
3. Como verificas la actividad si fue satisfecha o no es satisfecha
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
La administración es el proceso por el cual se realiza la planeación, organización, dirección y control,
buscando el logro de los objetivos organizacionales establecidos.

3.2.1 Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Zk6ge8zo1qY y de repuesta a los

siguientes preguntas.

¿De acuerdo con el video porque es importante cada una de las etapas del proceso administrativo?

¿Nombra las 4 etapas del proceso administrativo para cualquier actividad?

¿Relaciona el video con dos situaciones empresariales?

3.2.2 Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=ToY93wcsUZk sobre planeación estratégica.

¿Qué es planeación estratégica?

¿Que incluye una planeación estratégica?

3.2.3 De acuerdo al material – El mercado y conceptos de mercado, desarrolla los siguientes puntos:

¿Qué es el mercado?
¿Qué es segmentación del mercado?
¿Cuáles herramientas se deben tener en cuenta para un análisis de mercado?

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3.2.4 Consulte en material – Organigrama y manual de funciones , de respuesta a los siguientes

planteamientos:

¿Qué es un organigrama y sus características?

¿Cómo relaciona el organigrama con el manual de funciones?
¿Qué relación hay entre cargo y funciones?

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Ahora que ya conoce, que es administración, organización, planeación estratégica, mercados; realiza en
el proyecto las siguientes actividades de la empresa:
3.3.1. Misión, visión, objetivo general, objetivos específicos y organigrama
3.3.2. Segmentación de mercado y análisis para la muestra empresarial de su proyecto

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Contextualización

3.4.1 De acuerdo a lo planteado del caso de la PANADERIA CROISSANT, de respuesta a:

3.4.1.1 Analizar la situación actual de la empresa,

3.4.1.2. Elaborar la planeación que considere para la mejor administración

3.4.1.3 Elaborar el plan de mercado para la muestra empresarial

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Aprendizaje Evaluación

Evidencias de - Interpreta la normatividad legal Observación-Cuestionario de

Conocimiento : vigente establecida para la evaluación
constitución y funcionamiento de
las empresas de acuerdo con la
política institucional.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Guía de Aprendizaje

- Reconoce los procesos

administrativos y las áreas
funcionales de la empresa, de
acuerdo a la política
organizacional.

Evidencias de - Describir el proceso de Observación- lista de chequeo

Desempeño: constitución de una empresa de
acuerdo con la normatividad
legal vigente.
- Identificar los procesos de la
administración en las áreas
funcionales de un ente
económico, de acuerdo con la
política organizacional.
Evidencias de
- Reconoce los procesos Observación. Proyecto
Producto:
administrativos y las áreas
funcionales de la empresa, de
acuerdo a la política
organizacional.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Plataforma Blackboard, ambientes de aprendizaje y bibliotecas

Video Beam.
Computador.
Guías de Aprendizaje.
Material de Consulta.
Plataforma virtual
Fuentes Bibliográficas de Consulta.
Plataformas Bibliográficas virtuales del SENA

5. GLOSARIO DE TERMINOS

ACTITUD. Reacción evaluativa favorable o desfavorable hacia algo o alguien, que se manifiesta en nuestras

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creencias, sentimientos o conducta proyectada.

ADMINISTRACION DE CALIDAD TOTAL, ACT. Proceso de mejoramiento continuo de la calidad en el largo

plazo. Compromiso con la excelencia por todas las personas en una organización, que pone de relieve la
excelencia alcanzada por medio del trabajo en equipo y un proceso de mejoramiento continuo.

ADMINISTRACION. Disciplina cuyo objetivo es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo
social para lograr sus objetivos con la máxima productividad y calidad.

CAPITAL HUMANO. Acumulación previa de inversiones en educación, formación en el trabajo, salud y otros
factores que elevan la productividad laboral.

CLIMA ORGANIZACIONAL. Concepto que se refiere a las percepciones del personal de una organización con
respecto al ambiente global en que desempeña sus funciones.

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL. Estudio de los individuos y de los grupos dentro del ámbito de la
organización.

CONFIABILIDAD. Método de medición cualitativa que sugiere que los mismos datos deben ser observados
cada vez que se realiza una observación del mismo fenómeno. Grado en que una prueba proporciona
resultados consistentes.

CONTROL. Proceso de monitorear las actividades de la organización para comprobar si se ajusta a lo

planeado y para corregir las fallas o desviaciones.

COORDINACION. Proceso de armonizar todas las actividades de una organización, facilitando el trabajo y los
resultados. Sincroniza recursos y actividades en proporciones adecuadas y ajusta los medios a los fines.
Establecer relaciones entre varias partes del trabajo.

CREATIVIDAD. Generación de una idea nueva.

CULTURA ORGANIZACIONAL. Conjunto de suposiciones, creencias, valores y normas que comparten y

aceptan los miembros de una organización.

DELEGAR. El acto de asignar a otra persona la autoridad y la responsabilidad formales para realizar
actividades específicas.

DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Conjunto de valores, visiones, conceptos y técnicas de índole psicosocial

orientadas a apoyar el cambio planificado en organizaciones.

DIAGNOSTICO. Etapa de la consultoría en la cual se describe, sin evaluarse, la situación actual de una
organización, de un grupo o de una persona.

DIRECCION. Proceso de dirigir e influir en las actividades de los miembros de la organización relacionadas
con las tareas.

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EFICACIA. Capacidad para determinar los objetivos adecuados "hacer lo indicado"

EFICIENCIA. Capacidad para reducir al mínimo los recursos usados para alcanzar los objetivos de la
organización. "hacer las cosas bien".

EMPRENDEDOR. El iniciador de una nueva empresa o una organización nueva para esa empresa.

ENTORNO. Conjunto de elementos que rodean a una organización. Instituciones o fuerzas externas a la
organización que tienen potencial para afectar su rendimiento.

ESTRATEGIA. Esquema que contiene la determinación de los objetivos o propósitos de largo plazo de la
empresa y los cursos de acción a seguir. Es la manera de organizar los recursos.

ESTUDIO DE MERCADO. Es el diseño, recolección y análisis sistemático de información con relación a las
características de un mercado específico.

ÉTICA. Principios que distinguen al comportamiento correcto del incorrecto.

EVALUACION DE DESEMPEÑO. Acción sistemática de evaluar la conducta y el trabajo de una persona en

relación a sus responsabilidades.

GERENTE. Personal de una organización que tiene autoridad para tomar decisiones que comprometen a la
misma.

INTEGRACIÓN ORGANIZACIONAL. Logro de la unidad de esfuerzos entre las distintas unidades e individuos
mediante liderazgo y planificación.

LIDERAZGO. Proceso que ayuda a dirigir y movilizar personas y/o ideas. Influencia interpersonal ejercida en
una situación, dirigida a la consecución de un objetivo.

MISIÓN. Propósito, finalidad que persigue en forma permanente o semipermanente una organización, un
área o un departamento. Razón de ser de una organización.

NEGOCIACIÓN. Proceso interactivo mediante el cual, dos o más actores en una situación de
interdependencia y con intereses en conflicto, buscan maximizar sus beneficios individuales a través de un
acuerdo.

ORGANIGRAMA. Gráfico de la estructura formal de una organización, señala los diferentes cargos,
departamentos, jerarquía y relaciones de apoyo y dependencia que existe entre ellos.

ORGANIZACIÓN FORMAL. División del trabajo racional, mediante la diferenciación e integración, de acuerdo
con algún criterio establecido por aquellos que manejan la toma de decisiones.

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA. Proceso por el cual los administradores de la empresa de forma sistemática y
coordinada piensan sobre el futuro de la organización, establecen objetivos, seleccionan alternativas y

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definen programas de actuación a largo plazo.

POLÍTICAS. Guías para orientar la acción; criterios o lineamientos generales a observar en la toma de
decisiones, sobre problemas que se repiten una y otra vez en el ambiente de una organización.

PRODUCTIVIDAD. Medida del rendimiento que influye la eficacia y la eficiencia.

PRODUCTO. Es la salida de cualquier proceso.

RELACIONES HUMANAS. Acciones y actitudes resultantes de los contactos entre grupos y personas.

VISION: Es la imagen que la organización define respecto a su futuro, es decir, de lo que pretende ser.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Diaz, J. (18 de septiembre de 2012). www.negociosyemprendimiento.org. Recuperado el 30 de septiembre de

2013, de http://www.negociosyemprendimiento.org/2012/09/plantillas-software-guia-para-elaborar-
el-organigrama-de-tu-empresa.html

Isaza, L. (2007). Módulo de empresarismo. Medellín: Universidad de Antioquia, Sena.

Legis. (2012). Guia de la pequeña empresa. Bogotá: Legis Editores S.A.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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NOMBRE NOMBRE CARGO DEPENDENCIA /RED FECHA

Autor Instructor
Centro de Servicios
Financieros
Revisión (Coordinación de
Articulación con la Febrero de
Jorge Alberto Educación Media) 2.016
Aprobación Subdirector Centro
Betancourt

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