REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
PARA DOCENTES EN SERVICIO

Curso: Ejecución de Proyectos

Facilitadora: Prof. Josefina Falcón
Equipo N° 3
Caro Daria 14.337.429
Datica Naydú 16.387.356
Quiroz Maricruz 14.591.292
Suarez Lucinda 16.323.485

Barquisimeto, Mayo del 2015

COMUNIDAD

Antecedentes

A) Históricos (Inf. Suministrada por: __________________________)

B) Geográficos. (Inf. Suministrada por: ________________________)

- Ubicación

- Límites.

Norte: _____________________________________________

Sur: ______________________________________________

Este: ______________________________________________

Oeste: _____________________________________________
 C) Económicos Si No Nombre Informante:
Farmacia
Panadería
Charcutería
Bodega
Supermercado
Ferretería
Carnicería
Librería
Otro...

D) Sociales Si No Nombre Informante:

Consejo Comunal
Asociación Civil
Ambulatorio
Prefectura
Policía
Bombero
Cooperativas
Transporte Público
Otros…

E) Educativos. Informante:

- Atención Convencional Si No Nombre

Escuela Bolivariana
Centros de Educ. Inicial
Simoncitos
Otras Escuelas
Universidades
Otros…
- Atención No Si No Nombre
Convencional
Hogaines
Ludotecas
Docente Comunitario

F) Culturales Si No Nombre Informante:

Casa de la cultura
Cinemateca
Auditorio
Grupos de Danza
Otros…
G) Recreativos Si No Nombre Informante:
Parque
Plazas
Zoológico
Actividades de
Otros…

H) Deportivos Si No Nombre Informante:

Canchas
Estadio
Escuelas Deportivas de:
Karate
Baseball
Futbol
Piscinas
Otros…

I) Personajes de la Comunidad. Información suministrada por:

__________________________________.

Nombre de la persona Cosas que hacen en la comunidad de relevancia

INSTITUCIÓN

Nombre de la Institución Inf. Suministrada por:

A) Reseña Histórica Inf. Suministrada por:

 B) Ubicación Geográfica Inf. Suministrada por:

- Límites:
Norte:
Sur:
Este:
Oeste:

C) Visión Inf. Suministrada por:

D) Misión Inf. Suministrada por:

E) Organigrama
 F) Personal Inf. Suministrada por:
Título Obtenido Nivel Académico
Directivo:

Administrativo:

Docentes:

Obrero:

G) Matrícula Inf. Suministrada

Hembras Varones Total
Estudiantil por:
General

Turno Mañana

Turno Tarde
 Inf. Suministrada
H) Matriz FODA
por:

I) Infraestructura

-Externa

Paredes Tipo de pintura Alumbrado

Frisada Caucho Bombillos Amarillos
Obra limpia Aceite Bombillos blancos
Cerámica Colores Claros Lámparas Fluorescente
Deteriorada Colores Fuertes Reflectores

Cerca Perimetral Cancha Área de recreación

Bloques Cercada Parque
Alfajol Pintada Solo espacio
Rejas De cemento Juegos en el área
No tiene multideportiva Otros…

Baños Oficinas Estacionamiento

Distribuido por sexo Cerca de los Grande
salones
Paredes de cerámica Lejos de los Pequeño
salones
Adaptados al sexo Con vista al Solo para el personal
exterior
Adaptados al tamaño Otros… Otros…
- Interna

Paredes Pintura Ventanas

Frisada Caucho Panorámica
Obra limpia Aceite De macuto
Cerámica Colores Con visión al exterior
pastel oscuro Con cortinas

Techo Piso Ventilación

Platabanda Cemento Ventiladores
De madera Granito Aire acondicionada
Zinc o aceroli cerámica
Alto
bajo

Iluminación Primeros auxilios Medidas preventivas

Bombillos amarillos Por salón Extintores en el exterior
Bombillos ahorradores General Extintores en los salones
Lámparas de neón Extintores en oficinas

J) Servicios Si No Informante:
Luz
Agua
Internet
Aseo urbano
Otros…

II PARTE

Informante:
K) Organización del Aula
Si No Condiciones:
Mesa – sillas
Estantes para materiales de los
niños
Estantes para el docente
¿El aula está organizada según
las áreas de aprendizaje?
 Informante:
Integración
Si No Observación:
Directivo – docente –
Administrativo – obrero
Institución - Comunidad
Docente – comunidad
Docente – institución
Docente – familia
Docente – docente
Docente – niñ@
niñ@ - niñ@

Informante:
Comisiones
Si No Funciones

Informante:
J) Redes de Atención
Si No Observación
Organismos de Apoyo

Fundaciones de Apoyo
III PARTE. PERFIL DEL DOCENTE – NIÑO – NIÑA

 Perfil del Docente de Educación Inicial

 Perfil de Competencias del Niño y Niña de Educación Inicial

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFLEXIONES

ANEXOS