Carpeta Pedagogica 2019 II I Modulo 1

UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

Escuela de Posgrado
Secretaria Académica
CARPETA
PEDAGOGICA DEL
DOCENTE
III MODULO
SEMESTRE ACADEMICO – 2019 - II
MAESTRIA / DOCTORADO: …………………………………………………………………………
DOCENTE :…………………………………………………………………………..
CODIGO DOCENTE :…………………………………………………………………………..
CORREO ELECTRONICO:………………………………………………………………………….
ASIGNATURA :…………………………………………………………………………..
COORODINADOR
ACADEMICO : Mg. MAXIMO ROMERO ORTIZ
Escuela de Posgrado
AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
RECTOR
Dr. CESAR MARCELINO MAZUELOS CARDOZA
VICERRECTOR ACADEMICO
Dra. FLOR DE MARIA LIOO JORDAN
VICERRECTOR INVESTIGACION
Dr. JOSE ANTONIO LEGUA CÁRDENAS
AUTORIDADES DE LA ESCUELA DE POSGRADO
DIRECTORA
Dra. SOLEDAD DIONISIA LLAÑEZ BUSTAMANTE
SECRETARIO ACADEMICO
Mg. MAXIMO ROMERO ORTIZ
SECRETARIA ADMINISTRATIVA
Dra. BETTY MARTHA PALACIOS RODRIGUEZ
Escuela de Posgrado
SUPERVISION DE LA COORDINANCIÓN ACADEMICA

(se supervisará el desarrollo del silabo, asistencia del docente, puntualidad de los
alumnos y otros)
FECHA OBSERVACIONES V° B° COORDINACION

Escuela de Posgrado
ASIGNATURA ASIGNADA AL DOCENTE
MAESTRIA DOCTORADO MENCION ASIGNATURA SECC. NUMERO DE

ALUMNOS
Escuela de Posgrado
HORARIO DE CLASES DE MAESTRÍA

POR MODULOS DEL
SEMESTRE ACADÉMICO 2019 - II
I - II - III - IV y V
Hora Sesiones Días
8:00 a.m. - 1:00 Primera sesión Sábados
1:00 p.m. - 1:30 p.m. Refrigerio
Segunda
1:30 p.m. – 3.30 p.m. Sábados
sesión
8:30 a.m. – 12:15 p.m. Tercera sesión Domingo
Las clases serán de 4 semanas sábados y Domingos
HORARIO DE CLASES DE DOCTORADO

POR MODULOS DEL
SEMESTRE ACADÉMICO 2019 - II
I - II - III - IV y V
Hora Sesiones Días
8:00 a.m. - 1:00 pm. Primera sesión Sábados
1:00 - 1:30 p.m. Refrigerio
1:30 p.m. – 3.30 p.m. Segunda sesión Sábados
Escuela de Posgrado
I. COMPONENTE
INSTITUCIONAL
Escuela de Posgrado
VISION - UNJFSC
“Los Peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su

potencial desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran
su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades desarrollan sus
talentos y participan de manera innovadora, competitiva y comprometida en
las dinámica sociales, contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y del
País en su conjunto”
MISION - UNJFSC
“Brindar formación profesional humanístico, científicos, tecnológicos y

competitivo promoviendo la investigación, proyección y extensión social,
educación continua e identidad cultural; en los estudiantes universitarios
contribuyendo al desarrollo sostenible local, regional y de la sociedad”
Escuela de Posgrado
II. COMPONENTE
ADMINISTRATIVO
Escuela de Posgrado
Escuela de Posgrado
HOJAS DE DATOS PERSONALES ALUMNOS AÑO:…………. SECCION:……….
:CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES TELEFONO FIJO TELEFONO CELULAR DIRECION CORREO ELECTRONICO
Escuela de Posgrado
HOJAS DE DATOS PERSONALES ALUMNOS AÑO:…………. SECCION:……….
:CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES TELEFONO FIJO TELEFONO CELULAR DIRECION CORREO ELECTRONICO
Escuela de Posgrado
AVANCE DE SILABOS
AREA ACADEMICA
LUGAR:
MAESTRIA ( ) DOCTORADO ( ) MENCION
ASIGNATURA HT HP HORARIO:
DIA:……………….. HORA:……………..…
DIA:………………..
DOCENTE
SESION FECHA: UNIDAD 1
01 TEMA :
SESION FECHA: UNIDAD
02 TEMA :
03 TEMA :
04 TEMA :
05 TEMA :
06 TEMA :
07 TEMA :
08 TEMA :
Escuela de Posgrado
REGISTRO DE ENTREGA DE SILABO
DOCENTE: ……………..………………………. ASIGNATURA:…………………………………….

SECCION:…………. SILABO ( ) GUÍA DE PRÁCTICA ( )
APELLIDOS Y NOMBRES VECES EN LA
FECHA FIRMA
N° DEL ESTUDIANTE ASIGNATURA( )
Escuela de Posgrado
LISTA DE ASISTENCIA A CLASES (TEORIA)
ASIGNATURA: DOCENTE:
HORARIO: FECHA: FIRMA:
AÑO: SECCION:
N° CODIGO ALUMNO FIRMA
01
02
03
04
05
06
07
08
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10
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23
24
Escuela de Posgrado
25
LISTA DE ASISTENCIA A CLASES (PRACTICA / TALLER)
ASIGNATURA: DOCENTE:
HORARIO: FECHA: FIRMA:
AÑO: SECCION:
N° CODIGO ALUMNO FIRMA
01
02
03
04
05
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Escuela de Posgrado
24
25
III. COMPONENTE
ACADÉMICO
Escuela de Posgrado
SILABO
Escuela de Posgrado
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION

ESCUELA ACADEMICO DE POSGRADO
SILABO
Maestría / Doctorado:…………………………………………………………………….
I. INFORMACION GENERAL
I.1. Maestría y/o Doctorado : :
I.2. Mención :
I.3. Asignatura :
I.4. Ciclo de estudio :
I.5. Sección :
I.6. Semestre Académico : 2019 – II
I.7. Créditos :
I.8. Nombre del docente :
I.9. Modulo :
I.10. Fecha de Inicio :
I.11. Fecha de Término :
I.12. Teléfono :
I.13. Correo Electrónico :
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA GENERAL :

Escuela de Posgrado
IV. COMPETENCIA ESPECIFICA :
V. PROGRAMACION DE UNIDADES ACADEMICA
PRIMERA UNIDAD……………………………………………………………………………………
COMPETENCIAS CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEMANA
SEGUNDA UNIDAD……………………………………………………………………………………
TERCERA UNIDAD……………………………………………………………………………………
CUARTA UNIDAD……………………………………………………………………………………
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICA:

Escuela de Posgrado
 Investigación Formativa: presentación de una propuesta pedagógica.
 Estrategias para favorecer la adquisición recuperación y personalización de la información:
Análisis de lecturas seleccionadas y organizadores visual (mapas, tablas).
 Estrategias de Aprendizajes cooperativos: Aprendizajes e investigación de trabajo en equipo
de clases y auto dirigidos.
 Estrategias de Educación andrológicas (talleres, debates y fórum).
 Exposición y sustentación de trabajos en equipos.
VII. USO DE MEDIOS Y MATERIALES DIDACTIVOS:
 Medios
 Materiales
VIII. EVALUACIÓN
 Evaluación Formativa
 Trabajos Individuales
 Trabajo en Equipos
 Exámenes
 La asistencia a clases es obligatoria, los alumnos que alcancen el 30% de

inasistencia desaprobaran la asignatura.
 La nota mínima para aprobar la asignatura es de trece (13)
IX. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

(Por motivos de Licenciamiento se deberá considerar en este rubro mínimamente 2
libros de la biblioteca especializada de la EPG)
Escuela de Posgrado
SESIÓN DE CLASE
Escuela de Posgrado

Maestría / Doctorado:…………………………………………………………………….
SILABO ASIGNATURA:
…………………………………………………………………………………………………………
SESIÓN DE APRENDIZAJE 2019-II
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. ÁREA : Teoría de control
1.2. SEMESTRE : 2019-II
1.3. UNIDAD : 01
1.4. DURACIÓN : 90 min
1.5. FECHA :
1.6. DOCENTE : Sánchez Andrade Andree Amir
1.7. TEMA DE SESIÓN : La robótica en la automatización industrial
II. LOGRO DEL APRENDIZAJE:
III. APRENDIZAJE ESPERADO:

Escuela de Posgrado
CAPACIDADES
Cognitiva:
Afectiva
Habilidad y destreza
IV. SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESO ESTRATEGÍAS DE TIEMPO

RECURSOS
PEDAGÓGICA APRENDIZAJE (minutos)
Ambientación de aula
Introducción motivadora Fotocopias
INICIO Separatas, lecturas

LECTURA SILENCIOSA DE
LA SITUACIÓN para el Maestrista
PROBLEMÁTICA
(Conflicto Cognitivo)
Hojas
Formación de grupos Plumones
Pizarra
PROCESO Visualización de fuentes Papelotes
PPT
DISCUSIÓN DE FUENTES Proyector
multimedia
RESOLUCIÓN DE
INTERROGANTES
SALIDA Hojas bond
Elabora organizador visual
Reflexión metacognitiva
Escuela de Posgrado
V. BIBLIOGRAFIA ( se realizara bajo el sistema APA, Versión 6.0)
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
Escuela de Posgrado
REGISTRO DE EVALUACIÓN
Escuela de Posgrado

REGISTRO AUXILIAR / HOJA DE CALIFICACION DOCENTE
AREA ACADEMICA
LUGAR:
MAESTRIA ( ) DOCTORADO ( ) MENCION
HORARIO:
DIA:……………….. HORA:……………..…
ASIGNATURA HT HP
DIA:……………….. HORA:……………..…
DOCENTE
CRITERIOS DE EVALUACION
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
Escuela de Posgrado
14
15
16
17
18
19
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CRITERIOS DE EVALUACION
APELLIDOS Y NOMBRES
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Escuela de Posgrado
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SUPERVISION DE LA COORDINANCIÓN ACADEMICA

FECHA OBSERVACIONES V° B° COORDINACION

ASIGNATURA ASIGNADA AL DOCENTE

MAESTRIA DOCTORADO MENCION ASIGNATURA SECC. NUMERO DE

HORARIO DE CLASES DE MAESTRÍA

HORARIO DE CLASES DE DOCTORADO

“Los Peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su

“Brindar formación profesional humanístico, científicos, tecnológicos y

SESION FECHA: UNIDAD 1

REGISTRO DE ENTREGA DE SILABO

DOCENTE: ……………..………………………. ASIGNATURA:…………………………………….

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LISTA DE ASISTENCIA A CLASES (PRACTICA / TALLER)

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III. COMPETENCIA GENERAL :

V. PROGRAMACION DE UNIDADES ACADEMICA

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICA:

VII. USO DE MEDIOS Y MATERIALES DIDACTIVOS:

 La asistencia a clases es obligatoria, los alumnos que alcancen el 30% de

IX. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

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II. LOGRO DEL APRENDIZAJE:

III. APRENDIZAJE ESPERADO:

IV. SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESO ESTRATEGÍAS DE TIEMPO

Introducción motivadora Fotocopias

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