Liceo El Rosario

Lenguaje y comunicación
Profesor Boris Aravena

Control de lectura: El cepillo de dientes

Jorge Díaz
Nombre: ________________________________ Curso: 1° Año medio A Fecha: 30/11/2018
(72 punto total. Al 60% de exigencia se necesitan 43 puntos para un 4.0. PIE: 50% exigencia)
Objetivo: Los estudiantes leen comprensivamente y de forma autónoma una obra literaria en su
domicilio.
Contenidos: Comprensión lectora.

Lee atentamente cada pregunta y responde en la hoja anexa, 4 puntos cada respuesta correcta.
Responde brevemente, se evaluará: Ortografía y redacción (1 punto), caligrafía (1 punto), coherencia
con el libro (2 puntos).

1.- ¿Qué consejo le da el siquiatra a ELLA? Describe qué hace a partir de ese consejo.
2.- ¿De qué forma ELLA sueña con enviudar? Explica.
3.- ¿Cuál es la reacción de ÉL cuando lee en el diario “señorita extranjera, francesa, necesita alquilar
pieza amueblada con desayuno”? Relata brevemente.
4.- ¿Qué confesión quiere hacerle ÉL a ELLA? ¿Cómo reacciona ELLA? Relata brevemente.
5.- ¿Cuáles son los apodos que utiliza EL y ELLA para enviar cartas al consultorio sentimental? ¿A
quiénes van dirigidas?
6.- ¿Qué sucede con el cepillo de dientes de ÉL? Relate brevemente.
7.- Después de una discusión El está debajo de la mesa y ELLA gritando como loca ¿cómo reacciona EL?
Relate.
8.- ¿Por qué a ANTONA le gusta trabajar en el departamento de EL?
9.- ¿Qué intenciones tiene EL con ANTONA? Mencione un hecho.
10.- ¿Cuál es la escusa más ridícula que utiliza EL para alejar a ANTONA de la pieza?
11.- ¿Qué apodo usaba ANTONA para el escribir cartas al consultorio sentimental? ¿Qué opinaba de la
única persona que le respondía?
15.- ¿Qué género musical le gustaba a EL y a ELLA?
16.- ¿Cuál es la importancia del tenedor casi al final de la obra? Relate lo sucedido brevemente.
17.- ¿Por qué la obra es considerada absurda? (2 argumentos)
18.- ¿Qué enseñanza crees que deja la obra? (2 argumentos)
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Lenguaje y comunicación
Profesor Boris Aravena

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¡¡QUE TE VAYA BIEN!!