ENSAYO: FALTA DE ÉTICA EN LA MAYORÍA DE LOS PROFESIONALES EN

COLOMBIA.
HUMANIDADES I

LIC. ARACELYS RODRIGUEZ PALMERA

PAULA ANDREA BETANCOURT GONZÁLEZ

CARLOS YESID JASPE CARBAL
LILIETH PAOLA SALGADO CARRILLO

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA CT SAN JUAN NEPOMUCENO, BOLÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
2019
 FALTA DE ÉTICA EN LA MAYORÍA DE LOS PROFESIONALES EN COLOMBIA.

El desarrollo de todo ser humano consiste en su crecimiento a partir de determinadas

situaciones que ocurrirán en el trascurso de su vida, las cuales le permitirán aprender de sus

errores y corregirlos de una u otra manera. Este proceso será más efectivo cuando estén

involucradas las emociones, así como la capacidad de asociar las experiencias propias con

las sociales. De este modo, uno de los papeles más importantes dentro de la percepción es

ocupado por los valores éticos, que definen nuestra personalidad y la forma en que vemos el

mundo.

Teniendo en claro lo antes mencionado, es importante definir qué es la ética, básicamente,

esta se trata de una disciplina filosófica que está encargada de estudiar las diferencias que

existen entre el accionar que es considerado correcto y el equivocado. Su principal objetivo

es identificar las costumbres y normas que regulan el comportamiento de las personas.

Hoy día nos enfrentamos contra uno de los flagelos más severos y que se le presta poca

atención, corresponde a la falta de ética de los profesionales en Colombia. Siempre se

escucha de carteles dedicados a defraudar el sistema de salud, de empresarios que ilegalmente

fijaron los precios del papel higiénico, de bandas que se roban la comida de los niños, de

corrupción en empresas públicas y privadas. Y muchos de los implicados son profesionales

educados, ¿por qué?, investigando un poco son muchas las opiniones al respecto, así como

la da Lina María Téllez, directora nacional de Responsabilidad Social de la Fundación

Universitaria del Área Andina, aseguró que “las universidades deben mostrar un sólido

comportamiento ético, así como tener respuestas y generar reportes hacia sus grupos de
interés”. Por su parte, José Ángel Hernández García, quien dirige el Departamento de

Historia y la Escuela de Filosofía y Humanidades de la Universidad Sergio Arboleda, cree

que “es vital una proporción obligatoria y reglada de asignaturas humanísticas en cualquier

programa académico. No solo por ser la única manera de conseguir un profesional íntegro

sino alguien con una moral y una ética sana y solidaria”.

La mayoría de las profesionales tiene un limitado recurso de fuerza de voluntad que, ante

condiciones extremas, puede agotarse y provocar que los fundamentos del comportamiento

ético se pierdan. En lo personal, ello hace necesario que reconozcamos cuáles son los

elementos que ejercen una tentación relevante sobre nuestra conducta y nos alejemos de ello,

pero si, por el contrario, lo que pretendemos es vigilar la conducta de otras personas (por

ejemplo, figuras de las esferas gubernamental y pública), es indispensable establecer marcos

de conducta que limiten la posibilidad de exposición ante estas tentaciones. En México, por

ejemplo, la estructura normativa existente y los mecanismos de contrapeso en la actuación

pública son extraordinariamente débiles y facilitan, e incluso propician, que la falta de ética

permita caer en la tentación de actos de corrupción.

Desde mi punto de vista el comportamiento ético es, ante todo, una decisión individual, pero

tratándose de conductas sociales y colectivas, es fundamental propiciar mecanismos que

permitan crear condiciones que por lo menos dificulten la falta de ética en las decisiones y

comportamientos, creando consecuencias puntuales cuando se presenten, porque, cuando

ocurren, especialmente en la conducta de personas públicas o con acceso a poder, las

consecuencias pueden ser negativas para todos.

A manera de conclusión partiendo de todo lo anterior hace relevante el proceso de formación

de las personas incluso antes de entrar a la universidad. Si bien no hay una respuesta exacta
sobre el porqué una persona educada se vuelve corrupta, la educación en el hogar, en el

colegio y la universidad puede ser determinante para evitar que un individuo sucumba ante

la ilegalidad y se deje atrapar por el dinero fácil.