ACTIVIDAD 1:

Propósito de aprendizaje

 Familiarizarse con el vocabulario y las estructuras gramaticales para comparar y hacer

descripciones.
 Identificar la idea principal buscando información específica
 Leer y escuchar para más detalles

Producto

 Actividades autónomas
 Actividades en myenglislab

Instrucciones

 Debes completar estas actividades durante la semana 5

Actividades para ser calificaciones

Foro:

Ir a la pestaña de foros y participar en el foro 1 durante la semana 4

Actividades autónomas

1. transporte

1.1 en el enlace http://goo.gl/k9MfvK descargue la hoja de trabajo imprimible para estudiar y

aprender vocabulario de medios de transporte. Mira las fotos y estudia las palabras. Comprobar la
pronunciación.

Instrucciones

1.2 unir las menas de transporte en la caja con los verbos en la columna correcta.

Bicicleta barco autobús coche camión moto avión barco taxi tren subterráneo ferry

Viajar / ir para conducir para viajar para volar

Comparativos

2.1 interactuar con el objeto de aprendizaje 1 para familiarizarse con las formas comparativas.

2.2 interactuar con el objeto de aprendizaje 2 para comprender las reglas de ortografía con formas
comparativas.
Instrucciones

2.3 interactúa con el objeto de aprendizaje 3 para practicar lo que aprendiste sobre formas
comparativas.

3. superlativos

3.1 interactuar con el objeto de aprendizaje 4 para familiarizarse con las formas comparativas.

3.2 en el enlace https: //goo.gk/DZZh8S juega el juego de superlativos geográficos.

3.3 en el enlace https://GOO.GL/7rgtNo complete el juego superlativo de emparejamiento.

3.4 completa las actividades sobre comparativos y superlativos en los siguientes enlaces:

https://goo.gl/RFTAYJ

https://goo.gl/CYE4qB

https://goo.gl/1tzstp

Instrucciones

4. leer y escuchar

En la pestaña de material de apoyo encontrará un archivo pdf (guía de lectura y escucha 2).
Descargue el archivo y complete las actividades de lectura y escucha. Para completar la actividad
de escucha, visite hssps: //goo.gl/JTtMpB para reproducir o descargar el audio. Para esta actividad,
encuentre la unidad 5, grabación 2.

Actividades para ser grado

5. myenglishlab

 complete todas las actividades que encuentre en myenglishlab (unidad 5)

 tome la unidad de prueba 5 en myenglishlab. revise el calendario del curso para completar
esta actividad.

Instrucciones

Calificación myenglishlab

 Las actividades en myenglishlab se calcularán de la siguiente manera.

 Realización de todas las actividades asignadas en este curso: 15 puntos.
 Prueba de finalización y rendimiento: 10 puntos.
Actividad 2. Producción del lenguaje.

Propósito de aprendizaje

 escribir un articulo
 describiendo un lugar
 respondiendo preguntas y dando información específica.

Producto

Archivo de 1 palabra:

 composición escrita
 auto evaluación.
 una grabación (pestaña de prueba).

Instrucciones

Complete estas actividades durante la semana 6.

Actividades para ser grado

1. escritura (8 puntos)

1.1 interactuar con el objeto de aprendizaje 5 para aprender a estructurar un artículo para
describir un lugar.

1.2 en un archivo de Word escriba una composición de cuatro párrafos sobre un lugar que conozca
bien. Tenga en cuenta la guía estudiada en el aprendizaje del objetivo 5 anterior. Asegúrese de
utilizar los comparativos y superlativos (afirmativos y negativos), los adjetivos y los estudios de
vocabulario en las pautas 1 y 2. Son los signos de puntuación correctos. Escribe de 200 a 220
palabras.

2. hablando (8 puntos)

2.1 en el enlace https://goo.gl/eWWScB, aprenderá a usar vocaroo, un peaje de grabación de voz

en línea.

Instrucciones

2.2 cuando tiene que responder preguntas (en una entrevista o en un examen internacional), tiene
buena disposición para hablar largo. Responda con solo 1 o 2 palabras, brinde detalles específicos.
2.3 interactúa con el aprendizaje del proyecto 6 para comprender lo que tienes que hacer en la
actividad oral.

2.4 tomar la prueba de habla en la pestaña de prueba en el aula virtual. Revisa el calendario del
curso para completar la actividad

2.5 durante la sesión de tutoría y antes de tomar esta prueba, obtendrá algunas recomendaciones
y reglas para completar la tarea: participe en el tutorial o vea la grabación si no puede asistir en
tiempo real.

3. evaluación

Reflexione sobre su proceso de aprendizaje en esta guía. Escribe libremente una composición de
un párrafo sobre tu experiencia. Mencione fortalezas, debilidades y lo que considera que podría
mejorar. Incluya este párrafo en el archivo de Word con las otras actividades que envíe.

Instrucciones

nota: envíe el archivo de Word con las 2 actividades solicitadas (actividad escrita y autoevaluación)
por la pestaña de actividades antes de la fecha límite. Consulta el calendario del curso. Evaluará si
no utiliza el formato APA (2 puntos) o si no incluye el formulario de autoevaluación (2 puntos)