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Colegio Manuel José Irarrázaval

Historia y Geografía
Segundo básico
Profesor: Alexis Monardes

PRUEBA SEMESTRAL DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Nota: Puntaje ideal: pts.

Nombre: _____________________________ Puntaje obtenido:


Curso: 2° ___

LEE DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1.- ¿Cuál de estas afirmaciones corresponde al pueblo Mapuche?

a) Su idioma era el Kunza.

b) Fabricaron sus balsas y tiendas con cuero de lobos marinos

c) El grupo más numeroso de aborígenes chilenos.

2.- El pueblo Mapuche vivía…

a) En la zona extremo sur.

b) En la zona centro.

c) En la zona norte.

3.- Los siguientes pueblos habitaron el norte de Chile.

a) kawesquar, Diaguitas, Atacameños.

b) Changos, Diaguitas, Atacameños.

c) Changos, Diaguitas, Mapuches.

4.- El idioma mapuche es él:

a) Mapudungun.

b) Kunza.

c) Ruca.

5.- En la imagen se representa a un pueblo originario. Este pueblo es:

a) Mapuches

b) Chonos

c) Rapa nui

6.- Al observar la vestimenta de esta familia de un pueblo originario, podemos decir que viven en:

a) la zona sur

b) la zona Norte

c) la zona centro
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Segundo básico
Profesor: Alexis Monardes

7.- Los pueblos sedentarios de la zona norte tuvieron que aprender a cultivar la tierra debido a:

a) la abundante agua de la zona.

b) el calor extremo y la poca agua.

c) la cantidad de animales que habían.

Lee detenidamente y responde las preguntas 8 y 9.

Los españoles que llegaron al actual territorio de Chile se encontraron con varios pueblos originarios, los cuales se
diferenciaban unos de otros por poseer marcadas y propias características culturales.

8.- Según el texto: ¿Quiénes habitaron primero el territorio chileno?

a) Los españoles

b) Los pueblos originarios

c) Españoles y pueblos originarios

9.- Del texto podemos inferir que:

a) Los pueblos originarios eran diferentes entre sí.

b) Los españoles no encontraron a nadie al llegar a Chile.

c) Que los pueblos originarios eran todos iguales.

10.- ¿Cuál es el nombre que reciben los pueblos que vivían por muchos años en un lugar y formaban aldeas?

a) Nómades

b) Sedentarios

c) originarios

11.- ¿Qué descubrieron esos pueblos?

a) Que ellos mismos podían producir sus propios alimentos.

b) Que la pesca era el mejor negocio.

c) Que navegar era el mejor transporte.

12.- Observa las imágenes y responde: ¿Qué tienen en común las dos imágenes?

a) Que son viviendas de pueblos originarios nómadas.

b) Que son viviendas de pueblos originarios.

c) Que son viviendas comunes en la actualidad.


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Segundo básico
Profesor: Alexis Monardes

13.- Al observar la vestimenta de esta familia de un pueblo originario, podemos decir que viven en:

a) la zona sur
b) la zona Norte
c) la zona centro

Lee detenidamente el texto y responde las preguntas 14 y 15.

14.- ¿Cómo se organizaban para cazar los primeros cazadores:

a) En grupos y utilizaban las piedras como arma.

b) Provocaban estampidas y luego las mujeres cocinaban los animales.

c) Utilizaban flechas y se organizaban en grupos para acorralar a su presa.

15.- ¿Por qué la caza era tan importante para ellos?

a) De esta manera eliminaban a los animales salvajes que amenazaban sus vidas.

b) Era una forma por la cual obtenían alimentos para poder subsistir.

c) Así demostraban los hombres su fuerza y se elegía al jefe de cada tribu.

16.- La imagen representa uno de los grandes aportes que nos dejaron los españoles:

¿Por qué es muy importante?

a) Es la forma de cómo están organizadas las calles de nuestras ciudades.

b) Porque ahora existen Los supermercados

c) Porque existen plazas en todas partes.


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17.- Cuando se dice que somos un pueblo mestizo. ¿Qué significa?

a) Que somos descendientes de los españoles.


b) Que somos una nación con muchas culturas mezcladas.
c) Que somos una nación compuesta solo de pueblos originarios.

18.- Una cazuela es una comida preparada con papas, cebolla, carne de vacuno, choclo y otros ingredientes.

Podríamos decir que esta comida está compuesta con alimentos de origen…

a) Europeos y americanos.
b) Solo europeos
c) Solo americanos.

¡BUENA SUERTE!

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