Microeconomía y Macroeconomía

100000G67T
Carrera para Gente que Trabaja

Tarea N° 1

1. Logro de la actividad
Aplicar el funcionamiento del mercado a través de calcular y sustentar la frontera de
posibilidades de producción, a través de la resolución de casos y ejercicios, utilizando
métodos matemáticos, de acuerdo a esquema desarrollado en clase.

2. Descripción
La Tarea 01 consiste en resolver un caso y ejercicio sobre el la “Frontera de Posibilidades
de Producción” y su costo de oportunidad, para poder estimar la frontera posible de
producción del mercado y contestar preguntas realizando un análisis crítico sobre los
temas planteados.

a) Se tomara en cuenta el planteamiento del ejercicio, el proceso de resolución, los

resultados obtenidos y el análisis realizado.

b) La tarea debe desarrollar en forma individual.

c) Esta actividad representa el 10% de la nota T01.

TAREA N° 1

Tema: Frontera de posibilidades de producción y el funcionamiento del mercado.

Resuelva los siguientes ejercicios:

1. Ejercicio N° 1: La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la
producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las
siguientes:

Opciones/Alternativas Alimentos Armas

A 10,000 0
B 9,400 1,000
C 7,810 2,460
D 6,580 3,260
E 5,040 4,100
F 3,200 4,840

Se pide:

a) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).

b) Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el
c) significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.
d) ¿La curva de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa forma?
e) Calcula los diferentes costos de oportunidad.
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2. Ejercicio N° 2: Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de

producción de una economía que produce dos bienes:

Opciones A B C D E
Computadoras 0 1 2 3 4
Automóviles 10 8 6 3 0

Se pide:

a) ¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción o curva de transformación de

una economía?
b) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción.
c) Explicar qué es el costo de oportunidad y hallar el costo de oportunidad cuando la
economía pasa del punto C al punto D.
d) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en la
representación gráfica?

3. Material a utilizar:

a. Revisar los materiales del curso sobre temas conceptuales de economía, el mercado
y su funcionamiento y la frontera de posibilidades de producción.

4. Presentación
Formato: Cada estudiante deberá presentar la tarea, según estructura recomendada, en
formato Word, letra Arial tamaño 12, espacio 1.5.
Canal: De forma virtual mediante la plataforma Canvas en la icono de tareas.
Fecha a presentar: Semana 2 (el domingo 27 de octubre hasta las 23 horas)