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Entrevista informal, Dificultades

¿Qué hacer? Talleres de autoestima para padres de familia del colegio los parques.
¿Para qué hacerlo? Para generar autoestima, que permita a los padres tener un ambiente armonioso en sus hogares a pesar de las dificultades de sus hijos.
¿Porque hacerlo? Debido a la baja autoestima de los niños de inclusión del grado primero de primaria
¿Cómo hacerlo? A través de talleres y videos concernientes al tema a trabajar
¿Dónde hacerlo? Salón de audiovisuales del colegio
¿Cuándo se hará? El viernes de cada semana por dos meses
¿Quiénes lo harán? Las psicólogas educativas adscritas a la institución.
¿Conque medios? Video beam, computadores, marcadores, hojas, recursos suministrados por el colegio los parques.
Se evidencia en los padres de familia la frustración que tienen frente a las dificultades en el desarrollo académico en los
Diagnostico niños con trastornos de aprendizaje. Generando una baja autoestima que es replicada en los niños.
Se realizarán entrevistas informales y semiestructuradas donde se logre Objetivo
recaudar la mayor información de los eventos que generan ellos baja Recaudar información que nos permita
La entrevista autoestima, y consecuencias alternas a la misma como la frustración, la evidenciar cuales son las causas más
violencia física y verbal. que permita el buen desarrollo e implementación de propicias que desencadenan la baja
las actividades a realizar autoestima en los padres de familia de
los niños de inclusión del grado primero
Actividades Octubre Objetivo

A través de videos y talleres lúdicos se informara a los padres sobre los Dar a conocer de forma clara a los padres
trastornos que tienen sus hijos, debido a que muchos aún se encuentran en de familia sobre los diagnósticos que
Conceptualización negación. tienen sus hijos y de los procedimientos
que ellos de ben tener hacia ellos.

Realizar actividades de charlas educativas guiadas a que el padre se convierta Objetivo

Un amigo consejero
Auto aceptándonos
en un amigo, que sea apoyo de su hijo para un buen aprendizaje, mas no en un Lograr que los padres de familia logren un
evaluador. acercamiento con sus hijos para que sean
un apoyo en su desarrollo
Cada uno de los padres escribe en un papel las siguientes frases, pero Objetivo
terminándolas cada uno a su manera: una de mis emociones que me cuesta Ayudarse unos a otros a auto aceptarse
aceptar es..., una de mis conductas que me cuesta aceptar es..., uno de los

Como convertir tus críticas en
constructivas
Derechos Personales
Eres genial
Dinámica de la autoestima
Como facilitar el desarrollo de la
autoestima de nuestros hijos
pensamientos que tiendo a alejar de mí es..., no me perdono..., uno de los
aspectos de mi cuerpo que me cuesta integrar es… etc. Se leen las frases
completas, uno por uno, en voz alta, luego se dan muestras de apoyo unos a
otros.
Padres leen el texto titulado "Aprende a criticar sin destruir" que aparece en la Objetivo
hoja. Escribir una carta a los demás, pidiendo perdón por las veces que ha Mejorar las relaciones entre padres e
criticado de forma destructiva y agradeciendo las veces que ha recibido críticas hijos. Sensibilizarse para evitar las críticas
constructivas. Realizar actividad en casa. destructivas.
Noviembre Objetivo
Se cuelga la lista de “Derechos de las personas” en un sitio visible de la casa, Tener presente dentro de la familia los
para que todos los miembros de la familia los tengan presentes. derechos personales de cada uno
Que los padres de familia realicen una autobiografía con las cualidades Objetivo
positivas y las no tanto, que permitan evidenciar su labor como padres en el Que los padres sean conscientes de sus
proceso de apoyo hacia los niños. capacidades para que así logren evitar
episodios de frustración.
Se colocan los padres por parejas en dos filas enfrentados. Comparten con el Objetivo
otro respecto a preguntas de cómo se ven, como creen que les ven los demás Mejorar la autoestima de los padres
y que les gustaría que les ayudaran a mejorar. Si se comprometen a ayudarse a
mejorar firman la hoja que van ayudar.
Se iniciará la lectura de un texto subrayando las frases que más le han llamado Objetivo
la atención a cada uno. Compartiendo en grupo las frases y sentimientos Favorecer una actitud positiva de los
vivenciados al leer el texto. padres hacia los niños que mejore la
autoestima de los mismos.