Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales 400002

UNIDAD 1 Conceptos Básicos sobre Proyectos Sociales.

Formato para consolidar la actividad de la Fase 2_Identificar
Necesidades

DOCENTE: Carlos Fernando Tovar

FECHA Y CIUDAD: 21/09/2018 - San Juan de Pasto

1. Es importante conocer algunas de las características de los
estudiantes que matriculan el curso de Diseño de Proyectos sociales,
favor dar respuesta a los siguientes interrogantes con fines solamente
académicos

Nombre estudiante:
Actividad laboral: Ninguna

Concepto sobre la Es una modalidad que genera una gran

metodología virtual oportunidad de estudiar a las personas, sin la
necesidad de desplazarse a una ciudad diferente
a la que se reside con la ventaja de seguir con la
vida cotidiana normalmente y a su vez poder
superarse.
Concepto sobre Es la capacidad de adquirir conocimientos por cuenta propia
aprendizaje autónomo donde se investiga y explora en diferentes herramientas para
así poder obtener una autocrítica y reflexionar para obtener un
amplio conocimiento.
Además se puede afirmar que la persona autónoma puede
identificar sus errores de formación donde encuentra fuentes
de información para poder superarse y poder tomar sus
propias decisiones.

Expectativas sobre el
curso de Diseño de
Proyectos Sociales

Como organiza su
tiempo Horarios de
estudio(madrugada,
durante el día, hasta
altas horas de la
noche, Fines de
semana)
 Cead donde está
matriculado
especifique ciudad o
departamento
Tiene NNE (alguna
necesidad educativa
especial) Discapacidad
visual, auditiva u otra
especifique cuál?
¿Número de Créditos
aprobados actualmente?
¿Reside en la zona rural
o Urbana? Describa su
contexto de ubicación
Rango de edad entre
(18 y 25 años) (26 y 33
años) entre (34 y 40
años) (41 y 49 años)
más de 50 años

Antecedentes educativos
( tiene un título
profesional, estudia otra
carrera con una
universidad diferente a
la Unad)

2. El estudiante revisa el plan de desarrollo municipal o departamental,

posteriormente selecciona un eje o línea estratégica, dentro de éste
selecciona un programa y un proyecto (todo esto de acuerdo al eje)
luego realiza un ejercicio reflexivo según la problemática identificada en
el proyecto seleccionado.

Grupo No… Problemas identificados en el proyecto seleccionado del

desarrollo municipal o departamental. (recuerde que una
problemática esta asociada a una carencia, necesidad, que
impide el desarrollo o la prestación de un servicio
Plan de desarrollo
Departamental
Municipal (Ubicación
geográfica del
estudiante)
Eje estratégico
Programa Seleccionado:

Selección de la
problemática
sobresaliente: titulo

Tabla 1: identificación de Necesidades Sentidas

3. El estudiante después de haber seleccionado la problemática a

trabajar dentro del plan de desarrollo Municipal o departamental
describe en 30 palabras la problemática y en 30 palabras identifica las
alternativas de solución.

Descripción concreta y alternativas de solución presentadas en el

proyecto seleccionado dentro del plan de desarrollo Municipal o
departamental.

Descripción de la problemática :30 palabras

Alternativas de solución: 30 palabras

Tabla 2: Descripción y Alternativas de solución

4. El estudiante realiza un análisis de la problemática seleccionada y la
ubica en la matriz de análisis de manera concreta.

Problemática identificada:

Justifica la selección Contexto( área Involucrados (Actores

de la problemática geográfica donde se sociales relacionados
máximo 30 palabras ubica la problemática) con la problemática)
Alternativas de
solución( las
establecidas en el
proyecto seleccionado)
Tabla 3: Análisis de la Matriz

5. El estudiante a través de un análisis elabora el título de la propuesta

y socializa el punto 4 en el foro colaborativo, el grupo debe seleccionar
entre los 5 títulos propuestos por los integrantes del grupo un título de
propuesta y dejarlo al final del foro colaborativo.

El Titulo Propuesto por el estudiante

El Titulo seleccionado por el grupo

El docente aprobará el título de la propuesta para dar inicio a la fase 2

6. Referencias Bibliográfica de acuerdo a las Normas Técnicas APA

¡¡ÉXITO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE!!