Cortos

Doll Face 4’13”

Para adolescentes que están continuamente presionadas por cumplir con los
estereotipos femeninos que se muestran en los medios masivos de comunicación.
Valores: Ser diferente

The Lost Thing 15′

Valores: atención al estilo de vida que llevamos nos hace ver que nos perdemos
en la rutina sin darnos cuenta de lo que hemos perdido. En inglés subtitulado.
Oscar al mejor corto animado en 2011

¿Te atreves a soñar? 7’28”

Valores: cómo los adultos pierden la capacidad de soñar, de ser creativos y de
transformar su entorno y a sí mismos. El video invita a un cambio para recuperar
lo perdido.

Idiots 4′
Valores: Es una crítica al consumismo y al sedentarismo causado por la
tecnología.

El vendedor de humo 6’30”

Valores: reflexión sobre el consumismo, la picaresca y que a veces damos mucha
importancia a las apariencias.

La luna (The Moon) 6′

Valores: trabajo en equipo.
Nominada al Oscar como mejor cortometraje animado
CONSUMO
VALORES ¿“Consumir para vivir o vivir para consumir”?

Estamos viviendo en una sociedad de consumo… constantemente vemos a nuestro

alrededor evidencia de esta realidad. La publicidad bombardea por todas partes, no
discrimina a nadie, no importa la edad, sexo, situación socioeconómica, todos somos
considerados como un consumidor potencial, que en cualquier momento puede caer.
Lamentablemente para muchos, los “estilos de consumo” definen sus modos de vida, como
si fueran a “ser” lo que consumen.

Preguntas. Reflexiona y responde en tu cuaderno de Valores.

1. ¿Qué mensaje es el que más te “tienta” a consumir?
2. ¿Qué te serviría a ti decirte a ti mismo para resistir a la “tentación del
consumo”?
3. ¿Qué riesgos tiene el consumo excesivo para ti?
4. ¿Cuándo es para ti erróneo consumir?

Por Consumo Responsable entendemos la elección de los productos y servicios no sólo en

base a su calidad y precio, sinó también por su impacto ambiental y social, y por la conducta
de las empresas que los elaboran, también implica consumir menos, eligiendo consumir
sólo lo necesario, y estando atentos a cómo nos influye la publicidad en la creación de
necesidades superfluas. Las modas sociales pueden ocasionar en los adolescentes un
“consumo irreflexivo”.
OBJETIVOS

– Reflexionar sobre nuestros hábitos de consumo

– Analizar las consecuencias de un consumo no responsable
– Proponer actos y conductas que podemos cambiar para tener un consumo responsable

Actitudes

– Valorar grado de reflexión sobre sus propios hábitos

– Análisis de las consecuencias que tiene el consumo no responsable
– Valorar el número de propuestas de cambio en sus hábitos personales de vida.

DESARROLLO:
Describir individualmente y por escrito un día cualquiera en la vida cotidiana, desde
que nos levantamos hasta que nos acostamos, detallando qué cosas hacemos
(hábitos higiénicos, alimenticios, de movilidad…), cómo lo hacemos (me ducho,
caliento la comida en el microondas…) y qué productos consumo en cada momento
(agua, gel, electricidad,…)

Comparar nuestros hábitos con los del Homo consumus y el Homo

responsabilus:

¿En qué nos parecemos?

¿Con cuál nos identifi camos más?
¿Qué es lo que quiere transmitir el video?
¿Qué consecuencias tiene actuar como esos personajes?
¿Qué cosas podemos cambiar nosotros?

FICHA 2: ¿Quién hay detrás de mis galletas?

OBJETIVOS

– Tomar conciencia de la escasez de información que disponemos sobre los

productos que consumimos
– Adoptar una actitud más crítica y responsable a la hora de consumir,
preocupándonos de quiénes y cómo han producido nuestros objetos de consumo.