CREACIÓN DE AMBIENTES

DE APRENDIZAJE
Alumnas:

►BETZABÉ DE LA CRUZ RÍOS

Learning
►LAURA ALICIA RAMIREZ ADAME
►VICTORIA OTILA CASTORENA GALAN
Managment
►HAIDI ZAMORA EVARISTO System
►Flexibilidad: permite la integración con
otras LMS y complementarse con
aplicaciones para redes sociales.

►Repositorio para almacenar objetos de

aprendizaje.

►Comunidades Virtuales: Potencia la

interacción y el compartir contenidos.

►Su diseño está basado en: fácil usabilidad,

rápida adopción.

►Flexibilidad pedagógica y propicia

experiencias de uso Intuitivo.

►Desde el mismo portal se puede consultar

información y avisos de diferentes cursos.
►Comunicarse con sus alumnos por medio
de herramientas de colaboración en
Es una empresa norteamericana dedicada al desarrollo
de servicios y tecnologías innovadoras para la educación
y/o capacitación.
Los servicios y recursos que ofrecen están enfocados a
instituciones académicas de diversos niveles, en las
cuales intervienen principalmente los docentes y O LOGOTIPO
NOMBRE 2
estudiantes.
 Acceso Frustración de los Idioma Disponibilidad
usuarios
El acceso a los cursos La interfaz necesita No existe la opción de Algunas versiones se
debe ser en línea. mejorarse para hacerla obtener una versión local deben hacer en HTML,
más sencilla del curso. por lo que habrá que
conocer los detalles
básicos sobre el mismo.

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Es una plataforma de aprendizaje diseñada para
proporcionarle a educadores, administradores y
estudiantes un sistema integrado único, robusto
y seguro para crear ambientes de aprendizaje
personalizados. Usted puede descargar el
programa a su propio servidor web, o pedirle a
uno de nuestros Moodle Partners que le asista.
►Facilita la comunicación de los docentes y
estudiantes fuera del horario de clases.
►En ellos que podemos incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del
trabajo de los estudiantes.
►Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite
la comunicación a distancia mediante foros, correo
y chat. Dispone de varios temas o plantillas
fáciles de modificar.
►Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
►Los recursos que el docente entrega a sus
estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con
cualquier formato.
►Lleva registro de acceso de los estudiantes y un
historial de las actividades de cada estudiante
Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número
de cursos, sino las limitaciones se dan en función
al servidor, ancho de banda en donde se encuentre
instalado.
NOMBRE O LOGOTIPO 4
►Se rompe el vínculo afectivo entre docente y
estudiante.

►Se da una sensación de aislamiento por

parte de los estudiantes.

►El seguimiento a cada estudiante se dificulta

para el docente por la forma de impartir el
aprendizaje.

►Se actualiza muy fácilmente desde una

versión anterior a la siguiente.

►No cuenta con algunas herramientas como:

Crucigramas.

►Muestra los mismos contenidos a todos los

estudiantes.

►La comunicación y colaboración constante es

importante puesto que no hay la presencia del
docente.

NOMBRE O LOGOTIPO 5
JUSTIFICACIÓN
Consideramos que la plataforma de Moodle es más accesible, menos
costosa, se puede traducir al español, maneja un aprendizaje
colaborativo por foros, correo y chat.

Permite llevar un registro del acceso del estudiante y el historial de

sus actividades.

Es muy importante el poder contar con herramientas de aprendizaje

como es el caso de moodle, ya que es una plataforma de aprendizaje
que, además de poder utilizarse para la enseñanza a distancia, es
una herramienta importante en la cual se denota lo importante que
es para apoyar la labor del docente con la aplicación de este tipo de
herramientas

NOMBRE O LOGOTIPO 6
Hacer uso de estas
plataformas permite que
las actividades que se
realicen, sean
manejadas en tiempo y
forma, de modo que el
docente tiene la facilidad
al momento de evaluar y
acceder a los trabajos
realizados.
CONCLUSIÓN

NOMBRE O LOGOTIPO 7
Gracias