TEORIAS DEL

APRENDIZAJE Y DE
LA INSTRUCCIÓN

DRA. MARÍA DEL REFUGIO MURILLO

BETZABÉ DE LA CRUZ RÍOS

SESIÓN 1:
DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 1 DEFINICION DE APRENDIZAJE

1.- Concepto de aprendizaje: Es la adquisición de conocimientos, estos

pueden ser a través de la enseñanza, por medio de la experiencia y la
observación, entre otros.

2.- ¿Por qué algunas personas aprenden más rápido que otras?

Todas las personas somos diferentes y tenemos diversas habilidades

desarrolladas, además la capacidad de adquirir conocimientos a través
de distintos métodos o estilos de aprendizaje.

3.- ¿A qué se deberá que bajo ciertas condiciones y principios, procesan

mejor la información recibida?

Principalmente por que a cada individuo se le facilita el aprendizaje bajo

ciertas condiciones o estilos, estos pueden ser quinestésicos, auditivos,
o visuales, entre otros. Esto permite que los estudiantes al momento de
procesar la información la retengan o la desechen según sus habilidades
cognitivas.

ACTIVIDAD 2: VIDEO OCHO TIPOS DE APRENDIZAJE

Tres criterios para aprender

1.- Debe estar al alcance de la mayoría.

2.- Debe servir para resolver los problemas que se presenten en la vida
cotidiana.

3.- Debe ayudarme a desarrollar mis capacidades y para seguir

aprendiendo a lo largo de mi vida.

ACTIVIDAD 4: lectura “profe yo no quiero salir a la pizarra”

Analizar los estilos de Aprendizaje

Los estilos de aprendizaje se refieren a las características que presentan

los individuos al buscar la solución a un problema determinado, además
de servir como instrumento para descubrir como es que el alumno
interactúa con su entorno y como pone en práctica el aprendizaje.

Existen diferentes tipologías de estilos de aprendizaje, y a partir de ellos

se desglosan los estilos pertinentes a cada uno, estos son:
•Según las preferencias perceptivas del aprendizaje

•Según la manera de percibir la realidad

•Estilos generales de aprendizaje

•Estilos relacionados con la personalidad

•Estilos de aprendizaje según Honey y Mumford