PERFIL DE PROYECTO

ETAPA PRÁCTICA

1. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL PROYECTO HERBAL BLOG

ESTADO ANTEPROYECTO PROYECTO X
Institución Educativa Rural Granjas Infantiles – 3 de
LUGAR Y FECHA
septiembre 2018
Herbario, Flora nativa – Análisis geográfico –
PALABRAS CLAVES
Colección
REGIONAL Antioquia
Pedregal/Centro para el Desarrollo del Hábitat y la
CENTRO/COMPLEJO
Construcción
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Institución Educativa Rural Granjas Infantiles
ÁREA DE FORMACIÓN Técnica
PROGRAMA DE FORMACIÓN Manejo Ambiental
FICHA DE CARACTERIZACIÓN 1610841
DATOS DE CONTACTO DEL NOMBRE: Zefirelli Cuesta Martínez
RECTOR Y/O COORDINACION CARGO: Rectora
DE LA I. E TELEFONO: 2745232 MOVIL: 3113546103
CORREO: zefirellicm@hotmail.com
DATOS DE CONTACTO DEL NOMBRE: Zurich Vilayne Franco Senior
DOCENTE DE LA IE CARGO: Docente
RESPONSABLE DEL TELEFONO: MOVIL: 3127565687
PROYECTO CORREO: zurichf@hotmail.com
DATOS DE CONTACTO DEL NOMBRE: Laura Elena Álvarez Sánchez
INSTRUCTOR SENA CARGO: Instructora
RESPONSABLE DEL TELEFONO: MOVIL:3147357284
PROYECTO CORREO: lealvarez444@misena.edu.co

APRENDICES PARTICIPANTES
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA MÓVIL
DEL PROYECTO
Laura Fernanda Botero Chaverra Lalaurabo.10@gmail.com 3105253482
Valentina Hernández Gaviria Valentinagaviria0910@hotmail.com 3209327070
Paula Elena Ardila Gómez pg898607@gmail.com 3507102577
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ROLES DEL EQUIPO DE TRABAJO

1.1. Nombre de los participantes Responsabilidades (tareas

asignadas)

 Valentina Hernández Gaviria (Equipo de  Realización y publicación del

apoyo) blog.
 Identificar el nombre a cada
 Laura Fernanda Botero Chaverra (Líder) árbol o flor.

 Paula Elena Ardila Gómez (Equipo de  Tomar las fotografías que se

apoyo) publicaran.

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO (Estructura de la propuesta para desarrollar etapa

práctica

BENEFICIARIOS DEL PROYECTO (Enliste a quiénes está afectado el problema que

usted evidencio o la necesidad que usted piensa y beneficiara este proyecto. Si existe
beneficiarios indirectos, enliste quienes son.)
 La comunidad educativa, los estudiantes, docentes y directivos.
 Son beneficiarios indirectos las personas que viven en el hogar.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA realizar una las estrategias del marco lógico que
están dentro del paréntesis para identificar el problema central que se piensa
subsanar o mejorar de la situación actual. (¨Lluvia de ideas¨, ¨Espina de pescado¨,
¨Árbol de problema¨, etc.)
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2.1. Realice un Resumen que describa la situación actual, incluyendo los

antecedentes y la propuesta en general del proyecto. Incluya el Marco
Teórico
2.2. (Esto consiste en buscar documentos que contengan información relevante que
permitan detectar, extraer y recopilar información de interés y relacionado a los
problemas)

3. Marco Teórico.
- En los antecedentes de la Institución habían varias especies de arboles que con
el tiempo se fueron extinguiendo ya que no le dábamos el uso apropiado y no lo
aprovechábamos también el propósito de este proyecto es darles a conocer a los
miembros de la comunidad educativa el nombre de cada árbol o planta que
tengamos en nuestra institución y así poder aprovecharlos y cuidarlos.

(Mejía, 2012)
En Botánica, un herbario virtual es una página de internet basada en una colección de
imágenes digitales de plantas preservadas ó partes de plantas. Cada espécimen virtual
está acompañado con la información de donde y de cuando fue recolectado, por quién,
su nombre botánico correcto, y a menudo con información de las especies asociadas y
con las preferencias ecológicas de desarrollo (Gómez, 2012)

3.1. Pregunta Problematizadora - (Redacte una pregunta que contenga o mencione

el problema central que se detectó)
 ¿Cómo podríamos dar a conocer a la comunidad educativa la diversidad de
flora que existe en nuestra institución?
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REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Trabajos citados
Gómez, J. E. (10 de 10 de 2012). Tecnica Para Presentar Contenido Asciados En Un
Herbario.
MEJÍA, K. R. (2012). REALIDAD AUMENTADA bASADA EN mobile:una tecnica para
presentar contenido asociadoas a un herbario.
Mejía, K. R. (23 de 08 de 2012). Tecnica Para Presentar Contenidos Asociados a Un
Herbaio.

3.2. NECESIDADES
(La razón de este punto es Indicar las razones y el por qué se va a realizar el proyecto,
cuáles son los requerimientos generales de la I.E, la empresa o el área a mejorar.
Debe detallar-escribir en una lista cuáles son las necesidades que busca mejorar con el
proyecto, cuáles son los puntos en donde la organización eta fallando o le falta mejorar)

 Mejorar la apariencia de la institución cuidando la naturaleza y generar

conciencia de su importancia para nuestra vida

3.3. OBJETIVOS GENERAL (Cuál es la necesidad que va a cubrir el proyecto, este

ítem debe ser desarrollado describiendo la acción que se va a realizar, la
descripción debe comenzar con un verbo en infinitivo y no debe tener más de 10
líneas)
3.4.

 Diseñar y estructurar un herbario virtual de las principales especies

ambientales de la institución educativa utilizando las nuevas tecnologías de la
información y comunicación (blog), usando la aplicación PlantSnap.

3.5. OBJETIVO ESPECÍFICO DEL PROYECTO (Escriba en orden las acciones que
se van a realizar para desarrollar el objetivo general, redactándolas con un verbo
en infinitivo, guiarse de los procesos que tiene que hacer para completar/lograr el
objetivo general, basado en el ciclo PHVA - Cronológicamente).

 Concientizar a los estudiantes y demás miembros de la institución de tener un

máximo cuidado con la flora, tenemos el fin de que el entorno se vea de la
mejor manera posible. Y así poder apreciar el cambio por parte de un mejor
ambiente.
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DESCRIPCION DEL PRODUCTO

4. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

4.1 CONSIDERACIÓN TÉCNICAS (resuelva los siguientes puntos relacionados con los
requerimientos detalles del negocio, producto o servicio)

4.1.1 Descripción del o de los servicios (Que se va a obtener del proyecto; enliste cual o
cuales van a ser los productos, Servicios o el negocio que va a obtener después de terminar
el proyecto y describa brevemente cada uno de estos)

 Blog herbario virtual.

 Información de la flora de la Institución.
4.1.2 Infraestructura (Describa que infraestructura o ambiente requiere para desarrollar su
producto o servicio)

-Sala de sistemas

4.1.3 Localización (Escriba donde va a ser la ubicación del proyecto, donde va a quedar
ubicado el negocio, donde se va a prestar el servicio o si es un producto escriba
donde se va a entregar, distribuir o vender el producto)

-Pagina Institucional con enlace al blog

4.1.4 Valor agregado (Escriba cuales son las características que diferencian su negocio,
producto o servicio de otros)

 Información acerca de la flora de la Institución Educativa, utilizando la nueva

tecnología de comunicación (blog) y la aplicación PlantSnap.
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5. PRESUPUESTO DEL PROYECTO (Enliste los recursos necesarios para realizar el

producto, servicio o negocio, escriba la cantidad y el valor de estos. Adicionalmente señale
si es necesario adquirir el recurso o la I.E, Empresa ya lo tiene. Los valores de los recursos
que SI se necesitan adquirir se suman para conocer el Total de la inversión necesario.)

Unid. de
Ítem Descripción Cantidad Valor Total
medida
MATERIA PRIMA (Enliste las materia 15 15 0
prima e insumos necesarios para la
1
elaboración del proyecto):
 Formato de herbario físico
MAQUINARIA (Enliste la maquinaria, 1 1 0
equipos y herramientas necesarias 2 1 0
para la elaboración del proyecto:
2
 Cámara
 Computador 3 3 0
 Celular
Talento Humano (enliste el tipo de 5 5 0
talento humanos necesario para la 2 2 0
elaboración del proyecto)
3
 Docentes 3 3 0
 Asesor
 Estudiantes de apoyo
TOTAL, INVERSIÓN 0

6. ALCANCE

ALCANCE (Describa en detalle el entregable final, delimitando hasta donde abarca el

proyecto y teniendo en cuenta las restricciones y supuestos que se han podido apreciar.)

 Estructurar un herbario virtual que sistematice la información obtenida de un proceso

de identificación y descripción usando la aplicación PlantSnap. El N° de plantas
identificadas son 15.
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7. IMPACTO (describa como impacta su proyecto en siguientes aspectos)

7.1. Económico:

7.2. Social: Socialización de la información sobre la flora de la Institución Educativa.

7.3. Ambiental: Generar conocimiento sobre la flora existente en la Institución Educativa

para poder preservar y conservar.

7.4. Otros

8. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Describa en detalle el material bibliográfico o cibergráfico utilizado como soporte en el

desarrollo del proyecto.

Historia de la flora de la institución

NOTA: La bitácora número 7 es la entrega final del proyecto con el producto o servicio
materializado, acompañado de las evidencias recogidas en cada fase, con el propósito de
emitir el juicio (aprobado o no aprobado) por el evaluador asignado, quienes no deben ser
los responsables del proyecto (instructor Sena y/o docente IE).

Las bitácoras se tomarán trimestralmente de la siguiente forma:

Grado 10: Bitácoras 1, 2, 3 y 4

Grado 11: Bitácoras 5, 6 y 7

DESCRIPCIÓN ENTREGA DE BITÁCORAS

FASE DEL EVIDENCIA TIPO DE EVIDENCIA FECHA

PROYECTO BITACORA LIMITE DE
ENTREGA
NÚMERO 1 Conformación del equipo de Mayo 31
trabajo (Grado 10).
PLANEAR NÚMERO 2 Organización del proyecto Agosto 31
(incluye planteamiento del
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problema, justificación y
objetivos) y entrega del
modelo Gantt. (Grado 10).
NÚMERO 3 Descripción del producto. Noviembre 15
HACER (Grado 10).
NÚMERO 4 Presupuesto del proyecto Marzo 31
(Grado 10).
VERIFICAR NÚMERO 5 Alcance Mayo 31
(Grado 11).
ACTUAR NÚMERO 6 Impacto Agosto 15
(Grado 11).
FACE FINAL NÚMERO 7 Entrega del proyecto Octubre 20
(Grado 11).
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Anexos

Anexo 1…

Árbol de problema

Efectos y
consecuencias del
problema
No cuidamos Poca importancia Perdida de la flora

Desconocimiento de la
Causas del problema Problema central
flora

Falta de información Cuidados

Tipos Clasificación Historia mantenimiento Prevención

Fuente …
Elaborado por Laura Fernanda botero Chaverra, paula Elena Ardila Gómez, Valentina
Hernández Gaviria.