Lic.

Reynaldo Agreda
 Ejercicio de Respiración

Toma aire

bota

NOTA: Se puede usar pito, flauta, globo, etc.

 Ejercicio de Respiración y
Relajación

1.

2.

3.

1. Tomar aire por la nariz.

2. Guardamos el aire por un
momento y
3. Bota el aire por la boca.
ABRE LA BOCA
CIERRA LA BOCA
BESITOS
REPITE “eee”
MORDER CON LOS
DIENTES EL LABIO
SUPERIOR
MORDER CON LOS
DIENTES EL LABIO
INFERIOR
INFLA MEJILLAS
DESINFLA MEJILLAS
EMITIENDO
sss……
sss…..
LENGUA ARRIBA
LENGUA ABAJO
LENGUA A LA DERECHA
LENGUA A LA
IZQUIERDA
PUNTA DE LENGUA
ARRIBA Y A LOS
COSTADOS
PUNTA DE LENGUA
ABAJO Y A LOS
COSTADOS
 CON LA LENGUA
EMPUJAMOS LA MEJILLA A
UN LADO Y AL OTRO COMO
UN “CARAMELITO”
PUNTA DE LENGUA ARRIBA
Y DELANTE/DETRÁS DE LOS
DIENTES SUPERIORES
VIBRAR LOS LABIOS
CHASQUIDO
ENSEÑAR LOS
DIENTES
ESCONDER LOS
DIENTES
MANTENER UN LAPIZ
CON EL LABIO
SUPERIOR
 ESCONDER EL LABIO
INFERIOR DETRÁS DEL
LABIO SUPERIOR
 RELAMERSE LOS
LABIOS EN FORMA
CIRCULAR
¿Quién es él?

Yo,………….…..
Colocar la foto del niño.
¿Quién es ella?

Mamá,……..…….…
Colocar la foto de mamá.
¿Quién es él?

Papá,……..…….…
Colocar la foto de papá.
¿Cómo hace la vaca?

mu
mu
Pinta la vaca.
¿Cómo hace la oveja?

me
me
Pinta la oveja.
¿Cómo hace el caballo?

jii
jii

Pinta el caballo.
 ¿Cómo hace la
serpiente?

sss
sss
Pinta la serpiente.
¿Cómo hace el perro?

guau, guau

Pinta el perro.
¿Cómo hace el chivo?

be
be
Pinta el chivo.
¿Cómo hace la gallina?

co, co, co

Pinta la gallina.
¿Cómo hace el mono?

uuu - aaaa
Pinta el mono.
¿Cómo hace el chancho?

oing, oing

Pinta el chancho.
¿Cómo hace el pato?

cua, cua
Pinta el pato.
¿Cómo hace el pollo?

pío, pío

Pinta el pollo.
¿Cómo hace el gato?

miau, miau
Pinta el gato.
¿Cómo hace el pez?

glu, glu

Pinta el pez.
¿Cómo hace el pavo?

cru, crú
Pinta el pavo.
¿Cómo hace el sapo?

croa, croa

Pinta el sapo.
¿Cómo hace el lobo?

auu, auu

Pinta el lobo.
¿Cómo hace el carro?

ti, ti

Pinta el carro.
¿Cómo hace el tren?

chu - chu

Pinta el tren.
¿Cómo suena el reloj?

tic - tac

Pinta el reloj.
¿Cómo suena la campana?

¡tilín - talan!

Pinta la campana.
¿Cómo suena el timbre?

din - don
Pinta el timbre.
¿Qué es?

pan

Pinta el pan.
¿Qué es?

col

Pinta el col.
¿Qué es?

leche
Pinta la leche.
¿Qué es?

jugo
Pinta el jugo.
¿Qué es?

limón

Pinta el limón.
¿Qué es?

uva
Pinta la uva.
Repite y Colorea

Mamá
 pan

papa

dame
agua

uva
Repite y Colorea

Mamá
 sopa

pera

dame queque

leche
Repite y Colorea

Mamá
 pollo

té
dame

chicha
Repite y Colorea

Mamá
 jugo

dame torta

palta
 Objetivos del
siguiente ejercicio:

Aprender a usar
artículos en su
lenguaje cotidiano.
El ejercicio debe
ser coloreado y
aprendido.
Repetir junto con el
niño lo siguiente:
= la
= el
…………………………………………………………………………..….
Repite y Colorea

Yo
 sopa

pera

veo
queso

leche
Repite y Colorea

Yo
 pollo

veo té

chicha
¿Qué dice Papa Noel?

jo, jo, jo
Pinta a Papa Noel.
¿Qué dice el fantasma?

buu
buu
Pinta el fantasma.
¿Qué dice el niño?

¡gol!
Pinta al niño
¿Qué dice el niño?

¡chau!
Pinta al niño
¿Cómo hace ella?

shh
¡Silencio!
Píntala.
¿Qué dice el niño?

¡Feliz Cumpleaños!
Pinta al niño
¿Qué dice la niña?

¡viva!
Pinta al niña
¿Qué dice la hija?

¡Te quiero mamá!

Pinta el dibujo
¿Qué son?

Ojos .
Pinta los ojos
¿Qué es?

boca

Pinta la boca
¿Qué son?

dientes

Pinta los dientes

¿Qué es?

lengua
Pinta la lengua
¿Qué es?

nariz
Pinta la nariz.
¿Qué son?

orejas
Pinta las orejas.
¿Qué es?

pelo
Pinta el pelo
¿Qué es?

cuello
Pinta el cuello.
 ¿Qué son?

brazos

piernas

Pinta las piernas y los brazos.

¿Qué son?

pies

Pinta los pies

¿Qué es?

Pecho
Pinta el pecho
¿Qué es?

Espalda
Pinta la espalda.
 Señala

ojos, boca, nariz.

orejas, pelo.
¿Qué me pongo?
¿Qué es?

Short

Pinta el short.
¿Qué es?

Polo

Pinta el polo.
¿Qué es?

Calzón

Pinta el calzón.
¿Qué son?

Botas
Pinta las botas.
¿Qué es?

Falda

Pinta la falda.
¿Qué es?

Gorro

Pinta el gorro.
¿Qué es?

Blusa
Pinta la blusa.
¿Qué es?

Chompa
Pinta la chompa.
¿Qué son?

Medias
Pinta las medias.
¿Qué es?

Vestido
Pinta el vestido.
¿Qué es?

Zapatos

Pinta los zapatos.

¿Qué es?

Pantalón
Pinta el pantalón.
¿Qué me pongo?
¿Qué es?

Gorro

Pinta el gorro.
¿Qué es?

Chompa
Pinta la chompa.
¿Qué es?

Camisa
Pinta la camisa.
¿Qué es?

Calzoncillo
Pinta el calzoncillo.
¿Qué son?

Zapatillas

Pinta la zapatilla.