COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE

ÁREA LENGUA CASTELLANA

TALLER DEL POEMA Y LAS FIGURAS LITERARIAS
GRADO QUINTO_____

NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: ______________

Para que la poesía cumpla con estos requisitos y, además te permita escuchar, querer, sentir o comprender la riqueza
de las palabras, los poetas o quien intenta crear un poema, emplea unos elementos llamados Figuras Literarias.

Las Figuras Literarias son recursos que contribuyen a embellecer las expresiones poéticas.

Lee atentamente y contesta siguiendo las instrucciones.

1. Escribe debajo de cada enunciado la figura literaria de la cual se está hablando:

Es la comparación entre
dos o más términos que
guardan alguna semejanza
entre sí. Suele llevar una
palabra que establece la
relación entre ambos
elementos.
Consiste en atribuir
cualidades y actitudes
propias del ser humano a
los animales o a objetos
inanimados.
Es un recurso que utilizan
los poetas, que consiste en
exagerar una cualidad, un
suceso, una cantidad.
Es uno de los recursos más
utilizados por los escritores.
Consiste en llamar a una
persona, animal o cosa por
el nombre de otra con la
que guarda algún parecido.

2. Une cada verso con la figura literaria que le corresponda y luego explica lo que te da a entender cada una.

Las lágrimas son agua y van al mar… Símil

Y luego hace desfilar cuatrocientos elefantes… Metáfora

Libre como ave de primavera… Personificación

La lámpara tibia, que alegra y reposa… Hipérbole

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*_________________________________________________________________________________________

*_________________________________________________________________________________________

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3. Completa cada expresión con una hipérbole

 Una cabellera muy larga  Unos ojos muy brillantes 

______________________________________  _______________________________ 
4. Une las expresiones para formar metáforas

El viento De fresa
La noche es Un caballo que galopa libremente
Tu boca Un manto oscuro

5. Observa cada una de las siguientes imágenes y menciona dos cosas que se parezcan a cada elemento.

* Explica en cada caso por qué se parecen

___________________________

___________________________

6. Completa cada una de las siguientes expresiones

* Un elefante es tan grande como ________________. * Habla más que _____________________.

* Lloró tanto que parecía _______________________. * Un toro es tan fuerte como ____________.

7. A cada uno de los siguientes elementos, atribúyeles cualidades o características humanas. Luego, crea un verso sencillo.

8. Une con líneas de dos colores diferentes, los siguientes elementos para formar símiles.
Luego, escríbelos sobre las líneas y conforma una estrofa.

Dos peces amigos brillan cual mi alazán

Un caracol doradito como dos joyas.

Un caballito de mar semejante a pedacito de sol.

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*_____________________________________________________________________________________________

*_____________________________________________________________________________________________

9. Convierte las siguientes comparaciones en metáforas.

* La lagartija es como un prendedor para las paredes.

_____________________________________________________________________________________________

* Los ríos son como las venas de sangre azul de los mapas.

_____________________________________________________________________________________________

10. Colorea según se indica.

* De Verde las zonas donde crees que haya palabras que huelan rico.

* De Azul las zonas donde crees que haya palabras que te den sensación de suavidad.

* De amarillo las que te produzcan alegría. De Rojo las que te produzcan ternura.

amistad  jazmín  algodón 

música 

caricia  seda  perfume 

risa 
amistad 

11. Ahora, forma símiles. Busca elementos que puedas comprar con cada uno de los términos anteriores.

* Nuestra amistad es como________________________________________

* Una caricia es como ____________________________________________

* La música es como _____________________________________________

* Tu risa es como ________________________________________________

12. Realiza una personificación siguiendo estos pasos.

* Elige uno de estos temas y coloréalo:

La luna

* Imagina a la primavera, a la luna o al invierno como si fuera una persona y dale cualidades y características de esa persona. Dibuja y
escribe las características sobre las líneas.
13. Convierte en metáforas los símiles que escribiste en el punto 12.

Símil Metáfora
1. 1.

2. 2.

3. 3.

14. Colorea los recuadros que tengan las palabras que más te gusten y escribe, con esas palabras, dos hipérboles.

jirafa  mar  toro  noche 

tortuga  cielo  elefante  payaso 

*_________________________________________________________________________________________________

*_________________________________________________________________________________________________

15. Une con una línea las parejas de palabras que tengan una terminación igual.

vvv
dibujado  pincel  danzaremos caricia 

papel  enamorado  Alicia seremos 

* Escribe las parejas que formaste y subraya, con color verde, las terminaciones iguales.
Escribe otra palabra que tenga la misma terminación.

* ___________________________________________ * ________________________________________

*___________________________________________ * _________________________________________.

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