SESION DE APRENDIZAJE N°1

1. DATOS GENERALES

1. AREA : Química II 3er grado

2. TEMA : Química Orgánica
3. FECHA : Primera semana de Julio
4. DOCENTE : Lic. Cesar Luis Heller Sifuentes

II. DESARROLLO

2.2 SECUENCIA DIDACTICA

FASE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS TIEMPO RECURSOS
MOTIVACION -Pizarra
. Presenta a los alumnos actividades basadas en Química Orgánica para -Plumones
que los alumnos lo resuelvan. - Libro auto instructivo
-Se realiza una practica en clase
INICIO 10
EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
.Propone las siguientes preguntas ¿Qué situaciones y problemas son
Familiares? ¿En que situaciones se emplean los cambios y estrategias de
Solución mas conocidas?
CONFLICTO CONGNITIVO
.Responde a la pregunta ¿El empleo de las leyes y estrategias de solución
facilitan o dificultan la resolución de los ejercicios de problemas
planeados?
Construcción del conocimiento
. Se les presenta a los estudiantes las diversas actividades basadas en -Cuaderno
Química Orgánica, para que lo resuelvan. -Libro de Química II
. Se presenta una serie de estrategias y se les pide elijan cual es la mas -Plumones
adecuada para la solución de los ejercicios y problemas. -Pizarra
. Con ayuda del docente se destaca el orden y las estrategias que se debe 25
PROCESO Conseguir para resolver las situaciones presentadas
APLICACIÓN
. Organizados en equipos de trabajo resuelven ejercicios y problemas,
analizando sus resultado
. Comparten sus resultados respetando el ritmo de aprendizaje de sus
Compañeros y se invita a los estudiantes a reforzar el tema
TRANSFERENCIA
. Desarrollo de los ejercicios y problemas propuestos -Libro de Química II
METACOGNICION 10
SALIDA . Responde ¿Qué aprendí hoy? , ¿Cómo te sentiste durante la clase?
¿Aportaste ideas?
EVALUACION
. Se evaluara el tema mediante revisión del libro

III. EVALUACION
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

VALOR/ACTITUD Aceptar las opiniones de los compañeros Tolerancia

RESPONSABILIDAD Lista de cotejos .Trabaja en orden

Demuestra orden y limpieza en la . Presenta su trabajo en el tiempo acordado
presentación de sus trabajos

______________________ _______________________ _____________________

DOCENTE DIRECCIÓN SECRETARIA
 SESION DE APRENDIZAJE N°2
1. DATOS GENERALES

1. AREA : Química II 3er grado

2. TEMA : Hidrocarburos (Alcanos o Parafinas)
3. FECHA : Segunda semana de Julio
4. DOCENTE : Lic. Cesar Luis Heller Sifuentes

II. DESARROLLO

2.2 SECUENCIA DIDACTICA

FASE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS TIEMPO RECURSOS
MOTIVACION -Pizarra
. Presenta a los alumnos actividades basadas en Alcanos o Parafinas para -Plumones
que los alumnos lo resuelvan. - Libro auto instructivo
-Se realiza una practica en clase
INICIO 10
EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
.Propone las siguientes preguntas ¿Qué situaciones y problemas son
Familiares? ¿En que situaciones se emplean los cambios y estrategias de
Solución mas conocidas?
CONFLICTO CONGNITIVO
.Responde a la pregunta ¿El empleo de las leyes y estrategias de solución
facilitan o dificultan la resolución de los ejercicios de problemas
planeados?
Construcción del conocimiento
. Se les presenta a los estudiantes las diversas actividades basadas en -Cuaderno
Alcanos o Parafinas, para que lo resuelvan. -Libro de Química II
. Se presenta una serie de estrategias y se les pide elijan cual es la mas -Plumones
adecuada para la solución de los ejercicios y problemas. -Pizarra
. Con ayuda del docente se destaca el orden y las estrategias que se debe 25
PROCESO Conseguir para resolver las situaciones presentadas
APLICACIÓN
. Organizados en equipos de trabajo resuelven ejercicios y problemas,
analizando sus resultado
. Comparten sus resultados respetando el ritmo de aprendizaje de sus
Compañeros y se invita a los estudiantes a reforzar el tema
TRANSFERENCIA
. Desarrollo de los ejercicios y problemas propuestos -Libro de Química II
METACOGNICION 10
SALIDA . Responde ¿Qué aprendí hoy? , ¿Cómo te sentiste durante la clase?
¿Aportaste ideas?
EVALUACION
. Se evaluara el tema mediante revisión del libro

III. EVALUACION
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

VALOR/ACTITUD Aceptar las opiniones de los compañeros Tolerancia

RESPONSABILIDAD Lista de cotejos .Trabaja en orden

Demuestra orden y limpieza en la . Presenta su trabajo en el tiempo acordado
presentación de sus trabajos

______________________ _______________________ _____________________

DOCENTE DIRECCIÓN SECRETARIA
 SESION DE APRENDIZAJE N°3
1. DATOS GENERALES

1. AREA : Química II 3er grado

2. TEMA : Alcanos o Parafinas
3. FECHA : Tercera semana de Julio
4. DOCENTE : Lic. Cesar Luis Heller Sifuentes

II. DESARROLLO

2.2 SECUENCIA DIDACTICA

FASE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS TIEMPO RECURSOS
MOTIVACION -Pizarra
. Presenta a los alumnos actividades basadas en Alcanos o Parafinas para -Plumones
que los alumnos lo resuelvan. - Libro auto instructivo
-Se realiza una practica en clase
INICIO 10
EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
.Propone las siguientes preguntas ¿Qué situaciones y problemas son
Familiares? ¿En que situaciones se emplean los cambios y estrategias de
Solución mas conocidas?
CONFLICTO CONGNITIVO
.Responde a la pregunta ¿El empleo de las leyes y estrategias de solución
facilitan o dificultan la resolución de los ejercicios de problemas
planeados?
Construcción del conocimiento
. Se les presenta a los estudiantes las diversas actividades basadas en -Cuaderno
Alcanos o Parafinas, para que lo resuelvan. -Libro de Química II
. Se presenta una serie de estrategias y se les pide elijan cual es la mas -Plumones
adecuada para la solución de los ejercicios y problemas. -Pizarra
. Con ayuda del docente se destaca el orden y las estrategias que se debe 25
PROCESO Conseguir para resolver las situaciones presentadas
APLICACIÓN
. Organizados en equipos de trabajo resuelven ejercicios y problemas,
analizando sus resultado
. Comparten sus resultados respetando el ritmo de aprendizaje de sus
Compañeros y se invita a los estudiantes a reforzar el tema
TRANSFERENCIA
. Desarrollo de los ejercicios y problemas propuestos -Libro de Química II
METACOGNICION 10
SALIDA . Responde ¿Qué aprendí hoy? , ¿Cómo te sentiste durante la clase?
¿Aportaste ideas?
EVALUACION
. Se evaluara el tema mediante revisión del libro

III. EVALUACION
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

VALOR/ACTITUD Aceptar las opiniones de los compañeros Tolerancia

RESPONSABILIDAD Lista de cotejos .Trabaja en orden

Demuestra orden y limpieza en la . Presenta su trabajo en el tiempo acordado
presentación de sus trabajos

______________________ _______________________ _____________________

DOCENTE DIRECCIÓN SECRETARIA
 SESION DE APRENDIZAJE N°4
1. DATOS GENERALES

1. AREA : Química II 3er grado

2. TEMA : Alcanos o Parafinas
3. FECHA : Segunda semana de Agosto
4. DOCENTE : Lic. Cesar Luis Heller Sifuentes

II. DESARROLLO

2.2 SECUENCIA DIDACTICA

FASE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS TIEMPO RECURSOS
MOTIVACION -Pizarra
. Presenta a los alumnos actividades basadas en Alcanos o Parafinas para -Plumones
que los alumnos lo resuelvan. - Libro auto instructivo
-Se realiza una práctica en clase
INICIO 10
EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
.Propone las siguientes preguntas ¿Qué situaciones y problemas son
Familiares? ¿En qué situaciones se emplean los cambios y estrategias de
Solución más conocidas?
CONFLICTO CONGNITIVO
.Responde a la pregunta ¿El empleo de las leyes y estrategias de solución
facilitan o dificultan la resolución de los ejercicios de problemas
planeados?
Construcción del conocimiento
. Se les presenta a los estudiantes las diversas actividades basadas en -Cuaderno
Alcanos o Parafinas, para que lo resuelvan. -Libro de Química II
. Se presenta una serie de estrategias y se les pide elijan cual es la mas -Plumones
adecuada para la solución de los ejercicios y problemas. -Pizarra
. Con ayuda del docente se destaca el orden y las estrategias que se debe 25
PROCESO Conseguir para resolver las situaciones presentadas
APLICACIÓN
. Organizados en equipos de trabajo resuelven ejercicios y problemas,
analizando sus resultado
. Comparten sus resultados respetando el ritmo de aprendizaje de sus
Compañeros y se invita a los estudiantes a reforzar el tema
TRANSFERENCIA
. Desarrollo de los ejercicios y problemas propuestos -Libro de Química II
METACOGNICION 10
SALIDA . Responde ¿Qué aprendí hoy? , ¿Cómo te sentiste durante la clase?
¿Aportaste ideas?
EVALUACION
. Se evaluara el tema mediante revisión del libro

III. EVALUACION
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

VALOR/ACTITUD Aceptar las opiniones de los compañeros Tolerancia

RESPONSABILIDAD Lista de cotejos .Trabaja en orden

Demuestra orden y limpieza en la . Presenta su trabajo en el tiempo acordado
presentación de sus trabajos

______________________ _______________________ _____________________

DOCENTE DIRECCIÓN SECRETARIA
 SESION DE APRENDIZAJE N°5
1. DATOS GENERALES

1. AREA : Química II 3er grado

2. TEMA : Grupo Alquilo
3. FECHA : Tercera semana de Agosto
4. DOCENTE : Lic. Cesar Luis Heller Sifuentes

II. DESARROLLO

2.2 SECUENCIA DIDACTICA

FASE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS TIEMPO RECURSOS
MOTIVACION -Pizarra
. Presenta a los alumnos actividades basadas en el Grupo Alquilo para -Plumones
que los alumnos lo resuelvan. - Libro auto instructivo
-Se realiza una práctica en clase
INICIO 10
EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
.Propone las siguientes preguntas ¿Qué situaciones y problemas son
Familiares? ¿En qué situaciones se emplean los cambios y estrategias de
Solución más conocidas?
CONFLICTO CONGNITIVO
.Responde a la pregunta ¿El empleo de las leyes y estrategias de solución
facilitan o dificultan la resolución de los ejercicios de problemas
planeados?
Construcción del conocimiento
. Se les presenta a los estudiantes las diversas actividades basadas en el -Cuaderno
Grupo Alquilo, para que lo resuelvan. -Libro de Química II
. Se presenta una serie de estrategias y se les pide elijan cual es la mas -Plumones
adecuada para la solución de los ejercicios y problemas. -Pizarra
. Con ayuda del docente se destaca el orden y las estrategias que se debe 25
PROCESO Conseguir para resolver las situaciones presentadas
APLICACIÓN
. Organizados en equipos de trabajo resuelven ejercicios y problemas,
analizando sus resultado
. Comparten sus resultados respetando el ritmo de aprendizaje de sus
Compañeros y se invita a los estudiantes a reforzar el tema
TRANSFERENCIA
. Desarrollo de los ejercicios y problemas propuestos -Libro de Química II
METACOGNICION 10
SALIDA . Responde ¿Qué aprendí hoy? , ¿Cómo te sentiste durante la clase?
¿Aportaste ideas?
EVALUACION
. Se evaluara el tema mediante revisión del libro

III. EVALUACION
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

VALOR/ACTITUD Aceptar las opiniones de los compañeros Tolerancia

RESPONSABILIDAD Lista de cotejos .Trabaja en orden

Demuestra orden y limpieza en la . Presenta su trabajo en el tiempo acordado
presentación de sus trabajos

______________________ _______________________ _____________________

DOCENTE DIRECCIÓN SECRETARIA