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Manual Corel Draw x3 Total
Manual Corel Draw x3 Total
Manual de Prácticas en
CorelDRAW X3
I.E. ”José Gálvez” Santa Rosa, La Mar -VRAE Manual de Prácticas en CorelDRAW X3
PLANTILLA PARA LOSETA TIPO ROMPECABEZA: Haga doble clic sobre el objeto modificado, ubique el
Dibuje un cuadrado de 50 mm con la herramienta Centro de gravedad al lado derecho y duplique con
Rectángulo. Rotación.
YIN Y YANG
El yin y yang son parte de una corriente filosófica de origen
oriental fundamentada en la dualidad de todo lo existente
en el universo. Cada ser, objeto o pensamiento posee un
complemento del que depende para su existencia. Dentro
de cada ser, objeto o pensamiento existe parte de su
complemento, y viceversa. De lo que se deduce que nada
existe en estado puro.
Construimos la siguiente figura:
Utilice las herramientas que les permita alinear con éxito
Duplique el objeto (+), luego reflejo vertical , reflejo
horizontal para luego acoplarlo.
Seleccione el objeto A y B, luego active Soldar Rellene de negro el objeto de tal manera que el círculo haga
contraste.
RUEDA DE ENGRANAJE:
Para diseñar una rueda de engranaje sugerimos las Suelde seleccionando previamente todos los objetos
siguientes dimensiones:
.
Utilice la herramienta Bézier y trace la figura
trapezoidal:
Practica calificada:
Diseñar el símbolo de área o zona con radiación
5. Pulse el icono Estirar y escalar nodos en la barra
propiedades.
MISCELÁNEA EN COREDRAW
CORTE A MANO ALZADA:
1. Dibuje una elipse que tenga aspecto de un huevo y
coloréelo de amarillo.
2. Seleccione la herramienta Cuchillo y colóquela sobre un
lateral del huevo. El puntero del cuchillo se girará,
indicando que está listo para cortar.
3. Arrastre el cuchillo a través del objeto siguiendo un
trayecto en zigzag hasta llegar al otro lado. Observe que
el puntero se gira al llegar al otro extremo. (Fig. 2a)
4. Para pasar de un pedazo a otro use a tecla TAB. (Fig. 2b)
GUSANITO BONACHÓN:
CUERPO:
Dibuje un círculo de 40 de diámetro, tres
círculos de 25, un círculo de 20, un círculo
de 15 y un círculo de 10. (Fig. 1)
Seleccione cada una de las elipses del
cuerpo.
Abra la ventana propiedades (ALT+ENTER)
Elija Relleno degradado radial.
Sector del primer relleno verde, sector del
último relleno blanco.
Descentrado horizontal=25, Vertical=-16
(Fig. 2)
PERÍMETRO DEL CUERPO: Fíjese que los círculos tienen una disposición lógica,
Seleccione las elipses del cuerpo (MAYÚS + esta situación se puede lograr con ordenar
CLIC) hacia adelante o hacia atrás.
Seleccione herramientas de contorno y
quite el contorno.
Copie al portapapeles de la memoria
(CTRL+C)
A las elipses seleccionadas aumente la
anchura (grosor de línea) a 8pt.
Pegue el cuerpo del portapapeles (CTRL+V)
(Fig. 3)
OJOS:
Dibuje 4 elipses de diferentes diámetros:
Elipse 1: Relleno=Blanco
Elipse 2: Relleno=Celeste
Elipse 3: Relleno=Negro
Elipse 4: Relleno=Blanco
EFECTOS CON POWERCLIP. para ver que el diseño contenido a sido partido
ROMPECABEZAS: en cada pieza de la cuadrícula de modo
automático.
Para poder manipular Active el Menú
Organizar/ desagrupar todo .
CAPITULO I
CONFECCIÓN DE TRIPTICOS. 1. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Uno de los problemas que uno tiene cuando La poca información de parte de la población huaracina sobre la exposición
prolongada al sol durante la infancia y adolescencia hace que no se tenga en
confecciona textos en procesadores de textos de cuenta que se aumenta el riesgo de sufrir posteriormente un cáncer de piel y
ofimática, son muy débiles ya que se tiene puede ocasionar daños oculares graves, transformándose con el tiempo un
problema de la salud pública.
problemas en cuanto a las dimensiones se refiere. El problema de la sobreexposición a los rayos solares, realmente es
importante ya que la mayoría de la población del Callejón de Huaylas, no esta
Establecimiento de dimensiones: informada ya que no reparan en conocer que a mayor altura sobre el nivel del
mar, el índice ultravioleta solar es mayor.
El Perú es uno de los países que sufre casi en forma directa las
Activar la Herramienta papel gráfico e consecuencias del agrandamiento del agujero de ozono. Así lo conformaron
científicos y astrónomos de la Comisión Nacional de Investigación y Desarrollo
Aeroespacial ( CONIDA), quienes revelaron que en base a mediciones que se
insertar los números . efectuaron recientemente en las zonas meridionales de nuestro país.
Los sectores que tienen mayor riesgo en esta ciudad de Huaraz, son las
personas que trabajan al aire libre: policías, profesores del Área de Educación
Física, campesinos, vendedores ambulantes, obreros de la construcción,
deportistas, niños y adolescentes en edad escolar, turistas, militares, etc.
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
1.2.1. PROBLEMA PRINCIPAL.
En qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar influye en la
conducta preventiva de la salud de los niños y adolescentes en la
ciudad de Huaraz el año 2010.
1.2.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS
En qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar influye en la
conducta preventiva de los efectos en la piel en la salud de los niños y
adolescentes del Callejón de Huaylas el año 2010.
En qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar influye en la
conducta preventiva de los efectos en los ojos en la salud de los niños
y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010.
1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.3.1. OBJETIVO GENERAL.
Trazar las líneas guías para los bordes Evaluar en base al conocimiento del índice ultravioleta solar cómo influye
en la conducta preventiva de la salud de los niños y adolescentes en la
interiores y exteriores por cada cuadrícula. ciudad de Huaraz el año 2010.
1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Comparar en qué medida el conocimiento de índice ultravioleta influye
en la conducta preventiva de los efectos en la piel en la salud de los
niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010.
Comparar en qué medida el conocimiento del índice ultravioleta solar
influye en la conducta preventiva de los efectos en los ojos en la salud
de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010.
1.4. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Las razones y motivos que por las que desarrolló este presente trabajo son:
Este proyecto se justifica ya que teniendo una estación meteorológica que
mide y predice el IUV solar (845420-SPHZ) en el distrito de Anta, no se educa
a la población sobre la prevención en la salud a la sobreexposición a los rayos
solares de los niños y adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010.
Es de preocupación colectiva la variación del clima por los posibles efectos del
cambio climático que está afectando casi a todo el mundo.
La investigación se realiza para fomentar una cultura de la prevención en la
salud de los niños y adolescentes.
Los aportes de esta investigación nos será útil ya que se informará sobre el
índice ultravioleta solar y cómo influye en la conducta de los niños y
adolescentes en la ciudad de Huaraz el año 2010.
La relación que tiene que con los planes locales es que los gobiernos
provinciales eduquen a la población y la región a través del ministerio del
medio ambiente, coordinadamente con el Ministerio de Salud y el Ministerio de
Educación.
Si esta investigación no se lleva a cabo la gran mayoría de los pobladores no
tendrán la oportunidad de conocer la relación del IUV solar para la prevención
de enfermedades a causa de la sobreexposición a los rayos losares.
ícono
http://www.unasam.edu.pe
Educación para el Trabajo - Nivel de Educación Secundaria Página
I.E. ”José Gálvez” Santa Rosa, La Mar -VRAE Manual de Prácticas en CorelDRAW X3
TRANSPARENCIA INTERACTIVA.
Esfera con sombra.
1. Dibuje los siguientes objetos:
Círculo A: Radio=50
Círculo B: Radio X=50 Radio Y=15
Tarea:
Diseñe el Yin y Yan con sombra.
MEDIOS ARTÍSTICOS.
Gusano Feliz. , guarde el diseño si se lo pide
el programa.
Active medios artísticos . Nota: Observe que tiene que estar en la Nueva
Notará la apertura de la barra de herramientas lista diseminadora.
de medios Artísticos: Seleccione la línea curva diseñada como
Una de las opciones más utilizadas es el cuerpo:
diseminador , ya que cuanta con diseños
muy interesantes.
Se puede crear imágenes trazando a mano
alzada o preestableciendo la figura.
Ejemplo:
que se diseminaran
MEZCLAS ACELERADAS PARA CREAR 4. Seleccione las dos elipses y quite los
SOMBRAS. contornos de ambas .
BOLA DE BILLAR:
1. Crea una bola dibujando un círculo en la 5. Con las 2 elipses seleccionadas, Acceda al
página (Diámetro=50 mm). Elimine el contorno menú Ventana/ ventanas acoplables/ Mezcla
y aplique el relleno radial con el punto de luz
situado cerca a la esquina superior izquierda e introduzca un valor mayor de 50 en el
cuadro de parámetro Etapas para crear un
. Este ejemplo emula una bola de billar, efecto de mezclas más suave.
añadiendo para ello un círculo blanco
(Diámetro=25mm) y el número 9.
TAREA:
Dibuje 2 bolas de billar de color azul y rojo.
Iluminación de extrusión
4. Seleccione el objeto y luego active la
Herramienta extrusión interactiva ; Arrastre
el mouse diagonalmente de izquierda a
derecha hacia arriba.
Bisel de extrusión
CREACIÓN DE UNA ESTRELLA MEZCLADA: 6. Trace una marquesina para seleccionar ambas
1. Pulse en el botón formas de estrella de Caja
de herramientas, y en la barra de propiedades, estrellas y suprima el contorno de las
despliegue las Formas perfectas, elija y dibuje mismas. (Fig. 4)
una estrella de 5 puntas. (Fig. 1)
TAREA 01:
Dibuje un árbol de navidad.
4. Seleccione un control de la selección de las
esquinas y arrástrelo hacia adentro TAREA 02:
manteniendo pulsada la tecla MAYÚS. Dibuje y estilice la marca que se muestra.
Continué arrastrando en el control hacia dentro
hasta que la estrella duplicada aparezca en un
tamaño aproximadamente la tercera parte de
la estrella original.
5. Rellene el duplicado de blanco. (Fig. 3)
DISEÑO DE MARCAS
CLARO
EXTRUSIÓN DE TEXTO:
1. Teclee la palabra MMXI en la página usando
una fuente negrita con un tamaño aproximado
de 120 puntos (impact) (Fig. 1)