1.

LA COMPOSICIÓN COMO PROCESO

Cada escritor lleva a cabo esos procesos de manera diferente de acuerdo con sus hábitos, sus
intereses, sus propósitos y sus habilidades. Por eso a la hora de encarar la COMPOSICION de un
texto puede resultar útil tener presentes algunas nociones que contribuyen a orientar el trabajo
DE COMPOSICIÓN.

2. ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN

Por qué se agiliza el proceso como tal en la formación de los alumnos que acceden a la educación
superior con unas bases y fundamentos básicos de composición para con los docentes producir un
determinado resultado.

3. FASES DE LA COMPOSICION

En tal sentido, el acto de escribir es un recorrido de actos creativos que siguen un orden no lineal,
sino pendular, que se puede resumir en 5 fases o subprocesos:

4. - INVENCION: mapa de ideas Cada vez q el escritor se ocupa de la tarea de escribir

emprende un proceso que le implica pensar, responder interrogantes, eliminar ideas,
descartar posibilidades, reorganizar cambiar de idea y seguir pensando. Para quien decide
escribir esta es la fase más difícil: la del arranque

Para eso Se recomienda indagar, seleccionar qué conformaran la materia prima de nuestro escrito;
la Búsqueda de procedimientos de persuasión adecuados al caso y la búsqueda de cualquier tipo
de información relacionada con el tema escogido.

5. -REDACCION: el principal objetivo de la redacción de la primera versión del texto no es la

perfección, sino organizar y expresar las ideas seleccionadas

Se cometen muchos errores: repeticiones, rodeos, imprecisiones, desorden, oraciones y párrafos

recargados de información, falta de sustentación fallas en la puntuación; sin embargo esto es
normal

6. -EVALUACIÓN : La 1ra versión es un borrador, base del escrito definitivo por esto es
necesario evaluarla para detectar a tiempo las fallas, corregirlas y mejorar el escrito

Contenido

¿Se puede identificar con claridad el propósito del autor?

¿Los detalles seleccionados son adecuados?

Organización

¿Aparece la información lógicamente organizada?

¿Las ideas obedecen un orden cronológico?

El estilo y manejo del lenguaje

¿Es adecuado el tono al propósito y a la ocasión?

¿Hay precisión en el manejo del léxico?

7. -REVISIÓN

En esta etapa se corrigen los problemas, su labor es ahora la de mejorar la calidad de la redacción
y la organización y el énfasis de las ideas

Estos 4 procedimientos están orientados a resolver problemas de contenido y de organización:

agregar ideas nuevas, adición; eliminar detalles irrelevantes para el desarrollo del propósito del
texto, exclusión; cambiar palabras vagas o inapropiadas por otras más precisas y más apropiadas,
sustitución; y finalmente, reorganizar en forma apropiada la estructura de oraciones y párrafos,
reordenamiento.

8. EDICIÓN
El texto se encuentra tal como va aparecer definitivamente. Por tanto es la última
oportunidad para corregir algún error detectado.