UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA:
PSICOLOGÍA GENERAL.

Tema:
Los antecedentes históricos desde lo pre-científico.
UNIDAD I
Introducción a la psicología.

Asignatura:
Teoría Test Y Fundamento De Medición.
Facilitadora:

Wendy Frías, M.A.

Actividad: 1 .
Elaborado: por
Placido Rafael Tavarez Martines.
MATRÍCULA:

17-9300.

Santiago de los Caballeros República Dominicana 12 septiembre del, 2019

1
 Introducción
En este trabajo esteremos desarrollando un diario de doble entrada con su
comentario crítico de la lectura, y la elaboración de un ensayo comparativo sobre
los antecedentes históricos de la pre-científico hasta el siglo XIX. El desarrollo una
línea del tiempo cronológico a partir del siglo IXX al presente con los hechos más
relevantes de la historia de la evaluación psicológica. Para así obtener un
conocimiento claro y preciso de los avances que ha alcanzado la psicología como
ciencia.

2
La importancia de realizar el proceso de evaluación psicológica
es porque se recoge diversas informaciones que complementa el informe y
el posterior diagnóstico, para lograr las competencias debe realizar:
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como
referencia el libro Aragón-Borjas, L.E. (2015). Evaluación Psicológica:
Historia, fundamentos teóricos-conceptuales y psicometría. (Segundo
Edición). México: Editorial Manual Moderna.

Antecedentes pre científicos:

Resumen de las ideas principales Comentario crítico de la lectura.
del tema.
Los historiadores señalan que las En esa pequeña parte se entiende que
primeras evaluaciones de aptitudes para esa época se les hacían unas
datan del año 2200 a. c, en china donde pruebas psicológicas a las personas
los funcionarios de gobierno eran para determinar su capacidad
evaluados a petición del emperador profesional. Para saber su nivel
para determinar su competencia intelectual y si se podían adaptar a la
profesional. Chafee, en 1985 citado en labor que les asignarían.
Gregory 2001. Estas pruebas fueron Pero esas pruebas con el paso del
aplicadas y modificadas a lo largo de los tiempo la fueron modificando y las
siglos y se convirtieron en exámenes convirtieron en examen escrito. Ya que
escritos durante la dinastía para las que usaban antes no eran así eran
adquirir su forma final hacia el año pruebas que parecían de
1370. supervivencia.
El filósofo platón (427-347 a. c) Y se menciona como bien se dice que
menciona, específicamente en la ningún ser humano es igual ni tiene la
republica que no hay dos personas misma capacidad para lo que la tiene
iguales, que cada una es distinta a la otro. Unas desarrollan unas habilidades
otra en sus dotes naturales y que por en un área y otros no todos somos
tanto una persona puede ser apropiada diferentes hasta en esa parte, en que no
para desarrollar una profesión y otra todos tenemos el mismo nivel
para desenvolverse en una totalmente intelectual.
distinta.

3
1. Elabora un ensayo comparativo sobre los antecedentes
históricos desde lo pre-científico hasta el siglo XIX.
El estudio de la psicología y el conocimiento y diferenciación de los fenómenos o
hechos psicológicos son tan remotos como el origen de la ciencia en general. En su
más antigua acepción, la psicología, como tratado del alma humana, existe desde
que la humanidad comenzó a hacer filosofía y ciencia. La psicología más general,
llamada después psicología filosófica o psicología metafísica (o también psicología
racional por algunos, pero que no se debe confundir con psicología racionalista).
Durante la primera etapa de su desarrollo, la psicología aparece sometida a la
concepción general del gran Universo. Sólo poco a poco logra precisión, y se va
introduciendo no sólo la observación sino también la experimentación (ya en el siglo
XIX), haciendo de ella una disciplina diferenciada, con un objeto delimitado, que se
aborda ya empíricamente, ya experimentalmente, ya filosóficamente O PN métodos
empíricos y experimentales originales.

Sócrates y Platón plantearon el problema del ser humano y de su vida anímica.

Mundo sensible y mundo inteligible eran considerados en términos de lejanía y es
precisamente el alma quien establece el lazo de unión entre el auténtico ser y el
engañoso mundo de lo sensible. Con Aristóteles se funda la psicología como
ciencia filosófica, y se llega a conocimientos que permanecen válidos, como pueden
ser; el problema relativo al modo de conocimiento o la distinción entre las vidas
vegetativa, sensible, y racional. Su tratado Peri Psichés ("Sobre el alma")
constituye una verdadera investigación científico-natural de los procesos
biopsíquicos, aunque, como era inevitable en las especulaciones de la época,
intervengan elementos que no proceden de la experiencia directa, o que dependen
de una peculiar concepción del Universo.

En resumen, el pensamiento de Aristóteles afirma al respecto lo siguiente: psique

se identifica con vida y pensamiento racional humano, pues atribuimos vida a un ser
cuando algunos de estos procesos tiene lugar en él razonar, percibir, movimiento y
quiescencia en un lugar, movimiento vegetativo, por ejemplo respiración, pulso,
digestión, crecimiento, pensamiento. Se dan tres niveles de lo anímico: el

4
vegetativo, el sensorial y el racional. De la percepción y la representación se origina
la tendencia, pues donde hay percepción hay también placer y dolor, y donde éstos
existen se da necesariamente el deseo. Los estudios de Aristóteles influyen
decisivamente en la tradición filosófica posterior. Al traducirse sus escritos y sus
comentarios al árabe y de éste al latín medieval, a partir del comienzo del siglo XIII,
los estudios psicológicos son sintetizados por los autores de este siglo.

De todas estas síntesis, la que ha persistido en la psicología moderna es la de Santo

Tomás de Aquino, que esencialmente distingue cuatro modos de relacionarse el
humano con el mundo, correspondientes a las cuatro potencias del alma: vegetativa,
sensitiva, intelectiva y apetitiva. En esta distinción, Santo Tomás concede una
atención y trato especial al ser humano. De la humanidad es característica, esencial
y exclusiva, la potencia intelectiva de razonar y la de querer libremente la irrupción
del alma en el cuerpo humano por obra de Dios. Por tanto, como el ser humano
solamente por el entendimiento y la voluntad libre puede llegar a Dios, Santo Tomás
estudia especialmente como humano su alma intelectiva, dedicando apenas
atención al componente del mecanismo animal del humano en favor del estudio de
la facultad superior. Esta postura tradicional, o esta atención fundamental a lo más
específico humano, sigue teniendo su influencia activa en la psicología moderna en
muchos autores, entre los que citemos a Viktor Frankl y a Régis Jolivet.

Pero, como se señaló, del estudio puramente metafísico o filosófico de la psicología

se va llegando poco a poco a un intentar reconstruir la síntesis general o filosófica
con la mirada puesta en estudios particulares de tipo empírico, como vemos
en Descartes. Éste considera a la realidad compuesta de dos especies
fundamentales: la extensa y la pensante, la primera regida por un puro mecanicismo
y la segunda por la libertad; pero no consigue conectarlas bien, derivando de
él racionalismos materialistas o espiritualistas según que diversos autores otorguen
primacía a una u otra realidad. Christian Wolff fue el primero que, sistematizando el
racionalismo de Leibniz, distinguió entre psicología empírica y psicología racional,
continuando así la desconexión racionalista; y de esa síntesis wolffiana
arranca Kant para elaborar su discutido pensamiento.

5
2. Desarrolla una línea del tiempo cronológico a partir del siglo IXX al
presente con los hechos más relevantes de la historia de la evaluación
psicológica.
Entre el siglo XVII y XIX
Hyppolite Taine-Francia
1818 - 1883
Debido al enorme aumento de la técnica, y aparición de las maquinas, se
reemplaza la mano de obra. El individuo debe adaptarse como lo planteo Darwin
Indico que el medio influye en la personalidad y el comportamiento. "De la
voluntad o la memoria"
La constitución de la psicología contemporánea.
Wilhem Wundt-Alemania
1832 - 1920
Wilhem Dilthey
1833 - 1910
William James-Estados Unidos
1842-1910
Crea el primer laboratorio de psicología, fundador del estructuralismo, para él hay
dos aspectos esenciales: subjetivo, y objetivo
comprende los procesos motivacionales, cognitivos y emocionales
Fundador de la psicología funcional. La conciencia es un producto de la evolución.
Divide la personalidad en tres partes: el Mi o Yo personal, el Mi social, el Mi
espiritual
Desarrollo de la psicología experimental
Hermann Ebbinghaus-Alemania
1850 - 1909
Alfred Binet-Francia
1857-1910
Medición de la capacidad de aprendizaje, trabajo con la memorización de silabas
sin sentido y con la medición del coeficiente intelectual
El creador de los primeros estudios sobre la inteligencia.
Creador del Test de Stanford, contempla la psicología individual y sus mediciones.
6
La reflexología Rusa
Ivan Sechenov-Rusia
1822 - 1905
Ivan Petrovich Pávlov-Rusia
1849 - 1936
Vladimir Bechterev-Rusia 1857-1927
Baso sus estudios en los reflejos del cerebro, reflejos voluntarios e involuntarios
(reflejos del cerebro)
Ciencia objetiva
Va de lo simple a lo complejo
trabajo de forma experimental, sus estudios se basaron en lo que se denomina las
secreciones psíquicas (es la estimularon provocada por las glándulas salivales,
seguidas a un estímulo)
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que
aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento. Su estudio
se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que aporta es
que dependiendo de cada situación será el comportamiento.
El Psicoanálisis
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que
aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento.
Sigmund Freud-Austria
1856 - 1939
Jean Martin Charcot
1825 - 1893
Joseph Breuer
1982 - 1925
Fundador del psicoanálisis, en sus inicios utilizo la hipnosis en pacientes para
reducir los síntomas, propone el aparato psíquico
comprueba que hay un nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente,
incluso estando bajo el efecto de la hipnosis
Indico que dé tras de cada problema psicológico, existe también un problema

7
sexual, dio a luz con Freud, la psicoterapia se le atribuye concepto de percepción
y memoria
La psicología profunda
Alfred Adler-Austria
1870 - 1937
Carl Gustav Jung-Suiza
1875 - 1961
Pierre Janet-Francia
1859-1947
crea su propio sistema psicoanalítico, basado en la importancia de las
compensaciones. Crea el término psicología individual; del yo mismo, como el
individuo se adapta a la sociedad
primer presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Realizo trabajos
sobre la teoría de la personalidad Otro concepto importante que incluye es el de
inconsciente individual y el colectivo.
Estudio sobre el sonambulismo, ideas obsesivas que no se pueden controlar. Lo
que deseamos todos es sentirnos queridos, para así conseguir un equilibrio
psicoemocional
Psicología americana y conductismo
Edward Tichner
1867-1962
John Dewey
1859-1949
John Broadus Watson
1878-1958
Estudio del comportamiento en tres partes: Estudio de la anatomía del cerebro-
estudio de la función o finalidad del comportamiento y el estudio psicológico del
desarrollo humano estructuralismo
L a adaptación importante para la vida. La finalidad del pensamiento es la solución
de problemas,
El que logra adaptarse

8
al medio sobrevive,
el que no se extinguirá
Funcionalismo
La conducta es lo que se puede medir y observar, predecir la respuesta de un
organismo frente a un estímulo.

3. Responde el cuestionario de ejercicios de autoevaluación en la plataforma

para brindar apoyo.

4. Recuerda participar en el “Discuta la influencia de la investigación de

Binet, y los procesos mentales superiores.”

9
 Conclusión:

Finalmente, después de haber desarrollado y comprendido todo lo que tiene que

ver con el estudio de la psicología y el conocimiento y diferenciación de los
fenómenos o hechos psicológicos son tan remotos como el origen de la ciencia en
general.

También uno de los pensamientos de Aristóteles afirma al respecto lo siguiente:

psique se identifica con vida y pensamiento racional humano, pues atribuimos vida
a un ser cuando algunos de estos procesos tiene lugar en él razonar, percibir,
movimiento y quiescencia en un lugar, movimiento vegetativo, por ejemplo
respiración, pulso, digestión, crecimiento, pensamiento.

Y una importantísimas línea del tiempo cronológico a partir del siglo IXX al presente
con los hechos más relevantes de la historia de la evaluación psicológica.

10
 Bibliografía:

Aragón-Borjas, L.E. (2015).

Evaluación Psicológica: Historia, fundamentos teóricos-conceptuales y
psicometría.
(Segundo Edición). México: Editorial Manual Moderna.

11