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El documento presenta la información de un estudiante que cursa la asignatura de "Habilidades y valores II: ser crítico" en la preparatoria. El estudiante, Issac Heriberto Ruíz Vidales, está trabajando en el Módulo 4 sobre cómo se construye el pensamiento y la Actividad 4 es un reto que involucra un guión filosófico entre dos personajes, Mario y Luis.
El documento presenta la información de un estudiante que cursa la asignatura de "Habilidades y valores II: ser crítico" en la preparatoria. El estudiante, Issac Heriberto Ruíz Vidales, está trabajando en el Módulo 4 sobre cómo se construye el pensamiento y la Actividad 4 es un reto que involucra un guión filosófico entre dos personajes, Mario y Luis.
El documento presenta la información de un estudiante que cursa la asignatura de "Habilidades y valores II: ser crítico" en la preparatoria. El estudiante, Issac Heriberto Ruíz Vidales, está trabajando en el Módulo 4 sobre cómo se construye el pensamiento y la Actividad 4 es un reto que involucra un guión filosófico entre dos personajes, Mario y Luis.
Nombre del curso: Nombre del profesor: Habilidades y valores II: ser crítico. Hilda Nelly García Belmares. Módulo: Tema 4. ¿Cómo se construye el Actividad: Reto 4. pensamiento? Fecha: 29 de julio de 2019. Bibliografía: Guerra, C. (s.f.) La importancia del pensamiento filosófico y científico en la generación de conocimiento. Recuperado de http://www.academia.edu/33686945/La_importancia_del_pensamiento_filosofic o_y_cientifico_en_la_generacion_de_conocimiento Preparatoria