ECUACIONES DIFERENCIALES

CÓDIGO: 100412

FASE 5- DISCUSION

UNIDAD No 3
ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES

Presentado a:
JOAN SEBASTIAN BUSTOS

Tutor

Entregado por:

Martha Yohana Alba Sánchez

Código: 1.056.930.379

Julio Cesar Cortes Soriano

Código: 1.030.526.674

Juan Carlos González Celis

Código: 1.022.923.599

Diana Marcela Reyes

Código: 1.022.406.276

Samuel Rodríguez
Código:

Grupo: 100412_82

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Agosto
Bogotá
2017
 INTRODUCCION

En el presente trabajo se presenta el proceso práctico de la unidad tres del módulo ecuaciones
diferenciales se abordaran temas claves para la resolución de ecuaciones diferenciales que
implican el conocimiento desde la definición y clasificación de series matemáticas, técnicas para
resolver ecuaciones diferenciales mediante series matemáticas, hasta el estudio de propiedades y
convergencia de series de potencia, complementando con las series de Taylor y Maclaurin como
apoyo a la solución de ecuaciones diferenciales lineales de orden dos o superior.

En complemento con lo anterior y buscando afianzar el conocimiento se proponen una serie de

ejercicios de acuerdo a las temáticas presentadas los cuales se resolvieron utilizando los
planteamientos expuestos teniendo en cuento fuentes documentales consultadas. Con esto se
pretende alcanzar el reconocimiento, definición y aplicación de los temas planteados hacia la
resolución de ecuaciones diferenciales.
 OBJETIVOS

GENERAL:
Por medio del trabajo colaborativo 3 se pretende que cada estudiante aporte sus conocimientos a
la consolidación del trabajo.

ESPECIFICOS:
 Que cada estudiante de Ecuaciones Diferenciales realice los ejercicios del trabajo
mediante sus conocimientos adquiridos.

 Hacer socializaciones de los ejercicios para que entre todos los integrantes del grupo
puedan compartir sus métodos de aprendizajes efectivamente.

 Que cada estudiante tenga los conocimientos ben en claro de los temas tratados en la
unidad 3del módulo de Ecuaciones Diferenciales
Primera actividad Individual:

A continuación, se presentan un contexto generalizando la temática de las ecuaciones

diferenciales de primer orden, en el que posterior a él, se presentan diez (10) preguntas tipo
SABER PRO, de las cuáles cada integrante debe seleccionar dos y seleccionar la respuesta
correcta justificándola con todo el procedimiento empleando el método adecuado para llegar a
su solución general y/o particular.
El estudiante debe garantizar que los ejercicios seleccionados sean diferentes a los de sus
compañeros.

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema
o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al
ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione,
márquela con un óvalo la que corresponda y justifique la respuesta.

1. Un método alternativo para hallar soluciones con series de potencias de ecuaciones

diferenciales como: 𝑝(𝑥)𝑦̈ + 𝑞(𝑥)𝑦̇ + 𝑟(𝑥)𝑦 = 0, alrededor de un punto ordinario x = 0 es el
método de la serie de Taylor. Este método usa los valores de las derivadas evaluadas en el
punto ordinario, los cuales se obtienen de la ecuación diferencial por diferenciación sucesiva.
Cuando se encuentran las derivadas, usamos luego la expansión en serie de Taylor

𝑦̈ (𝑎)(𝑥 − 𝑎)2 𝑦⃛(𝑎)(𝑥 − 𝑎)3

𝑦(𝑥) = 𝑦(𝑎) + 𝑦̇ (𝑎)(𝑥 − 𝑎) + + +⋯
2! 3!

Dando la solución requerida. Considerando lo anterior, la solución para la ecuación

𝑦̇ = 𝑥 + 𝑦 + 1 es:

(𝑐+2)𝑥 2 (𝑐+2)𝑥 3
A. (𝑥) = 𝑐 + (𝑐 + 1)𝑥 + + +⋯
2! 3!
(𝑐−2)𝑥 2 (𝑐−2)𝑥 3
B. 𝑦(𝑥) = 𝑐 + (𝑐 − 1)𝑥 + + +⋯
2! 3!
(𝑐+5)𝑥 2 (𝑐+5)𝑥 3
C. 𝑦(𝑥) = 𝑐 + (𝑐 + 1)𝑥 + + +⋯
2! 3!
(𝑐−2)𝑥 2 (𝑐−2)𝑥 3
D. 𝑦(𝑥) = 𝑐 − (𝑐 + 1)𝑥 + 2!
+ 3!
+⋯
Solución:
 Supongamos que la solución es de la forma

𝑦 𝑛 (0)
∑∞ 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 con 𝑎𝑛 =
𝑛!

 Para esto

𝑐0 = y(0) = 𝑦 0 (0) y 𝑐1 = y´

 Derivamos implícitamente con respecto a x, y se obtiene:

y´=x+y+1
y´´ = 1+y = c

 Reemplazando los valores, se obtiene

y” =1+c

 Seguimos derivando, la función y se obtiene:

y´´´=y´´

 Y luego reemplazamos se obtiene:

𝑥 + 2 (𝑥)
𝑦´´ =
2!

 Por lo tanto, el resultado es la A

(𝑐+2)𝑥 2 (𝑐+2)𝑥 3
 (𝑥) = 𝑐 + (𝑐 + 1)𝑥 +
2!
+ 3!
+⋯

2. Al emplear el método de serie de potencia, la solución del problema de valor inicial de la

ecuación dada 𝑦´´ − 2𝑥𝑦´ + 8𝑦 = 0; 𝑐𝑜𝑛 𝑦 (3) = 0, 𝑦´(0) = 0 es:

A. = 3 + 12𝑥 2 + 4𝑥 3
B. 𝑦 = 3 − 12𝑥 2 + 4𝑥 4
C. 𝑦 = 3 + 12𝑥 2 + 3𝑥 3
D. 𝑦 = 3 − 12𝑥 2 + 3𝑥 4
 Solución:

 Se considera la solución como serie:

∞

𝑦 = ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛
𝑛−0

 Derivamos la ecuación anterior:

∞

𝑥𝑦´ = ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 𝑛−1

𝑛−1

 Hallamos segunda derivada

∞ ∞

𝑦´´ = ∑(𝑛 − 1)𝑛𝑐𝑛 𝑥 𝑛−2 = ∑(𝑛2 − 𝑛)𝑐𝑛 𝑥 𝑛−2

𝑛−2 𝑛−2

 Sustituimos los resultados a la ecuación a solucionar

∞ ∞ ∞
𝑛−2 𝑛−1
∑(𝑛 − 1)𝑛𝑐𝑛 𝑥 − 2𝑥 ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 + 8 ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 0
𝑛−2 𝑛−1 𝑛−0

 Termino independiente:

2𝑐𝑛 + 8𝑐0 = 0
𝑐2 = −4𝑐0

 Coeficiente de x:

6𝑐3 − 2𝑐1 + 8𝑐0 = 0

𝑐3 = − 𝑐1

 Coeficiente de x^n

(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑎𝑛+2 − 2𝑛. 𝑎𝑛 + 8𝑎𝑛 = 0

  Luego:
2(𝑛 − 4)
𝑎𝑛+2 = 𝑎
(𝑛 + 1)(𝑛 + 2) 𝑛

 Se pide la solución tal que: y(0) = 3e y’(0) = 0 , es decir, tal que 𝑎𝑛 = 3 y 𝑎1 = 0

𝑎0 = 3
𝑎1 = 0
𝑎2 = −12
𝑎3 = 𝑎5 = ⋯ = 0
𝑎6 = 0 𝑎8 = 𝑎10 = ⋯ = 0

 Por lo tanto: La respuesta es la B

𝑦 = 3 − 12𝑥 2 + 4𝑥 4

5. Para la ecuación diferencial 𝑦̈ + 𝑃(𝑥)𝑦̇ + 𝑄(𝑥)𝑦 = 0, si se desea saber el comportamiento de

1
la solución en el infinito, se realiza un cambio de variables así:𝑡 = 𝑥 , 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑥 → ∞ ⇒
𝑡 → 0. Teniendo en cuenta el concepto anterior los puntos en el infinito para la ecuación
diferencial de Euler,
4 2
𝑦̈ + 𝑥 𝑦̇ + 𝑥 2 𝑦 = 0, son:

A. X en el infinito es un punto singular regular con exponente 1 y 2

B. X en el infinito es un punto singular irregular con exponente 1 y 2
C. X en el infinito es un punto singular regular con exponente 2 y 4
D. X en el infinito es un punto singular irregular con exponente 2 y 4

Solución

Cambio de variable

𝑥→∞⇒𝑡→0

Ecuación diferencial de Euler,

𝑑𝑦 2 4𝑑𝑦 2
+ + 𝑦=0
𝑑𝑥 2 𝑥𝑑𝑥 𝑥 2
1 −1 −𝑑𝑡
𝑡= → 𝑑𝑡 = 2 𝑑𝑥 → 𝑑𝑥 = 2
𝑥 𝑥 𝑡
𝑑 𝑑𝑦 𝑑𝑦
−𝑡 2 (𝑡 2 ) − 4𝑡 3 + 2𝑡 2 = 0
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡

4
𝑑2𝑦 3
𝑑𝑦
𝑡 − 2𝑡 + 2𝑡 2 = 0
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
𝑑2𝑦 2𝑑𝑦 2
2
− + 𝑦=0
𝑑𝑡 𝑡𝑑𝑡 𝑡 2

Decimos que
𝑡 2
(𝑡) = − ⇒ 𝑞(𝑡) = 2 𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑡 = 0, 𝑡 = 0 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑢𝑛𝑖𝑐𝑜
2 𝑡
Por lo tanto, tenemos,

𝑝´ (𝑡) = (𝑡 − 0)(𝑡) = −2𝑦 𝑞´ (𝑡) = (𝑡 − 0)2𝑞(𝑡) = 2

Teniendo en cuenta que p´(t) y q´(t) son diferenciales cuando t=0, entonces este es un punto
único regular.

Para hallar los exponentes usamos:

(𝑟 − 1) + 𝑟 𝑃0 + 𝑄0

Tal que

𝑄0 = 𝑙𝑖𝑚

𝑞´ (𝑡) = 2

𝑡→0

𝑃0 = 𝑙𝑖𝑚

𝑝´ (𝑡) = −2

𝑡→0

Entonces
 𝑟 2 − 𝑟 − 2𝑟 + 2 = 0

𝑟 2 − 3𝑟 + 2 = 0

(𝑟 − 2)(𝑟 − 1) = 0

Por lo tanto, podemos determinar que es un punto singular regular con exponente 1 y 2, ya que
1
r=1 o r =2 lo que involucra que t =0, pero 𝑡 = 𝑥 , 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑡 = 0 ⇒ 𝑥 → ∞

6. El polinomio 𝑃4 (𝑥) de Taylor que aproxima la solución en torno de x0=0 del problema: 𝑦̈ =
7⁄
3𝑦̇ + 𝑥 3 𝑦, 𝑦(0) = 10, 𝑦̇ (0) = 5 con valores iniciales es:
15𝑥 2 15𝑥 3 45𝑥 4
A. 𝑃4 (𝑥) = 10 + 5𝑥 + + + …
2 2 8
15𝑥 2 15𝑥 3 45𝑥 4
B. 𝑃4 (𝑥) = 5 + 10𝑥 + + + …
2 2 8
15𝑥 2 15𝑥 3 45𝑥 4
C. 𝑃4 (𝑥) = 5 + 5𝑥 + − + …
2 2 8
15𝑥 2 15𝑥 3 45𝑥 4
D. 𝑃4 (𝑥) = 10 + 5𝑥 + − − …
2 2 8

Solución

Entonces decimos que

𝑦´´(0) 2 𝑦´´´(0) 3 𝑦 𝑛 (0) 𝑛

𝑃𝑛(𝑥) = 𝑦(0) + 𝑦´(0)𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + …+ 𝑥
2! 3! 𝑛!
Condición inicial

𝑦(0) = 10 𝑦 𝑦´(0) = 5

Evaluamos x=0
7
𝑦´´(0) = 3 𝑦´(0) + (0)3 𝑦(0)

Por lo tanto,
7
𝑦´´(0) = 5 + (0)3 10

𝑦´´(0) = 15

Reducimos términos

7 4 7
𝑦´´´ = 3𝑦´´ + 𝑥 3 𝑦 + 𝑥 3 𝑦´
3
28 1 14 4 7
4𝑦 = 3𝑦´´´ + 𝑥 3 𝑦 + 𝑥 3 𝑥 3 𝑦´ + 𝑥 3 𝑦´´
9
 28 −1
𝑦 5 = 3𝑦 4 + 𝑥 3 𝑦 + (… )𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒.
9
Por lo tanto,

7 4 7
𝑦´´´(0) = 3 𝑦´´(0) + (0)3 𝑦 + (0)3 𝑦´(0)
3
28 1 14 4 7
𝑦 4 (0) = 3 𝑦´´´(0) + (0)3 𝑦(0) + (0)3 𝑦´(0) + (0)3 𝑦´´(0)
9 3
Empleamos las condiciones iniciales

𝑦´´´(0) = 45

𝑦 4 (0) = 135

Puntos obtenidos

𝑦(0) = 10

𝑦´(0) = 5

𝑦´´(0) = 15

𝑦´´´(0) = 45

𝑦 4 (0) = 135

Reemplazamos y operamos

15 2 45 3 135 4
𝑃4(𝑥) = 10 + 5𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + 𝑥
2! 3! 4!
15 2 15 3 45 4
𝑃4(𝑥) = 10 + 5𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 …
2 2 8

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones
que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la
siguiente información:
 Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
7. Se dice que x = a es un punto ordinario de la Ecuación Diferencial. y′′ + P (x)y′ + Q(x)y = 0,
si P (x) y Q(x) son analíticas en x = a, es decir, si P (x) y Q(x) se pueden expandir en serie de
potencias de x − a con un radio de convergencia positivo. Si un punto no es ordinario se dice
que es singular.
Teniendo en cuenta el concepto anterior, los puntos ordinarios y singulares de la ecuación
diferencial (𝑥 2 − 4)𝑦̈ + 2𝑥𝑦̇ + 3𝑦 = 0 son aproximadamente:
1. 𝑋 = ±1 Puntos Singulares
2. 𝑋 ≠ ±1 Puntos Ordinarios
3. 𝑋 = ±4 Puntos Ordinarios
4. 𝑋 ≠ ±4 Puntos Singulares

SOLUCION:

(𝑥 𝟐 − 4)𝑦̈ + 2𝑥𝑦̇ + 3𝑦 = 0

(𝑥 𝟐 − 4)𝑦̈ + 2𝑥𝑦̇ + 3𝑦: −𝑦 + 2𝑦𝑥 + 𝑦𝑥 2

𝑦(𝑥 𝟐 − 4): 𝑦𝑥 2 − 𝑦 − 4

𝑦(𝑥 𝟐 − 4)

:𝑎(𝑏 +𝑐) = 𝑎𝑏 +𝑎𝑐

= 𝑦𝑥 𝟐 + 𝑦(−4)

+(−𝑎) = −𝑎

= 𝑦𝑥 𝟐 + 𝑦. 4

= 𝑦𝑥 𝟐 + 𝑦. 4 + 2𝑥𝑦 + 3𝑦

𝑦𝑥 𝟐 − 𝑦. 4 + 2𝑥𝑦 + 3𝑦: −𝑦 + 2𝑦𝑥 + 𝑦𝑥 2

𝑦𝑥 𝟐 − 𝑦. 4 + 2𝑥𝑦 + 3𝑦

= −4𝑦 + 3𝑦 + 2𝑦 + 𝑦𝑥 2

: −4𝑦 + 3𝑦 = −𝑦
 = −𝑦 + 2𝑦𝑥 + 𝑦𝑥 2 = 0

−𝑦 + 𝑦𝑥 2

−𝑦 + 2𝑦𝑥 + 𝑦𝑥 2 − (−𝑦 + 𝑦𝑥 2 ) = 0 − (−𝑦 + 𝑦𝑥 2 )

2𝑥𝑦 = 𝑦 = −𝑦𝑥 2

2𝑦𝑥 𝑦 − 𝑦𝑥 2
= ;𝒚 ≠ 𝟎
2𝑦 2𝑦

−𝑥 2 + 1
𝑥= ;𝒚 ≠ 𝟎
2
RTA: A. 1 y 2 son correctas

8. Los puntos singulares de la ecuación diferencial: (𝑡 2 − 𝑡 − 2)𝑥̈ + (𝑡 + 1)𝑥̇ − (𝑡 − 2)𝑥 = 0

son:

1. 𝑋 = −1
2. 𝑋 =2
3. 𝑋 =1
4. 𝑋 = −2

Solución
El primer paso es retirar las paracentesis y proseguimos a multiplicando por x.
𝑡 2 𝑥 − 𝑡𝑥 − 2𝑥 + 𝑡𝑥 + 𝑥 − 𝑡𝑥 − 2𝑥 = 0

Después agrupamos términos semejantes de t y x

𝑡 2 𝑥 − 𝑡𝑥 + 𝑡𝑥 − 𝑡𝑥 − 2𝑥 − 2𝑥 + 𝑥 = 0

A continuación, proseguimos a simplificar.

𝑡 2 𝑥 − 𝑡𝑥 − 3𝑥 = 0

9. Sabiendo que el teorema de Frobenius dice: Si 𝑥 = 𝑥0 es un punto singular regular de la

ecuación diferencial ordinaria 𝑎2 (𝑥)𝑦̈ + 𝑎1 (𝑥)𝑦̇ + 𝑎0 (𝑥)𝑦 = 0, entonces existe al menos una
solución en serie de la forma:
 ∞

𝑦 = ∑ 𝐶𝑛 (𝑥 − 𝑥0 )𝑛+𝑟
𝑛=0

Donde r es una constante a determinar.

Esta serie converge en un intervalo de la forma 0 < 𝑥 − 𝑥0 < 𝑅

Considerando lo anterior, para la ecuación 4𝑥𝑦̈ + 2𝑦̇ + 𝑦 = 0, las dos soluciones en serie de
Frobenius son:

1. 𝑦1 = 𝑐𝑜𝑠√𝑥
2. 𝑦2 = 𝑠𝑒𝑛√𝑥
3. 𝑦2 = −𝑐𝑜𝑠√𝑥
4. 𝑦1 = −𝑠𝑒𝑛√𝑥

SOLUCION:

Resolvemos:

4𝑥𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 0

Aplicamos el método general de Frobenius

∞

𝑦(𝑥) = ∑ 𝐶𝑛 𝑋 𝑛+𝑟
𝒏=𝟎

Derivamos y sustituimos:
∞

(4𝑟 2 − 2𝑟)𝐶0 𝑋 𝑟−1 + ∑[(4(𝑛 + 𝑟 − 1)(𝑛 + 𝑟))𝐶𝑛 + 𝐶𝑛−1 ]𝑥 𝑛+𝑟−1 = 0

𝑛=0

1
4𝑟 2 − 2𝑟 = (𝑟 − ) 𝑟 = 0
2

Sustituimos en 𝒓 = 𝒓𝟐 = 𝟎:

𝐶𝑛−1 (−1)𝑛
𝐶𝑛 = − = 𝐶
4𝑛2 − 2𝑛 2𝑛 0
 𝐶0 𝐶1 𝐶0
𝐶1 = − , 𝐶2 = − = ,…
2 12 24
1
Para 𝒓 = 𝒓𝟏 =2:

𝐶𝑛−1 (−1)𝑛
𝐶𝑛 = − = 𝐶
4𝑛2 + 2𝑛 2𝑛 + 1 0
𝐶0 𝐶1 𝐶0
𝐶1 = − , 𝐶2 = − = ,…
6 20 120

Las dos soluciones tienen la forma:

∞
(−1)𝑛 𝑛
𝑦1 (𝑥) = ∑ 𝑥 = cos(√𝑥)
2𝑛
𝑛=0

∞
1 (−1)𝑛 𝑛
𝑦2 (𝑥) = 𝑥2 ∑ 𝑥 = sin(√𝑥)
(2𝑛 + 1)
𝑛=0

Reemplazando valores la solución final es:

𝑦(𝑥) = 𝐶1 𝑦1 (𝑥) + 𝐶2 𝑦2 (𝑥) = 𝐶1 cos(√𝑥) + 𝐶2 sin(√𝑥)

RTA: A. 1 y 2 son correctas

Primer actividad Grupal:

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y buscar
el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema:

Si tenemos en cuenta que la carga Q en el capacitor de un circuito RLC queda descrita

1
por:𝐿𝑞̈ (𝑡) + 𝑅𝑞̇ (𝑡) + 𝐶 𝑞(𝑡) = 𝐸(𝑡), donde L es la Inductancia, R la resistencia, C la
capacitancia y E la fuente de voltaje. Como la resistencia de un resistor se incrementa con la
temperatura, supongamos que el resistor se calienta de modo que
𝑡
𝑅(𝑡) = 1 + 10 Ω.
𝑆𝑖 𝐿 = 0,1 ℎ𝑒𝑛𝑟𝑖𝑜𝑠, 𝐶 = 2 𝑓𝑎𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜𝑠, 𝐸(𝑡) = 0, 𝑞(0) = 10 𝑐𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏𝑠 𝑦 𝑞̇ (0) = 0 𝐴

Determine al menos los primeros cuatro términos no nulos en un desarrollo en serie de potencias
en torno a t= 0 para la carga del capacitor.

Solución
La Ecuación Diferencial es:
1
𝐿𝑞̈ (𝑡) + 𝑅𝑞̇ (𝑡) + 𝑞(𝑡) = 𝐸(𝑡)
𝐶
Si 𝑡 = 0 entonces 𝑅 = 1Ω
Sustituimos los valores en la ecuación inicial
1
0,1𝑞̈ (𝑡) + 𝑅𝑞̇ (𝑡) + 𝑞(𝑡) = 0
2
Sustituimos a 𝑞(𝑡) por 𝑚
1
0,1𝑚2 + 𝑚 + =0
2
Entonces
𝑚1 = −5 + 2√5
𝑚2 = −5 − 2√5
Por lo tanto, se obtiene una segunda ecuación diferencial:
𝑞(𝑡) = 𝐶1 𝑒 (𝑚1 𝑡) + 𝐶2 𝑒 (𝑚2 𝑡)
Continuamos y obtenemos
1) 𝑞(𝑡) = 𝐶1 𝑒 (−5+2√5)𝑡 + 𝐶2 𝑒 (−5−2√5)𝑡
2) 𝑞(0) = 𝐶1 + 𝐶2
3) 𝑞′(𝑡) = (−5 + 2√5)𝐶1 𝑒 (−5+2√5)𝑡 + (−5 − 2√5)𝐶2 𝑒 (−5−2√5)𝑡 → 𝑞′(0) =

(−5 + 2√5)𝐶1 + (−5 − 2√5)𝐶2

4) 10 − 𝐶1 = 𝐶2
−(−5+2√5)𝐶1
5) (−5−2√5)
= 𝐶2

Igualamos la ecuación 4 y 5
−(−5 + 2√5)𝐶1
10 − 𝐶1 =
(−5 − 2√5)

−(−5 + 2√5)𝐶1
10 = + 𝐶1
(−5 − 2√5)
−(−5 + 2√5)
10 = 𝐶1 ( + 1)
(−5 − 2√5)

10 = 𝐶1 (−8 + 4√5)
10
𝐶1 =
(−8 + 4√5)
10
𝐶2 = 10 −
(−8 + 4√5)

Obtenemos una ecuación final

10 10
𝑞(𝑡) = 𝑒 (−5+2√5)𝑡 + [10 − ] 𝑒 (−5−2√5)𝑡
(−8 + 4√5) (−8 + 4√5)

Segunda actividad Grupal:

Enunciado y solución planteada:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

La solución de la Ecuación Diferencial con coeficientes no polinomiales

𝑦̈ + (𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑦 = 0 , Esta dada así:

Usando la serie de Maclaurin para 𝑠𝑒𝑛𝑥, junto con la suposición usual

𝑦 = ∑∞ 𝑛
𝑛=0 𝑐𝑛 𝑥 Tenemos que.

Derivamos:
∞

𝑦′ = ∑ 𝑛𝐶𝑛 𝑋 𝑛−1
𝑛=1

𝑦′′ = ∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝐶𝑛 𝑋 𝑛−2

𝑛=2

Sustituimos:
∞ ∞
𝑥3 𝑥5 𝑥7
𝑦̈ + (𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑦 = ∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑥 𝑛−2 + (𝑥 − + − + ⋯ ) ∑ 𝐶𝑛 𝑋 𝑛
3! 5! 7!
𝑛=2 𝑛=0

𝑥3 𝑥5 𝑥7
𝑦̈ + (𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑦 = 2𝑐2 + 6𝑐3 𝑥 + 12𝑐4 𝑥 2 + 20𝑐5 𝑥 3 + ⋯ + (𝑥 − + − + ⋯ ) (𝑐0 + 𝑐1 𝑥
3! 5! 7!
+ 𝑐2 𝑥 2 + 𝑐3 𝑥 3 + ⋯ )
𝑦̈ + (𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑦 = 2𝑐2 + 𝑐0 + (6𝑐3 + 𝑐1 )𝑥 + (12𝑐4 + 𝑐2 )𝑥 2 + (20𝑐5 + 𝑐3 )𝑥 3 + ⋯ = 0

Se tiene que
2𝑐2 + 𝑐0 = 0
6𝑐3 + 𝑐1 = 0
12𝑐4 + 𝑐2 = 0
20𝑐5 + 𝑐3 = 0
Resolviendo tenemos:

1 1 1 1
𝑐2 = − 𝑐0 , 𝑐3 = − 𝑐1 , 𝑐4 = − 𝑐 , 𝑐5 = − 𝑐
2 6 12 2 20 3

Agrupando los términos llegamos a la solución general 𝑦 = 𝑐0 𝑦1 (𝑥) + 𝑐1 𝑦2 (𝑥), donde

1 1 1 1
𝑦1 (𝑥) = − 2 − 12 𝑥 2 − ⋯ 𝑦 𝑦2 (𝑥) = − 6 𝑥 − 20 𝑥 3 − ⋯

La ecuación diferencial no tiene puntos singulares finitos, ambas series de potencia convergen
para |𝑥| < ∞.
 CONCLUSIONES

A través del curso dentro de todas las unidades se vieron temas fundamentales para el desarrollo
y solución de cualquier problema planteado, que se presente en nuestro entorno cotidiano en el
ámbito académico. (Yohana Alba)

Se logra comprender la diferencia entre la aplicación de las series de potencias para ecuaciones
diferenciales de primer orden y Orden superior, reconociendo funciones y series especiales lo
que permitió relacionar las funciones y series especiales con las ecuaciones diferenciales. ( Cesar
Cortes)
REFERENCIAS
López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.). España:
Editorial Tébar. (pp.58-135). Recuperado Julio 29, de 2017 de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343
CK-12, (2015). Convergence and Divergence of Sequences. [OVA]. Recuperado Julio 29, de
2017 de: http://www.ck12.org/calculus/Convergence-and-Divergence-of-Sequences/
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CK-12, (2015). Power Series and Convergence. [OVA]. Recuperado Julio 29, de 2017 de:
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García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 113-154).
Recuperado Julio 29, de 2017 de:
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Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe
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