TEORÍA DE CONJUNTOS

Julio Cesar Cortes Soriano

Código: 1030526674

Pensamiento Lógico Y Matemático - 200611_105

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

CEAD José Acevedo y Gómez

Ingeniería Industrial

Bogotá D.E, Marzo 11 de 2016

 INTERSECCION DE CONJUNTOS

La operación entre conjuntos que escogí fue la intersección de conjuntos, esta operación se

representa con el símbolo ∩ y se lee como intersección. Dentro de esta operación se encuentran
3 tipos de intersección entre conjuntos las cuales son:

 ENLAZADOS.

A = {2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20}

B = {4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32; 36}

A∩B = {4; 8; 12; 16; 20} - Se lee “A intersección B”

A 2 4 36 B

6 10 8 12 24

14 16 32

18 20 28

 INCLUSION.

A = {a; b; c; d; e; f; g; h; i; j; k; l; m; n; ñ; o; p; q}

B = {a; e; i; o}

A∩B = {a; e; i; o} A

b c o d

f g a h

k j e o l m

n ñ i q p

B
 DISYUNTOS (DISJUNTOS).

A = {I; II; III; IV; V}

B = {VI; VII; VIII; IX; X}

A∩B = Ф

A B

I IV VI IX

V III VII

II X VIII
PROBLEMAS INTRODUCTORIOS A LA TEMÁTICA DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL

3. La Consejera del CCAV Eje Cafetero está elaborando un informe sobre la participación de los
8060 estudiantes del Curso Catedra Unadista en tres medios de comunicación asincrónica con
los que cuenta el aula virtual, los cuales son: el correo interno, la mensajería instantánea y el
foro para el desarrollo de la actividad. Obteniendo lo siguientes datos: sólo 1920 estudiantes
utilizan el correo interno, 621 estudiantes sólo usaron la mensajería instantánea, 2356
estudiantes sólo usaron el foro de la actividad; sólo el correo interno y la mensajería
instantánea fueron utilizados por 843 estudiantes, 1075 estudiantes sólo usaron el correo
interno y el foro de la actividad, sólo usaron el foro de la actividad y la mensajería interna por
430 estudiantes; 722 estudiantes utilizaron a la vez los tres medios de comunicación
asincrónica.

C= Correo, M= Mensajería, F= Foro

U= 8060

C M - 1920 C

- 621 M

1920 843 621 - 2356 F

722 - 843 C,M
1075 430 - 1075 C,F
- 430 F,M
2356 - 722 C,M,F
F 93

a. ¿Cuántos estudiantes no utilizaron ninguno de los medios mencionados?

Rta: 93

b. ¿Cuántos estudiantes en total utilizaron el correo interno?

Rta: 4560

c. ¿Cuántos estudiantes en total utilizaron la mensajería instantánea?

Rta: 2616

d. ¿Cuántos estudiantes en total utilizaron el foro de la actividad?

Rta: 4583
PROBLEMAS INTRODUCTORIOS A LA TEMÁTICA DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL

e. “Me empezó un dolor muscular por la rutina de gimnasio que hice, me unté la pomada que
me aconsejó mi entrenador. El dolor en los músculos se me pasó; la pomada es efectiva”.

Rta: Es una falacia Causa falsa (Non causa pro causa) ya que es un hecho que ocurrió de
manera inmediatamente en el tiempo, el autor afirma que la pomada es efectiva ya que curo el
dolor muscular que tenía luego de hacer ejercicio.