Temas

• Cómo es un ítem de correspondencia

• Reglas de elaboración
• Ejemplo de ítem de correspondencia

Administración de Proyectos de desarrollo de Software

ÍTEMES DE
CicloCORRESPONDENCIA
de vida de un proyecto
Enfoque
(Guía moderno
para su elaboración)
 ÍTEMES DE CORRESPONDENCIA
(Guía para su elaboración)

Cómo es un ítem de correspondencia

• Consta de dos columnas

– 1a. Se presentan los enunciados o premisas (descripciones,
definiciones, explicaciones, teorías)
– 2a. Se presentan las respuestas correspondientes (palabras o
frases cortas)
• Es una forma modificada del ítem de opción múltiple
– En lugar de poner la respuesta posible bajo el enunciado, entre
varios distractores, se enlistan todas las respuestas
correspondientes en una columna frente a todos los enunciados
que van en otra columna
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Reglas de elaboración

1) Incluya solamente un contenido o tema en cada correspondencia

2) El contenido debe presentar correspondencia natural
– Autores y sus obras
– Científicos y sus descubrimientos
– Hechos históricos y sus fechas
3) Procure que las instrucciones sean claras
– Debe indicar cómo se relacionarán las premisas o enunciados
con las respuestas
4) Cuidar que los enunciados y la lista de respuestas tenga un
contenido homogéneo
5) Colocar las columnas de preguntas y respuestas lado a lado o de
manera que el alumno pueda economizar tiempo al responder
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Reglas de elaboración

4) Puede aplicarse la correspondencia exacta entre premisas y

respuestas, pero se recomienda ofrecer un número de respuestas
mayor
5) Puede ofrecerse un número de respuestas menor que el de las
premisas, en este caso las respuestas puedan usarse más de una
vez
6) Tanto la correspondencia desigual como la posibilidad de que se
use una respuesta más de una vez reduce el índice de adivinación
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Ejemplo de ítem de correspondencia

Clave :

( 5 )
Instrucciones: ( 2 )
En el paréntesis de cada enunciado de la ( 1 )
( 3 )
columna izquierda anote el número que
( 1 )
corresponda al canal por el cual se reciben los ( 1 )
signos, síntomas, indicios o señales que se ( 4 )
encuentra en la columna la derecha ( 5 )
( 2 )
( 2 )
( 4 )
( 1 )
( 4 )
( 4 )y( 5 )
.
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Ejemplo
( ) Señales acústicas de varios tipos. 1. Olfato

( ) Comprende los signos del Braille y la comunicación de los sordomudos. 2. Tacto

( ) Indican limpieza, rango social, disponibilidad erótica. 3. Gusto

( ) Indicios de la nacionalidad del objeto. 4. Vista

( ) Los utilizan los animales para repeler o seducir 5. Oído

( ) Sirven como gestos unitivos del tipo “ven aquí” o “vete.

( ) Imágenes, alfabetos, símbolos científicos, diagramas.

( ) No exigen la proximidad de la fuente, no exigen la presencia de luz y son muy articulables

( ) Exigen la proximidad de la fuente.

( ) Exigen la proximidad de la fuente.

( ) Exigen la presencia de luz.

( ) No son articulables

( ) Tienen la facultad de conservarse con el tiempo.

( ) Los escolásticos los definían como maxime cognoscitivi y podrían haber dicho también maxime comunicative
( )
.
 Fin de la presentación

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