UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

Departamento Académico de Ciencias Humanas

ÉTICA

Trabajo final (Práctica final)

Análisis Psico-Afectivo-Existencial de un evento o un acontecimiento de impacto de la biografía

temprana
para determinar algunos elementos de la estructura o génesis moral del sujeto

Profesor: Eduardo Flavio Ortiz Coronado

Alumno: Luis Miguel Huamán Gutiérrez
Grupo (martes 11:00 am – 1:00 pm) / ingeniera agrícola, 12/07/19
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Indicaciones
 Utiliza sólo lapicero, escriba con letra legible.
 Escribe con buena ortografía y puntuación (-0,5 en caso contrario).
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Este es un ejercicio para narrar, comprender, cuestionar y reinterpretar. No es un cuestionario de preguntas ni

un trabajo dividido necesariamente en partes. Se trata del relato de un evento o de un acontecimiento de
impacto de la historia psicoafectiva temprana, la interpretación (discurso) que se hizo de este en el periodo
IPA (Infancia, Pubertad, Adolescencia) y el proceso personal en que expuso al sujeto.

Metodología:

1. Selecciona UN EVENTO O UN ACONTECIMIENTO DE IMPACTO que verdaderamente hayas vivido en la

infancia o inventa uno.
2. Escógelo si ejerció alguna influencia importante y marcó un hito relevante en tu biografía temprana.
3. Preséntalo en forma breve.
4. Para analizarlo, no lo hagas solamente con la lógica de la certeza racional, sino que síguele la pista a la
intuición, las sensaciones y las imágenes (aunque no claras ni diferenciadas) que irán emergiendo desde
el inconsciente hacia la mente, incluso si tienes la impresión que muestran algo que no es fácil precisar
en forma definida y completa.

Paso 1:
Narración breve del evento o acontecimiento
Cuando era niño mi padre se ausentaba demasiado, no dejaba para el diario, ni para nuestros gastos
personales de mi y de mi hermana y mucho menos dejaba algo para mi madre, prácticamente mi mama
era padre y madre, sin disminuir mucho a mi padre, este solía venir borracho a mi casa, dormía, comía y se
retiraba bien temprano, me acuerdo vagamente que una que otro día nos miraba y nos saludaba y
quedaba todo ahí, después mi mama se separó de él y nos venimos a lima para comenzar de nuevo, pero la
separación fue una separación de boca para fuera, yo la verdad esta muy chico, solo recuerdo que ya un día
nunca más se volvió a aparecer en mi casa, mi hermana lo recuerda bien era seco pero tenia un cariño por
ella, según lo que me contaron, desde ese momento que fue maso menos cuando tenía 7 años hasta ahora
no he vuelto a saber más allá de lo que me cuentan, últimamente lo han visto en condiciones ebrias pero
nada más se sabe.
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Emoción principal y emociones complementarias.

La falta de afecto por parte de la figura paterna, los problemas por la falta de dinero y como conseguirla,
los malestares de mi madre debido a su trabajo.

Edad aprox. 7 años

Lugar y Personajes: ciudad de Huancayo, distrito de ocupilla, mi padre, mi madre yo y mi hermana
Otras referencias personal-espacio -temporal-simbólicas
(p.e. personaje determinante, grado de estudios, vivienda, estación del año, ambiente emocional, etc.)

Vivía en una vivienda precaria de material hecho de barro y paja, lo que le llaman adobe, solo contábamos
con una cama de catre con un colchón de dos plazas, pero de paja y solo vivíamos 3 personas en una casa
de más de 200 m 2, era en tiempo de escuela, yo estaba en 1º grado
Paso 2
Sistema de interpretación temprana y de reinterpretación tardía.

 Escribe cómo te impactó este acontecimiento, considerando tu temperamento genético (TGE), el mismo
que se fue modificando -a veces conscientemente y otras inconscientemente-, en tu proceso de
socialización (TTE).
La verdad me afecto mucho por muchas razones, el día de campeonato de padres no participaban ni mi
padre ni mi madre. El primero porque simplemente se desentendió, la segunda por el doble trabajo que
realizaba no le dejaba asistir, lo mismo pasaba para el día de la madre y peor aun para el día del padre.

 Precisa con qué actitud adulta o infantil los padres afrontaron el acontecimiento (Pa A/N y Ma A/N).
Mi mama en ese momento tomo una actitud de adulta, se hizo cargo de nosotros mucho antes de que mi
padre se desentendiera, nunca nos dijo nada malo de él y mi mama tuvo otra pareja pero nunca se dejo de
preocupar incluso hasta el día de hoy que siempre está presente conmigo y mi hermana.
 Indica qué se dijo del acontecimiento, cómo se le interpretó, qué mensajes o frases explícitas escuchaste
a propósito de él o en esa época (M+ y M-).
Bueno en ese momento no recuerdo muy bien, pero se me quedo grabado esa frase que los vecinos nos
mencionaban” hay está el borracho es tu padre” y que mi hermana siempre me repetía que mi para estaba
constantemente trabajando y que ya había venido y que yo estaba durmiendo.
 Detecta los mensajes no verbales o símbolos entorno a los cuales se produjo el acontecimiento (A).

La mirada de asombre de mi padre al vernos en la mañana cuando el salía del cuarto y no decirnos más
que “hola hijos están, …… que bien” y retirarse como si tuviera algo mas importante que hacer.

 Describe la técnica existencial (TEC) propia o mecanismo reactivo típico de tu personalidad actual que
utilizas en circunstancias ARCH  (y que guardan relación con ARCH )

Muchas veces suelo creerme autosuficiente, creo que soy lo suficientemente maduro como para estar
pidiendo consejos a personas mayores, pero siempre estoy escuchándolos inconscientemente sus
anécdotas y aventuras y los problemas que sienten soy como su consejero, me divierte hacer cosas con
la gente mayor, ir a lugares que solo ellos conocen e ir a las zonas rosas.

 De esta forma, debes llegar a descubrir y formular el presupuesto existencial erróneo básico (Early
Biographical Assumption o EBA) o creencia errónea (Presupuesto Existencial o PRE) anclada en el
subsuelo del ese acontecimiento y cuya forma es de ley imperativa (LI).
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Pienso que para mi formación me vasto y me sobro los consejos de mi madre. Y total si necesito
algún consejo, con las aventuras e historias de mis amigos cincuentones podría plantear alguna
solución a algún problema sexual o afectivo que pueda tener
Paso 3:
Interpretación del evento o del acontecimiento según el momento de humanización en que te encontrabas
y situación a la que te empujó (según Fromm).
 Analiza la manera en que lo interpretaste, acorde a la etapa en que te encontrabas: Fusión, aprendizaje
de los vínculos primarios, corte del cordón umbilical, primer intento de individuación, sentimiento de
angustia y soledad, retorno a la fusión o sumisión a la autoridad, nuevos intentos de individuación y
nuevos retornos a la fusión, individuación, práctica de la “libertad de” y la “libertad para”, construcción
de los vínculos secundarios, integración.

Estaba en una etapa de crecimiento, adquiriendo aquellos vínculos primarios que los seres más cercanos me
pudieran proporcionar y sentía que recibía cariño de una parte (madre) pero me faltaba la seguridad(padre)
por otro lado, era muy inconsciente del acontecimiento que había ocurrido para mi fue una ausencia directa,
pero para mi madre el fin de su matrimonio.

 Describe a qué situación te empujó el evento o el acontecimiento, es decir, de qué manera modificó tu
dinámica personal. Por ejemplo, si te impulsó a permanecer en la fusión impidiéndote romper los
vínculos primarios o si te estimuló a individuarte; si más bien te impidió afrontar el sentimiento de
soledad y angustia y te empujó a buscar un refugio de segunda fusión o sometimiento sumiso; o más
bien, te inspiró a salir de ti mismo y afrontar ese sentimiento buscando un intercambio con los otros
significativos por el trabajo y el amor, introduciéndote en una fase de integración personal.

debido a esto fui refugiándome mas a hacia el lado de mi madre (mantener vínculos primarios), donde
encontré una seguridad tambaleante pero firme por ratos, encontré la confianza que requería en cada reto
que se me presentaba en la escuelita, tuve que depender más de ella y cualquier conflicto que tenía, recurría
a ella, no lo manejaba nada mal pero me dejaba con un mal sabor frente a mis amiguitos, sentía burlas leves
por las intervenciones que mi mama tenía, algunos me llamaban hijito de mama, pero mi madre trato de
llenar ese vacío, salía mas con ella, me llevaba al mercado a su trabajo y a comer.

Paso 4:
Interpretación del evento o del acontecimiento de acuerdo con la Configuración de la Afectividad en tu
entorno primario y la forma en que modificó esa dinámica (Triángulo).

 Analiza la manera en que lo interpretaste, según el Triángulo de la Afectividad en tu entorno primario,

considerando según las relaciones: fusión madre-hijo, relación fundamental padre-madre, corte de la
fusión madre-hijo por parte del padre, relación nueva padre-hijo, relación nueva madre-hijo, relación
nueva hijo-mundo. Asimismo, las posibles carencias y suplencias funcionales de los personajes “padre” y
“madre”.
Según mis relaciones primeras tuve más una relación madre e hijo, la cual cubría el papel de padre y madre
a la vez, mostrándose siempre con una flexibilidad y permitiendo el libre albedrio de las ideas y acciones
del hijo, por otro lado, un tiempo se quiso imponerse la figura de un “padre “ya que la madre se volvió
juntar con una pareja, este quiso entablar una relación padre e hijo la cual fue rechazada al carecer de
consanguinidad entre ambas partes
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 Analiza de qué manera tus padres intervinieron en el proceso de su interpretación, según sus propios
“triángulos afectivos” de procedencia, para circunscribir la experiencia en horizontes más amplios que
permitan una autocomprensión más clara.

Para el caso de los padres de mi padre, estos tuvieron un sobrio fallecimiento del padre, a la edad de 15
años de mi papá, este tubo una madre muy humilde y soltera por lo cual la madre tiene que trabajar y a
descuido a su hijo(padre), entonces al quedarse sin él e ir creciendo sin su figura, fue moldeando su
temperamento y tendiendo a la introversión, entonces esto puede explicar el poco afecto del padre Asia
los hijos.
 Describe la forma en que dicho evento o acontecimiento modificó la dinámica de relaciones, funciones,
suplencias, sucesiones y procedencias, es decir, en qué cristalizó la nueva dinámica o configuración de tu
triángulo afectivo.

Mi Madre se volvió en mi intimidad y sociabilidad hubo un intento por entablar un modelo relacional con
un padre sustituto (padrastro) pero se falló en el ensayo, y se prolongo las relaciones primarias ente madre
e hijo excediéndose en dosis elevadas de permisos, consentimientos, atenciones y hubo carencias de mano
fuerte una dependencia de excesiva de la progenitora y una falsa concepción de la realidad. Vemos el
mundo como nos da la gana verlo sin importar.