F-13-03-2015-01

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Matemática I

CÓDIGO: CB001

INTRODUCCIÓN.

Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrático lo desarrolle. Básicamente los
contenidos específicos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo estipulado para no lesionar los
derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la totalidad de dichos contenidos programados.
El catedrático debe enfatizar en el desarrollo de la docencia las competencias que el estudiante tiene que
alcanzar para aprobar esta asignatura.

Adicionalmente, las autoridades académicas, el docente y el estudiante, velarán porque el desarrollo de la

asignatura se efectúe con base a la calendarización establecida. Los exámenes parciales y finales, y el texto
paralelo se evaluarán de acuerdo a la programación aquí definida, dentro del marco de la estandarización de
la docencia impartida por la universidad en todas sus unidades académicas. Los exámenes serán diseñados
por el Consejo Académico de la Universidad tomando como referencia los contenidos programáticos y
desarrollados en el tiempo previsto; siendo responsabilidad del docente, el fiel cumplimiento de este
programa.

Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la Universidad
en su página web: www.urural.edu.gt/moodle/

PRERREQUISITO Y CRÉDITOS: refiérase directamente al plan de estudios que le corresponde como estudiante
de dicha carrera y al Reglamento de Evaluación y Promoción Estudiantil.

OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programáticos de esta asignatura al
aprobar el curso.

OBJETIVO ESPECÍFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias siguientes:

COMPETENCIAS
1. El estudiante tiene los conceptos matemáticos básicos que le permiten paulatinamente adquirir
la destreza en lógica y razonamiento matemático.
2. Los estudiantes adquieren conocimientos que aplican de base para entender los contenidos de
otros cursos en el campo de ingeniería y matemáticas.
3. Utiliza e interpreta el lenguaje matemático básico para la correcta comunicación y desarrollo de
conocimiento científico, por medio de la redacción y lectura de publicaciones a nivel nacional e
internacional.
4.
5.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

Semanas 1 - 6

1ra. Semana: 1. Conjuntos 1.1 Clasificación de conjuntos 1.2 Notación 1.3 Cardinalidad
2da. Semana: 1.4 Operaciones de conjuntos 1.5 Propiedades de las operaciones
3ra. Semana: 1.7 Diagrama de Venn 2. Aritmética 2.1 Operaciones aritméticas y sus propiedades
(Conmutativa, distributiva, ley de cancelación, ley de signos, etc.)
4ta. Semana: 2.2 Porcentaje 2.3 Interés simple y compuesto
5ta. Semana: 3. 2.4 Regla de tres (simple y compuesta) Sistemas numéricos y operaciones 3.1
Múltiplos 3.2 Números primos
Primer examen parcial y primera entrega de avance de texto paralelo
6ta. Semana: 1. Operaciones de conjuntos 2. Diagrama de Venn 3. Operaciones aritméticas 4.
Porcentaje 5. Regla de tres compuesta Texto Paralelo: 10 operaciones de conjuntos, 10 operaciones
aritméticas, 10 ejercicios porcentaje, 5 ejercicios regla de tres simple y 5 ejercicios regla de tres
compuesta
Semanas 7 - 12

7ma. Semana: 3.3 Mínimo Común Múltiplo 3.4 Máximo común Divisor
8va. Semana: 3.5 Potenciación 3.6 Radicación 3.7 Valor Absoluto
9na. Semana: 3.8 Fracciones y decimales 3.9 Relación entre fracciones y decimales
10ma. Semana: 3.9 Operaciones de fracciones (suma, resta, multiplicación y división)
11va. Semana: 4. Algebra 4.1 Polinomios 4.2 Operaciones básicas con polinomios 4.3 Productos
notables

Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto paralelo

12va. Semana: 1. M.C.M y M.C.D 2. Potenciación 3. Relación entre fracciones y decimales 4.
Operaciones de fracciones 5. Producto notable Texto paralelo: 10 ejercicios de mínimo común múltiplo,
10 ejercicios de máximo común divisor, 10 ejercicios de potenciación, 10 ejercicios de relación entre
fracciones y decimales y 20 ejercicios de operaciones de fracciones (5 suma, 5 resta, 5 multiplicación y 5
división)
Semanas 13 - 18

13va. Semana: 4.4 Simplificación de expresiones algebraicas 4.5 Factorización 4.6 Factor Común
14va. Semana: 4.7 Por Agrupación 4.8 Diferencia de cuadrados 4.8 Trinomio de la forma x²+bx+c
15va. Semana: 4.9 Trinomio de la forma ax²+bx+c 5. Modelos Matemáticos 5.1 Producto cartesiano
16va. Semana: 5.2 Representación, propiedades y aplicaciones

Examen final y entrega completa del texto paralelo

17ava. Y 18va. Semana: 1. Simplificación de expresiones algebraicas 2. Casos de factorización 3.
Producto cartesiano Texto Paralelo: 10 Ejercicios de polinomios, 10 ejercicios de cada caso de
factorización y 5 ejercicios de producto cartesiano

METODOLOGÍA: para la ejecución de este programa de asignatura el docente desarrollará la metodología

siguiente:

A. Clases magistrales
B. Soporte virtual permanente de la asignatura
C. La elaboración del Texto Paralelo
D. Laboratorios intra y extra aula

Las técnicas para impartir la asignatura serán de acuerdo a la libertad de cátedra que proponga la
universidad, pero sin descuidar los contenidos establecidos.

EVALUACIÓN PORCENTAJE
Primer parcial 20%
Segundo parcial 20%
Otras evaluaciones* 15%
Primer avance de Texto Paralelo 5%
Segundo avance de Texto Paralelo 5%
Tercer avance de Texto Paralelo 5%
Examen final 30%
Total 100%
*El catedrático de asignatura de sede únicamente calificara 15 puntos netos sobre otras evaluaciones
cuando no se efectué el laboratorio intensivo.

BIBLIOGRAFÍA
1. Introducción A La Matemática Universitaria. Dr. Leonel Morales Aldana. 8va. Edición
2.
3.
4.
5.