F-13-03-2015-01

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Métodos Estadísticos Para Investigadores

CÓDIGO: FE042

INTRODUCCIÓN.

Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrático lo desarrolle. Básicamente los
contenidos específicos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo estipulado para no lesionar los
derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la totalidad de dichos contenidos programados.
El catedrático debe enfatizar en el desarrollo de la docencia las competencias que el estudiante tiene que
alcanzar para aprobar esta asignatura.

Adicionalmente, las autoridades académicas, el docente y el estudiante, velarán porque el desarrollo de la

asignatura se efectúe con base a la calendarización establecida. Los exámenes parciales y finales, y el texto
paralelo se evaluarán de acuerdo a la programación aquí definida, dentro del marco de la estandarización de
la docencia impartida por la universidad en todas sus unidades académicas. Los exámenes serán diseñados
por el Consejo Académico de la Universidad tomando como referencia los contenidos programáticos y
desarrollados en el tiempo previsto; siendo responsabilidad del docente, el fiel cumplimiento de este
programa.

Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la Universidad
en su página web: www.urural.edu.gt/moodle/

PRERREQUISITO Y CRÉDITOS: refiérase directamente al plan de estudios que le corresponde como estudiante
de dicha carrera y al Reglamento de Evaluación y Promoción Estudiantil.

OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programáticos de esta asignatura al
aprobar el curso.

OBJETIVO ESPECÍFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias siguientes:

COMPETENCIAS
1. El alumno tiene la capacidad de interpretar los conceptos fundamentales de la inferencia
estadística y su vínculo con la práctica de ingeniería
2. El alumno sabe aplicar las técnicas y métodos de inferencia estadística en problemas concretos
del campo profesional de la ingeniería.
3. El alumno asume una actitud en cuanto a las posibles aplicaciones de los métodos estadísticos en
el proceso de toma de decisiones en los ensayos de hipótesis.
4.
5.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

Semanas 1 - 6

1ra. Semana: 1. Teoría del Muestreo 1.1 Población y muestra 1.2 Muestreo con o sin reemplazo
2da. Semana: 1.3 Métodos de muestreo 1.4 Distribuciones muestrales
3ra. Semana: 1.4.1 Distribuciones muestrales de una población: media, varianza y proporción
4ta. Semana: 2. Teoría de la estimación 2.1 Estimación puntual 2.2 Propiedades del estimador
puntual
5ta. Semana: 2.3 Estimación por intervalo

Primer examen parcial y primera entrega de avance de texto paralelo

6ta. Semana: 1. Teoría del muestreo 2. Teoría de la investigación Texto paralelo: Entrega de
investigación sobre distribuciones muestrales de una población y entrega de investigación de estimación
puntual
Semanas 7 - 12

7ma. Semana: 2.3.1 Intervalo de confianza para una población

8va. Semana: 2.3.1.1 Intervalo para media con muestra grande 2.3.1.2 Intervalo para media con
muestra pequeña
9na. Semana: 2.3.1.3 Intervalo para proporción 2.3.1.4 Intervalo para varianza
10ma. Semana: 3. Ensayos de hipótesis 3.1 Hipótesis nula 3.2 Hipótesis alternativa
11va. Semana: 3.3 Nivel de significancia 3.4 Error tipo I y tipo II

Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto paralelo

12va. Semana: 1. Intervalo de confianza para una población 2. Ensayos de hipótesis Texto paralelo:
Exposición y entrega de trabajo escrito de los intervalos de confianza para una población y 5 ejercicios
basados en hipótesis
Semanas 13 - 18

13va. Semana: 3.5 Ensayos de hipótesis para una población 3.5.1 Media con muestra grande
14va. Semana: 3.5.2 Media con muestra pequeña 4. Modelos de regresión y correlación lineal simple
y múltiple 4.1 Recta de regresión de mínimos cuadrados
15va. Semana: 4.2 Intervalo de confianza para los coeficientes Bi. 4.3 Prueba de hipótesis para los
coeficientes de regresión
16va. Semana: 4.4 Coeficiente de correlación 4.5 Intervalo de confianza para los coeficientes de
correlación
Examen final y entrega completa del texto paralelo
17ava. Y 18va. Semana: 1. Ensayos de hipótesis para una población 2. Modelos de regresión y
correlación lineal simple y múltiple Texto paralelo: Entrega de 2 ejercicios de ensayos de hipótesis para
una población con muestra grande y 2 con muestra pequeña, 3 ejercicios de recta de regresión de
mínimos cuadrados, 3 de intervalo de confianza para los coeficientes Bi
METODOLOGÍA: para la ejecución de este programa de asignatura el docente desarrollará la metodología
siguiente:

A. Clases magistrales
B. Soporte virtual permanente de la asignatura
C. La elaboración del Texto Paralelo
D. Laboratorios intra y extra aula

Las técnicas para impartir la asignatura serán de acuerdo a la libertad de cátedra que proponga la
universidad, pero sin descuidar los contenidos establecidos.

EVALUACIÓN PORCENTAJE
Primer parcial 20%
Segundo parcial 20%
Otras evaluaciones* 15%
Primer avance de Texto Paralelo 5%
Segundo avance de Texto Paralelo 5%
Tercer avance de Texto Paralelo 5%
Examen final 30%
Total 100%
*El catedrático de asignatura de sede únicamente calificara 15 puntos netos sobre otras evaluaciones
cuando no se efectué el laboratorio intensivo.

BIBLIOGRAFÍA
1. Estadística Matemática Con Aplicaciones. Dennis D. Wackerly / William Mendenhall III ET AL. 7ª.
Edición 2010 Cengage Learning
2. Anderson, Sweeney y Williams. Estadística para administración y economía. Décima edicón.
Editorial Cengage Learning, 2008
3. Devore, Jay L. Probabilidad y Estadística Para Ingeniería y Ciencias. 7ª edición. Editorial Cengage
Learning, 2008
4.
5.