Universidad abierta para adultos UAPA

Materia

Anatomía del sistema nervioso

Facilitador

Ana Patricia

Participante

Enriqueta Martínez Abreu

Matricula

17-5274
 1. Escribe un resumen de los contenidos desarrollados en esta pri
mera parte de la unidad sobre Corteza cerebral, funciones
intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria y redacta una
conclusión donde expliques la importancia para los profesionales
de la psicología de conocer sobre esto.

La corteza o córtex cerebral es la sustancia gris que cubre la superficie de los

hemisferios cerebrales. Gracias al correcto funcionamiento de la corteza
cerebral, lo humanos tenemos la capacidad percibir aquello que nos ocurre y
rodea, así como de imaginar, pensar, tener capacidad de juicio y decisión y,
finalmente, la capacidad de entender y producir el lenguaje.

Tipos de corteza del cerebro: Si nos basamos tanto en la perspectiva

estructural como filogenética de la corteza cerebral, se pueden diferenciar tres
clases diferentes de esta. Estas son las siguientes.

1. Arquicorteza: es la parte de la corteza cerebral más antigua. Formada por

el hipocampo, es la encargada de aquellas respuestas automáticas y
mecanismos fisiológicos responsables de la supervivencia.

2. Paleocorteza está a medio camino entre las zonas más primarias de la

corteza cerebral y las más evolucionadas. Esta clase de corteza alberga las
terminaciones de las vías olfatorias, encontrándose aquí el cerebro olfatorio de
las personas.

3. Isocorteza o neocorteza: Es la zona de la corteza más reciente, y la

encargada de los procesos de razonamiento y del pensamiento abstracto.
Aprendizaje y memoria son mecanismos específicos que se activan por
estímulos ambientales y que son capaces de modificar las conductas. Además,
esos estímulos pueden influir en la conducta a través de su interacción con
programas genéticos.

La memoria es un proceso muy complejo que permite la codificación,

almacenamiento y recuperación de la información. Para que podamos hacer
todas estas cosas, necesitamos que el sistema atencional

El aprendizaje es un proceso por el cual adquirimos información que se traduce

en conocimiento.

La memoria es una función del cerebro que permite al organismo codificar,

almacenar y recuperar la información del pasado.1

La memoria a corto plazo es el sistema donde el individuo maneja la

información a partir de la cual está interactuando con el ambiente.

Memoria a largo plazo (MLP) es un almacén al que se hace referencia cuando

comúnmente hablamos de memoria en general. Es en donde se almacenan los
recuerdos vividos, nuestro conocimiento acerca del mundo, imágenes,
conceptos, estrategias de actuación, etc.

El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo

personal. Debe estar orientado adecuadamente y es óptimo cuando el individuo
está motivado

El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual conocemos,

adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es
vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e
intelectualmente al medio en el que vivimos, por medio de una modificación de
la conducta.

El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un

contexto social y cultural.
Comentario

Considero que es muy importante que los profesionales de la psicología

conozcan sobre la importancia de la corteza cerebral y el aprendizaje y la
memoria porque como seres humanos, todo aquello que sentimos, razonamos
y percibimos, así como nuestra capacidad de movernos y realizar cualquier
actividad, tiene un origen en nuestro cerebro y de esta manera podemos
entender cierto comportamiento y a la hora de tratar a una personas saber
cómo ayudarla, ya que ahora no es como antes que a los males síquicos se lo
atribuían a los malos espíritus ya con la neurociencia hay muchos avances.

El profesional de hoy debe nutrirse y conocer bien la función del cerebro, en

especial la memoria pues está de moda la enfermedad de Alzheimer y lo
primero que se afecta es la memoria a corto plazo.

2. Observa y comenta los dos videos sobre los tipos de afasia: de

Broca y de Wernicke.

Las afasias son trastornos del lenguaje que se producen como consecuencia
de lesiones en el cerebro.

Video: Afasia de Wernicke

En el video se veía que la persona, se expresaba bien pero no comprendía lo

que se le decía dificultad para entender el lenguaje

La afasia de Wernicke se caracteriza principalmente por la presencia de

dificultades en la comprensión del lenguaje, que lleva a su vez a una
incapacidad para repetir las palabras de otras personas

Video: Afasia de Broca

Según pude observar en el video la persona escucha, entiende lo que se le,

pero tiene dificultad a la hora de expresarse. Las personas con este síndrome
tienen dificultades severas para encontrar palabras y para articular frases de
forma fluida
La afasia de Broca aparece como consecuencia de lesiones en la parte anterior
del cerebro, sobre todo en lóbulo frontal del hemisferio izquierdo, que cumple
un rol más relevante que el derecho en la ejecución de movimientos,
incluyendo los que son necesarios para el habla y la escritura.

3. Haz un dibujo de la corteza cerebral en el que señales las diversas áreas de

asociación.