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Ensayo Dos
Ensayo Dos
Ensayo Individual
Autor
Javiera Salinas
Docente
Carolina Iturra
Sección A
MINEDUC. (2012). Manual de buenas prácticas. Unidad Administración del Registro ATE.
República de Chile.
psicologo-educacional-los-establecimientos-educativos/
Anexos
Anexo 1. Pauta de entrevista al profesor jefe.
Datos del profesor:
1. ¿Cuántos años lleva en el colegio?
2. ¿Cómo se siente con su carrera de profesor?
3. ¿Actualmente a cuántos cursos les hace clase? ¿le imparte clases a otros segundos
medios? Sí es así, ¿cómo se lleva con ellos?
4. ¿Cuántos días a la semana ve a los alumnos de su curso? ¿Cuántas horas?
5. ¿Cuál cree que es rol del profesor dentro del aula de clases?
Relaciones:
1. ¿Cómo siente que se relaciona con sus alumnos?
2. ¿Cree usted que conoce a sus alumnos?
3. ¿De qué manera intenta abordarlos?
4. ¿Considera que los estudiantes tienen buena comunicación con usted y otros
profesores?
5. ¿Cómo es la relación dentro del aula entre sus estudiantes?
Participación:
1. ¿Los alumnos participan y/o cooperan en las clases?
2. ¿Usted promueve actividades participativas y trabajos en grupo?
3. ¿Suele usted reforzarlos positivamente cuando cumplen con sus deberes?
Desempeño:
1. ¿Cómo es el desempeño de sus alumnos?
2. En comparación a otros cursos, ¿en qué nivel los clasificaría?
3. ¿Qué elementos cree que influyen en el desempeño de los estudiantes?
4. ¿Qué se hace para mejorar o mantener el desempeño de los estudiantes? Por ejemplo:
talleres de reforzamiento, tutorías, etc.
5. ¿Qué cree que puede aportar para facilitar el desempeño de sus alumnos?
Motivación:
1. ¿Considera usted que los alumnos realmente quieren aprender?
2. De no ser así, ¿dónde considera que están sus intereses?
3. ¿Conoce las expectativas de vida de sus estudiantes? ¿Cómo las califica?
4. ¿Percibe compromiso por parte de sus alumnos con respecto al ámbito académico?
5. En general ¿Usted considera que este grupo de alumnos posee apoderados
comprometidos con su enseñanza?
6. ¿Considera usted que la disposición de los puestos en la sala de clases es la adecuada?
7. ¿Considera usted que la sala de clases es un ambiente limpio y ordenado?
8. ¿Considera usted que la sala de clases entrega un ambiente estimulante a sus
alumnos?
9. ¿Qué metodología utiliza para la realización de sus clases?
Convivencia:
1. ¿Considera usted que los estudiantes son respetuosos entre ellos?
2. ¿Considera que son respetuosos con usted?
3. ¿Se siente escuchado por sus alumnos?
4. ¿Percibe a sus alumnos como conflictivos?
5. De ser así ¿Qué tipo de conflictos percibe entre sus alumnos?
6. ¿Cree usted que sus alumnos se apoyan entre sí, cuando alguno pasa por un mal
momento?
7. ¿Considera que existen dificultades en el clima de su curso?¿Cuáles?
8. ¿Existen dentro del aula alumnos que intenten ayudarlo a mantener el orden?
9. Los profesores de otras asignaturas ¿se le han acercado para mencionarle aspectos
negativos de su curso?
Disciplina:
1. ¿Los estudiantes obedecen las instrucciones de usted y/o otros docentes?
2. ¿En su curso existen alumnos con problemas de disciplina? ¿cuantos?
3. ¿Sabe usted si los alumnos con problemas de disciplina actúan igual con otros
profesores?
4. Si aplica medidas de disciplina ¿cuáles aplica en la sala de clases?
5. ¿Considera usted que estas medidas son justas?
6. ¿Cree que los problemas que se presentan en el aula se resuelven oportunamente?
7. ¿Cómo se resuelven los conflictos entre los estudiantes? ¿Hay violencia? (física,
psicológica)
Anexo 2. Capturas de pantalla de conversaciones con el Profesor Jefe del 2°M del INSUCO
de Talca.
Anexo 3. Capturas de pantalla de conversaciones con la encargada de Convivencia Escolar
del INSUCO de Talca.