PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE Nº

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

DATOS INFORMATIVOS:

Distrito Educativo : Santa Cruz 3

Red : 29
Unidad Educativa : ’’ Nuevo Amanecer’’
Campo : Cosmos y Pensamientos
Área : Valores, Espiritualidad y Religiones
Tiempo : 4 Clases
Bimestre : Segundo
Año de escolaridad : Primero y Segundo de Secundaria Comunitaria Productiva
Proyecto Socio productivo: Disciplina y alimentación como fuente de buena alimentación.
Temática Orientadora: Identificación y análisis de los procesos socioculturales, naturales y
productivos en el AbyaYala.
Objetivo Holístico: Asumimos los valores de respeto y amor hacia nosotras y nosotros
mismos, reflexionando sobre la espiritualidad de las culturas, a través de la práctica del
autoconocimiento y la autovaloración, para vivir en armonía en la comunidad

Contenidos: unidad 6 LOS MI LAGROS JESUS.

6.1JESUS CONVIERTE EL AGUA EN VINO
6.2JESUS MULTIPLICA PANES Y PECES
6.3JESUS CALMA LA TEMPESTAD
Unidad 7 LAS PARABOLAS DE JESUS
7.1 EL HIJO PRODIGO
7.2 EL SEMBRADOR
7.3PARABOLA DE LA SEMILLA DE MOSTAZA

Orientaciones Metodológicas Recursos Materiales Criterios de Evaluación

PRACTICA: MATERIALES DE LA SER
 Dialogamos sobre los VIDA COTIDIANA
milagros de Jesús.  Biblia  Respeto por los
 Preguntamos en nuestra  cancionero trabajos de sus
comunidad sobre los compañeros.
milagros de Jesús.  Valora sus
 Formamos grupos de MATERIALES investigaciones.
estudiantes para compartir ANALOGICOS  Respeta las opiniones
nuestros conocimientos. de sus compañeros.
TEORÍA:  Biblia.
 Conceptualización los  Tablero.
milagros  Fichas de trabajo SABER
 Revisamos los libros del  Hoja papel bom.  Comprenden la
nuevo testamento y importancia de leer la
señalamos las parábolas Biblia.
encontradas. MATERIAL PARA LA  Analiza los milagros
 Recopilación de valores en PRODUCCION DE  Conoce los milagros y
CONOCIMIENTO parábolas de Jesús.
 nuestra comunidad  Identifica las parábolas
 Biblia de Jesús.
 Cartulina
 VALORACIÓN:  Marcadores HACER
 Respetamos y valoramos  Colores  Elabora sus mapas
la percepción de cada uno conceptuales con
 Preservamos y creatividad.
practicamos la  Prepara sus informes
comunicación con Dios a con responsabilidad.
través de la oración.
DECIDIR
 Socializa lo
investigado.
PRODUCCIÓN:  Cumple con sus
 Elaboramos una materiales para la
clasificación delos libros ejecución de diferentes
de la Biblia actividades
 Promueve la lectura de
la biblia

PRODUCTOS:
Conocimiento de los milagros y parábolas de Jesús, para el bien de nuestra Unidad Educativa y
comunidad, tomando en cuenta el respeto por la Naturaleza.
BIBLIOGRAFÍA:
Planificación curricular 2019, criterios de evaluación programa de estudio educativo del estado
plurinacional de Bolivia.

……………………….. …………………………….

Marioly Pérez Guzman Pedro Quintela

FIRMA DE LA PROFESORA FIRMA DE DIRECTOR