SECCIÓN 01-1

CICLO 2015-2
EP INGENIERÍA AMBIENTAL
EXAMEN 2403- 24514
PARCIAL DEFENSA NACIONAL, DESASTRES NATURALES Y
EDUCACION AMBIENTAL
Docente: JOSE WASHINGTON CASTILLO ESTREMADOYRO Nota en letras:

Ciclo: Módulo: Sección: 01- UDED:

10 2
01
Alumno: BARRIOS HUAMANI MARIA EMILIA Código 2012118976
Alumno:
INDICACIONES PARA EL ALUMNO: Fecha: 28.11.2015
 Evite el plagio. De presentarse el caso se anulará el examen y la calificación será cero (00).
 La redacción y ortografía serán tomadas en cuenta en la evaluación
 Leer detenidamente cada pregunta
 Controle su tiempo
 ANTES DE PUBLICAR EL EXAMEN EN EL CAMPUS, VERIFIQUE SI EL ARCHIVO ES EL CORRECTO y
sus datos.

¡Éxitos!

1.- DEFINA NACION (2 PUNTOS)

Conjunto de personas de un mismo origen étnico que comparten vínculos históricos,
culturales, religiosos, etc., tienen conciencia de pertenecer a un mismo pueblo o
comunidad, y generalmente hablan el mismo idioma y comparten un territorio.
2.- DEFINA ESTADO (2 PUNTOS)
El Estado es la forma en la que se organiza la sociedad para poder funcionar mejor.Es la
unión de nuestra población, las instituciones públicas que nos organizan y nuestra cultura.
La Constitución establece dentro de los fines esenciales del Estado servir a la comunidad,
promover la prosperidad, garantizar los derechos y deberes de los ciudadanos, facilitar la
participación del pueblo en los asuntos de la Nación, defender la independencia y la
integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica así como un orden justo, entre
otros.
3.- DEFINA PUEBLO (2 PUNTOS)
Población más pequeña y con menor número de habitantes que una ciudad dedicada
especialmente a actividades relacionadas con el sector primario. O también podemos
definir como al conjunto de personas que vive en una población, región o país
determinados.

4.- DEFINA TERRITORIO (2 PUNTOS)

En el concepto tradicional de la geografía, el territorio se utiliza para estudiar la relación
entre el espacio y el poder desarrollada por los Estados, especialmente los Estados
nacionales. En el contexto político, se refiere a la superficie terrestre de un Estado, ya sea
soberano o no, y también el espacio físico sobre el cual el Estado ejerce su poder
 SECCIÓN 01-1
soberano. Para las teorías generales del Estado, la diplomacia, las relaciones
internacionales y la nacionalidad, el territorio es una de las condiciones para la existencia
y el reconocimiento de un país.
5.- DEFINA BIENESTAR GENERAL (2 PUNTOS)
Se conoce como Estado de bienestar al sistema social que busca eliminar las injusticias
de la economía capitalista mediante la redistribución de la renta y la prestación de
servicios sociales estatales para las clases sociales bajas.

6.- ¿QUE SON OBJETIVOS NACIONALES? (2 PUNTOS)

Son la expresión de los intereses y aspiraciones vitales que la Nación busca satisfacer en
determinado periodo de su existencia.

CARACTERISTICAS DE LOS OONN

• DIMENSION NACIONAL
• DURACION VARIABLE
• DIFUNDIDAS Y ACEPTADAS POR LA POBLACION
• ROL ORIENTADOR

Por ejemplo tenemos los siguientes objetivos.

*Fomentar la integración nacional, basada en la cohesión y unidad de una sociedad

identificada con sus OONN (Objetivos Nacionales).
* Fomentar los valores éticos y morales en la población.
* Proyectar al Perú como pivote del desarrollo y unidad de América del sur en base a su
ubicación geográfica.
* Promover la presencia efectiva del estado en todo el territorio nacional.
* Contar con un aparato estatal moderno y eficiente.
* Contar con una ley de partidos políticos.
* Reducir los índices de informalidad de la economía nacional especialmente en los
sectores productivo, financiero y comercial
* Promover una distribución más justa de la riqueza generada en el país
* Crear sistemas de control eficientes que ayuden a la gestión empresarial del estado, así
como de la actividad pública y privada.
* Mejorar los servicios de salud y seguridad social.
7.- DEFINA DEFENSA NACIONAL (2 PUNTOS)
Es el conjunto de previsiones y acciones que el gobierno genera y ejecuta
permanentemente para lograr la Seguridad Nacional y alcanzar sus objetivos que
compromete la participación de todos los peruanos, y a los extranjeros residentes en el
país, sin distinción de raza, credo, edad y sexo.

8.- DEFINA SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL (2 PUNTOS)

 SECCIÓN 01-1
El sistema de defensa Nacional es el conjunto de órganos del Estado que tiene como
finalidad permanente garantizar la concepción, dirección, preparación y ejecución de la
Defensa Nacional. Se sustenta en una doctrina y sus funciones están regidas por ley.
Este sistema es dirigido por el Presidente de la República e integrado por:

 El Comando Unificado de Pacificación

 El Consejo de Defensa Nacional
 El Sistema de Inteligencia Nacional
 El Ministerio de Defensa
 El Sistema Nacional de Defensa Civil
 La Secretaria Nacional de Defensa Nacional
 Los Ministerios
 Organismos Públicos y sus correspondientes oficinas de Defensa Nacional

9.- DEFINA FENOMENO NATURAL (2 PUNTOS)

Un fenómeno natural es un cambio de la naturaleza que sucede por sí solo. Son aquellos
procesos permanentes de movimientos y de transformaciones que sufre la naturaleza y
que pueden influir en la vida humana (epidemias, condiciones climáticas,
desastres naturales, etc).
10.- MENCIONE LOS FACTORES CLIMATICOS QUE MOLDEAN EL CLIMA EN EL
TERRITORIO PERUANO (2 PUNTOS)

Los factores que determinan la diversidad climática en el Perú son: su latitud ( posición
geográfica en el planeta ), la Cordillera de los Andes, la Corriente del Humboldt, la
Corriente del Niño y el Anticiclón del Sur. En el Perú encontramos nueve clases
climáticas: en la costa se hallan los climas subtropicales áridos y los semitropicales; en la
sierra, los climas templados-cálidos, templado, templado-frío, frío y glacial. Por último, en
la selva, los climas de la selva alta y baja.

La Cordillera de los Andes

Es el fenómeno geográfico más importante del Perú, que divide al territorio en distintos
accidentes geográficos. Lo conforman: la cadena oriental, la cadena central y la cadena
occidental; el cañón del Pato, nudo de Tuco y nudo de Puno; la meseta del Collao, pongo
de tambo y pongo de Maynique; los andes del norte ( entre el nudo de Pasco y la frontera
con el Ecuador ) y los andes del sur ( entere la frontera con Chile y Bolivia ).

El Mar del Perú

El Mar del Perú forma parte del Océano Pacífico y ocupa un lugar entre el litoral peruano
y las 200 millas de ancho ( 370 Km. Aproximadamente ). La superficie total es de 617.000
Km2. El mar del Perú es uno de los factores que determinan la gran variedad
climatológica del Perú, especialmente en la costa. Considerado como uno de los mares
 SECCIÓN 01-1
más ricos del planeta, el Mar peruano se caracteriza por la presencia del plancton, el cual
posibilita una gran variedad de animales y vegetales.

El plancton es posible gracias a la Corriente Peruana, también conocida por la Corriente

de Humboldt, dado que fue él quien la descubrió. La corriente que se desplaza hacia el
norte se encuentra en el fondo del mar y emerge cuando los vientos alisios de la costa
empujan las aguas calientes, permitiendo su aparición en la superficie. Esta corriente de
agua fría es rica en nitratos y fosfatos lo cual hacen viable la aparición del plancton y éste
a su vez los peces y las aves marinas.

Pero otro fenómeno aparece en el mar cada cuatro años que calienta las aguas frías de
La Corriente de Humboldt, incrementa la evaporación y disminuye considerablemente el
fitoplancton: La Corriente de El Niño, cuyo nombre proviene del hecho de que se presenta
cerca de la Navidad. Esta se encuentra al norte del país, a la altura de las costas de
Tumbes y Piura. Los efectos que produce semejante fenómeno son desastrosos en lo
económico y en lo humano. Produce grandes inundaciones, sequía intensa, y desastrosos
incendios. El nivel del mar se incrementa 20 cm. en el Océano Pacífico.

Fenómeno inverso pero igualmente devastador es el de La Niña. Es casi inmediato al del

Niño y consiste en el enfriamiento de las aguas, debido a que los vientos provenientes del
occidente se debilitan, mientras que los vientos alisios soplan fuerte desde el oeste. Si
bien aumentan los nutrientes en el mar, por otro lado la evaporación y las nubes
disminuyen, trayendo como consecuencia las sequías.