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TEST DE ROBERTO
INSTRUCCIONES:
El test se le puede presentar al niño de diferentes maneras, Por ejemplo, como un juego en el
que se le dice.
“Conozco a un niño llamado Roberto o Rosita, en el caso que sea una niña) y quiero saber si
tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es y por qué actúa de la manera que lo hace. Dime lo
primero que se te ocurra”.
También se le puede decir que “juntos vamos a hacer un cuento, el cuento de la vida de
Roberto o Rosita. Para hacer el cuento, yo voy a decir algunas cosas que le pasan a Roberto y
tú me ayudas diciéndome porque le paso eso”
Después leemos al niño las diferentes afirmaciones y preguntas que se quiera investigar, se
puede modificar ligeramente algunas preguntas, cambiar el orden de ellas, omitir otras o
incluso agregar alguna. En este sentido, debe considerarse que el test no es una prueba de
rendimiento, sino más bien una pauta flexible de entrevista. La valoración de las respuestas, en
consecuencia, se hará en forma cualitativa, con criterio clínico.
Con el fin de apoyar el análisis cuantitativo del Cuestionario de entrevista infantil, hemos
establecido puntajes para asignar a las respuestas, de acuerdo a una escala de Likert.
1 – 4 – 5 – 7 – 9 – 11 - 13 – 20 – 25 – 27 – 28 – 29 – 31 – 32 – 33 – 35.
2 – 6 – 10 – 16 – 17 – 18 – 22 – 23 – 26 – 30
Cada una de las preguntas se califica con los criterios de: positivo (cuyo valor es de 3.0
puntos), negativo ( cuyo valor es de 1.0 puntos) o neutra (cuyo valor corresponde a 2.0 puntos)
y se le asigna un puntaje, según la tabla.
Tabla
FECHA DE EVALUACION:_______________________________________
TEST DE ROSITA
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11. Hay algo de su profesor que Rosita le gusta mucho, ¿Qué es?
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14. Rosita se fue de su casa, ¿Por qué?
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16. A veces Rosita no quiere hacer lo que su mama le dice, ¿Por qué? ¿Qué pasa
entonces?
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17. El profesor de Rosita quiso hablar con ella después de clases. ¿Por qué?
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24. A Rosita no le gusta que su profesor le pregunte de los cursos en el salón, ¿Por qué?
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25. Un día Rosita y su mamá tuvieron una gran pelea ¿Porque fue?
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28. Rosita casi siempre quiere estar sola. ¿Por qué?
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29. Un día Rosita quiso correr lejos de la casa y que no la encontraran. ¿Por qué?
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30. Si Rosita pudiera hacer lo que quisiera, ¿Qué crees tú que haría?
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33. Si Rosita tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres, ¿Qué haría?,
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34. Si Rosita pudiera convertirse en un animal, ¿Qué animal seria?, ¿Por qué?
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NOMBRE Y APELLIDOS:________________________________________
FECHA DE EVALUACION:_______________________________________
TEST DE ROBERTO
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11. Hay algo de su profesor que Roberto le gusta mucho, ¿Qué es?
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14. Roberto se fue de su casa, ¿Por qué?
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16. A veces Roberto no quiere hacer lo que su mama le dice, ¿Por qué? ¿Qué pasa
entonces?
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17. El profesor de Roberto quiso hablar con ella después de clases. ¿Por qué?
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24. A Roberto no le gusta que su profesor le pregunte de los cursos en el salón, ¿Por qué?
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25. Un día Roberto y su mamá tuvieron una gran pelea ¿Porque fue?
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28. Roberto casi siempre quiere estar sola. ¿Por qué?
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29. Un día Roberto quiso correr lejos de la casa y que no la encontraran. ¿Por qué?
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30. Si Roberto pudiera hacer lo que quisiera, ¿Qué crees tú que haría?
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33. Si Roberto tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres, ¿Qué haría?,
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34. Si Roberto pudiera convertirse en un animal, ¿Qué animal seria?, ¿Por qué?
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